2023学校教学教研工作计划.doc
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1、2023年学校教学教研工作计划 2023年学校教学教研工作计划【篇1】一、指导思想秉承“以人为本,特色立校,为学生的一生奠基”的办学理念,以“加强教师队伍建设,促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务,以抓教学质量为目标,以常规教研为基础,以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口,深入开展农村中学教研组建设课题研究,加强学科基本功竞赛,充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。二、工作目标1、以教师队伍建设为中心,强化落实各级各类培训,形成“团队带教”的相应机制。2、完善校级小课题申报、考核、评价制度,增强教研活动、备课活动的实效性。3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查
2、、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。4、借助网络教学随笔的形式,以评价和展示教科研成果为核心,推进课题过程管理与研究。三、工作要点及思路第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。到校三年以内的青年教师,以备课组为单位,开展“团队带教”。具体措施:1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上,(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上,根据听课发现的问题,及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。2、认真参加各级优质课,竞赛课活动,同组教师关心指导。3、青年教师积极参与网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题。4、每期结束
3、前一个月,通知教科室上12节汇报课(所在组教师、 教务主任,科研室主任、分管校长参加)5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。6、制定“团队带教”考核办法,对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。2023年学校教学教研工作计划【篇2】一、指导思想:上学期,我校教育教学工作在各级领导的关心支持下,教学常规落实到位,教研教改成绩突出,实现了学校全面发展的目标。本学期,我们将继续立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新
4、教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,着力打造“三生课堂”,努力提高课堂效率。全面提高教学质量,为朱集教育添光彩。二、工作目标:1、实现中考考入重点高中人数完成区分解指标。2、学生巩固率有所提高。3、学校教学评价力争全区前列。4、强化提高全校教师课堂教学质量,加大课堂教学改革的步伐,着力打造“三生课堂”,真正把课堂还给学生,全面提高学生素质。力争在全区优质课比赛中取得好成绩。三、工作重点:1、加强教学常规管理,健全各项规章制度,稳定教学秩序,在社会上树立良好的形象。2、加大教师培训工作和集体备课工作的力度,取得实效,提高教师整体素质,提高教学质量。3、着力打造“三生课堂”,努力提高课堂
5、效率,成立“三生课堂”研究领导小组,保证“三生课堂” 实验研究有效进行。4、加强毕业班的管理工作,调动教师的积极性,组织教师、学生做好复习工作,稳定毕业生情绪,稳步提高学生的成绩。四、具体做法及方法措施:转变教师观念,加强培训提高素质。1、抓好教师的业务学习,本学期校本培训要做到:、教师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。、组织教师集体学习“三生课堂”教学模式。、组织广大教师认真学习主、细致地比较新旧课标的差别,理解新课标、学习新教材、研习新教法。2、开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参与市、区级开展的各项培训工作,回来后上好回报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益,组织教师
6、到周边课堂教学改革比较成功的乡镇学习,以促进教师积极参加课改3、继续开展现代信息技术培训,鼓励教师大胆使用现有的现代化教研手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教学整合的步伐。、立足校情,狠抓常规促质量。1、抓好开学初各项计划的制定工作,教导处依据学校工作计划制定初本学期教学工作计划,及时传达给教研组长及备课组长,教研组长、备课组长根据学校工作计划制定本学科工作计划,教导处认真指导和检查监督工作,各教研组、备课组按照计划开展工作,学期末抓好各项工作的总结和评比,对于能够完成学期任务的教研组备课组按考核条理给予精神和物质方面的奖励。2、严格教学秩序的管理,排课、上课严格执行新课程标准规定的课程计划
7、,学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程,要求教师严格按课表上好课,教好书,育好人,严禁砍课,停课的现象发生,随时抽查各门学科的上课情况。对于随意缺课的教师进行通报。3、认真做好周检查和月监控工作,教导处每周组织备课组长对教师的教案进行周签字,并检查教师的听课,学习情况,做到一周一落实,一周一公布,每月由学校前勤领导亲自对教师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查,检查成绩纳入教师考核。4、加强课纪检查。学校每天有教导处主任对教师的早晚自习及各班的课堂纪律,教师出勤教学进行检查,每周一通报,并纳入教师考核。5、七、八年级每学期将举行两次学科竞赛,分年级组织,及时对教师教学
8、中存在的问题进行分析,并对弱课教师施行跟踪视导,让教师及时发现教中存在的不足。6、认知落实好九年级“月考制度”重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节,教导处将对各年级、各学科的月考情况抽样检查