《伊索寓言》读后感心得体会.doc
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1、伊索寓言读后感心得体会 伊索寓言读后感心得体会【篇1】这段时间,我们班的张老师下令,我们全班都一起读伊索寓言。师令不可违啊,于是全班掀起了读伊索寓言的高潮。我自然不能免除于外,一头扎进这本书中。结果,我很快就被这本书吸引住了,就像一块铁被牢牢地吸附在磁铁上。这本书的故事都很短小,但却是通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。难怪,这本书流传到今天,已有几千年的历史,但依然是西方寓言文学的范本,亦是世界上流传最广的经典作品之一。星期二晚上,我们刚过期中测试,一般的惯例这天晚上是阿姨来看班,老师们要去改卷。谁知六点四十分,张老师疾步来到了班上,扫视了一下全班,整个班级顿时鸦雀无
2、声,老师用他不可抗拒的声音说:“今天晚上大家写一篇读后感,明天和后天进行修改,要写出自己的真实感受。”啊!怎么又是写作文啊,我大吃一惊,写作文多麻烦,根本不知道怎么写,那有这么多的事要写啊!我心里犹如压了一块大石头一样很不舒服。对了,管他呗,一个班那么多的人,他,张老师一个人能看得过来,我来个浑水摸鱼到时混过去就算了。这样想着,我就自顾自个儿地看书,看那些人在埋头奋笔疾书我都有点羡慕,他们可真会写。第二天,张老师只在班上问我们写完了没有。同学们说:“写完了。”张老师就对我们说:“很好,那么这两天,你们认真修改,到时回家输入电脑发给我就行了。”哈哈,老师果然没有一个个问,真是天助我也。看来我的如
3、意算盘打得不错啊!都笑那些胆小鬼,哪像我看了一个晚上的书。星期五,是家长来接我们回家的时间了。我祈祷老妈赶快把我接回家,就可以逃过一劫了。在班上,我故意装着若无其事地样子在看课外书,结果,老师眼一扫,嘴一动:“谭鹏,你的作文写完没?”我慌了,低下头,支支吾吾地说:“老师,我没有写完。”“什么?到现在没写完?你这两天干什么去了。”老师一下子提高了音量,“没写完也想回去,还不赶快写!”老师那架势,仿佛就是一头狮子,随时要扑过来似的。就这样,我被老师留下来了。老师又去忙着其他的事了,哈哈,老师事那么多,等一下,肯定又是不了了之,管他呢。我胡乱写了一页多交给老师。谁知,老师低下头认认真真看了,那时间仿
4、佛过了半个世纪,我的心越来越重了。老师终于抬起头:“这写什么,胡乱应付,重新写过!”哎呀,看来这次老师是认真的,我只好退回自己的座位,重新认认真真的写了。伊索寓言读后感心得体会【篇2】读了伊索寓言这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前。伊索寓言的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。狼和小羊这一则寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉,用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。龟兔赛跑这一则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了胜利。而兔子却高傲、自大
5、。低估了别人,总认为自己最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲。另我感触最深的是胆小鬼这个故事,他讲了一个人,胆子很小,生活条件不好,却很贪财,总想得到不劳而获的财物。有一天,他上山砍柴。累极了,背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上,看见了一头金色的狮子,他不敢碰,心想:这到底是活的,还是雕像呢。那狮子一动不动,也不出声音,一定是雕像,这是神恩赐给我的,看我这样的穷,想让我卖一个好价钱。伊索寓言读后感心得体会【篇3】妈妈给我买了许许多多的书,其中的伊索寓言里就有一个有趣的故事,叫农夫与他的三个儿子,让我来讲给你听听吧。从前有一个农夫,他有一大片葡萄园。他
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