2023雷锋月志愿服务活动总结(10篇).doc
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1、2023雷锋月志愿服务活动总结(10篇) 雷锋月志愿服务活动总结篇1*摘要:_年是纪_“向雷锋同志学习”题词发表_年,为培养学生良好的思想道德,弘扬雷锋精神,学校在三月份开展了一系列“学雷锋”活动,现将整个活动总结如下:三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园、社会每一个角落的季节,在校领导的关怀与支持下,三月我校开展了以“弘扬雷锋精神,构建和谐校园为主题的学雷锋系列活动,全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中,在校园内外兴起了了一股学雷锋高潮。今年是纪念_“向雷锋同志学习”题词发表48周年,为弘扬雷锋精神,让雷锋精神走向新时代,我们制定了学雷
2、锋活动总结方案。一、营造气氛,深入宣传:二月底,学校团委就制订了学雷锋的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏,并利用“校园之声”广播站,升旗仪式向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习,积极参加青年志愿者活动”的倡议书;各团支部利用黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.为此,我们各班还特意出了一期向雷锋同志学习的黑板报。我们班的学生认真设计板报,通过书面形式宣传雷锋精神、展示“活雷锋”的风采,很好地激励了同学门的热情。二、开展
3、活动通过一系列的活动,同学们对于雷锋精神有了一个新的认识,不只像以往那样认为学习雷锋就只是做好事情这样一个概念。同学们表示以后要更加投入到帮助他人的行动中,一助人为乐做为自己的宗旨,要学习雷锋的“傻子”精神,要更加认真的学习,学习雷锋的钉子精神。当然在活动的同时也存在着一些问题,比如有的班级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分,摆花架子,活动开展的不实在。这只是本学期此项活动的开始,今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去,希望在今后的活动中各班能够更好的组织,把活动开展的更具有创造性和实效性。虽然3月已经过去了,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,
4、等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续!雷锋月志愿服务活动总结篇2一、活动目的进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学雷锋活动,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养教师和青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设和师德师风建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,根据学校要求,我校今年志愿者活动将立足校园,面向全体学生,特别是外来务工子女,面向社会,特别是福利院儿童,军人、军属等,不断丰富和发展新时期学
5、雷锋活动的内涵和形式。二、活动主题:完善自我,服务他人,奉献社会三、活动时间:四、活动安排:第一阶段:普遍家访、营造氛围。1、2月9日起,对在我校就读的外来务工子女家庭进行家访正式拉开帷幕。2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地,宣传志愿者先进事迹,开展宣传造势。第二阶段:活动开展(3月起)主题一:用雷锋精神完善自我举办“爱心无限,快乐奉献”活动。继续开展“帮扶”爱心活动。在学习、生活和思想品德上提升孩子的素养。组织师生志愿者走进社会福利院。主题二:外来务工者座谈会听取他们的建议和子女的情况反映,调整有关工作。主题三:外来务工者及子女联谊会(端午节前夕)青年志愿者与外来务工者及子女进行联谊,
6、让他们感受异乡的幸福。第三阶段:阶段性小结表彰6月底,进行情况总结,初评“优秀志愿者”,在外来务工者子女中初评“学习之星”、和“助人之星”。第四阶段:(78月)主题一:暑期乐园1、开放学校的图书阅览室,青年志愿者组织外来务工者子女开展暑期读书活动,解除外来务工者的后顾之忧。2、青年志愿者组织外来务工者子女开展兴趣小组活动,培养学生的特长。3、与集镇志愿者联合进行参观及法制教育活动。主题二:义务辅导员青年志愿者定期到校解决外来建设者子女的学习困难。第五阶段:(9月)主题一:老师,我对您说组织外来务工者子女开展“老师,我对您说”征文活动,激发对志愿者老师的热爱,学会感恩。主题二:孩子,我对你说组织
7、志愿者老师开展“给孩子的一封信”活动,对帮扶对象的成绩进行表扬,同时也提出努力方向。第六阶段:(1011月)主题一:我的两个家乡组织外来务工者子女在班级中介绍自己的家乡(着重介绍家乡的风光、朋友以及一些与扬州不同的风俗习惯),畅谈在安泰的学习与生活(着重谈志愿者老师对自己的关爱)。主题二:我们都有一个家1、学唱歌曲我们都有一个家。2、组织一次“伟大的祖国”手抄报展览评比。3、组织师生慰问军人、军属。第七阶段:(12月)主题:年度总结表彰12月底,进行年度总结,评选出年度“优秀志愿者”,在外来建设者子女中评选年度“学习之星”和“助人之星”,进行表彰。五、活动要求:1、统一认识,高度重视,精心安排
8、,认真组织。2、加强理论上的学习和探讨,教育学生做到言行一致,知行统一,从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。3、立足班级、立足实际、立足校园、面向学校全体孩子,抓住重点,持之以恒,活动贯穿全年。4、做好资料收集、信息反馈工作。收集好各类资料(最好有照片、影像资料)并及时上报以便进行优秀评选和表彰。希望志愿者积极开展学习、实践、总结活动,把活动与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合,使孩子的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。雷锋月志愿服务活动总结篇3在刚刚过去的热情洋溢的三月,我校定为“学雷锋活动月”,组织了丰富多彩的学雷锋活动,全体教师、少先队员积极响应,并不断把新的内容丰富
9、到雷锋精神之中:三月初学校利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员,实现“五个一”工程:读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。每个班级都积极响应了这一号召,同学们对雷锋的故事都非常熟悉,每个班的黑板报都办得多姿多彩,四至六年级的学生还精心制作了手抄报。每个班都开展了一次学雷锋活动主题班会,内容丰富,形式多样。有的班级还开展了班级绿化小园地的评比、“手拉手救助活动等。通过这些活动,同学们进一步规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习。做一个讲文明讲礼貌的小学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪
10、律有了明显的好转。各班的卫生区打扫得更加及时、干净,学校的学习风气不断提升,同时各班涌现了许多好人好事。最后,学校在每班选出两名学雷锋标兵,旨在树立典型,进一步弘扬雷锋精神,让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。并以少先队大队部的名义向全校学生发出了深入学习雷锋的倡议,向雷锋那样,真诚的做人,从小事做起,严格要求自己,加强自我修养;真诚的学习,发扬钉子精神,刻苦钻研,不断地提高学习能力,以适应未来学习型社会发展的需要;真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国;真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人,学会用自己的实际行动关爱他们。总之,要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。把雷
11、锋精神落实在日常的教育教学工作中,让其在校园内外永远传递。雷锋月志愿服务活动总结篇4刚刚过去的三月,是我校的学雷锋活动月。在月初,少先队大队作了“学雷锋活动”总动员,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。各个班级也不例外,紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子
12、。具体的说我们是这样开展工作的:一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,少先队大队努力从学生的思想面貌抓起不留于形式,把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合,力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础,并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷锋精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已,事实上他们一直也是这样做的。学生们认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值
13、得我们认真学习的。二、开展了“向身边的同学学习”的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实效,我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样,不仅可以调动同学们的积极性,而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱,正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的,就在自己身边的,我们每个人都能做得到的。在此项活动中,少先队大队先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料,并召开班会进行学习与讨论。活动中,同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。令
14、我想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如,_同学利用课间为同学讲题;_同学发现有同学违反学校纪律,坚决制止并明确表态要向老师汇报。当时有同学还扬言要报复,但_没有畏惧与退缩,相反更是义正严词对他进行了批评。结果,恶势力最终要向正义低头!她用实际行动证明了这一点,为同学们树立了一个良好的榜样。又如_同学常常在学习上帮助_同学等等。榜样的力量是无穷的,通过同学们的讨论,认为雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的.精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现,可以说我们
15、把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走,我说雷锋时时处处有!三、结合“四好少年”,开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。四、积极开展批评与自我批评。少先队大队认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面,所以,我们班设立了“知心信箱”
16、。完全由同学自己发起,信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持,同学们积极的为学校出谋划策,并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力,有的同学就提出应该经常换桌;为了提高同学们的写作水平,有的同学就提出应该给大家安排日记或周记;为了搞好学雷锋活动,有的同学就提出应该每周固定时间做好事五、在班内开设学习园地与宣传栏,对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬,并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为,我们班开展了一次学雷锋实践活动植树节重大节日时,组织了学生为校园绿化献爱心的捐资活动。为了使活动真正落到实处,彻底克服形式主义,我还要求学生通过活动,写出自己对雷锋精神、对生活态度
17、等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。三月,“学雷锋月”已经过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极,雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻
18、,奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续。领导人题词、发出“向雷锋同志学习”的伟大号召后,每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。从此,人们高声唱着“学习雷锋好榜样”的歌曲做着好人好事,影响了几代人。1_,弘扬雷锋精神。自此,三月成了最美的月份三月里阳光明媚、生机勃勃,三月里,社会处处洋溢着讲文明的新风尚。春暖花开、热情洋溢的三月,处处都共同弘扬着雷锋精神,学习雷锋的高尚品格,今天我们_幼儿园也迎来了一群小雷锋_职校的学生,在班主任老师的带领下,她们来到了我们的早教中心,开始了学雷锋做好事的卫生清洁活动。整个大扫除活动呈现出热火朝天的景象,她们不怕脏、不怕累,挥洒着大拖把拖地、一丝不苟的擦着门窗
19、.没有一丝娇气与厌弃,相反个个神采奕奕,乐此不疲。到处都透出清爽与洁净。从她们身上我们看到了金子般的雷锋精神熠熠生辉。同时也给我们早教中心的小宝贝们带了个好榜样。此次活动,相信职校的学生通过帮助他人、服务他人获得了自身快乐,也体会到了雷锋精神的精髓。是的,“学雷锋”不仅仅是一句口号,只有大家从身边小事做起,才能真正体会其中的高尚精神!三月,雷锋在行动,雷锋精神也吹遍校园每一个角落。今天,我园荣幸地迎来了安海职校的师生们。她们带着扫把,拿着抹布,一到来就马不停蹄地忙碌了起来,地板呀,滑梯呀,墙壁呀,边边角角呀不放过任一个角落,不留一处死角。她们没有为此次行动进行华丽的语言表述,只是为给幼儿园的小
20、朋友一个最干净、整洁的学习环境、游戏场所而努力地劳动着。这样的默默奉献,体现的不正是雷锋精神吗?你瞧,小朋友们见了,也拿来抹布,跟着姐姐们一起擦擦洗洗姐姐们的雷锋行动,在他们小小的心灵里播下了美好的种子!今天,雷锋精神在这些青少年身上传承着,我想,明天,也一定会在小朋友身上继续传播下去的。雷锋月志愿服务活动总结篇5雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮,三月是让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节,在月初,我校作了“学雷锋活动”总动员,所有的教师和学生积极响应,从身边的小事做起,从身边的
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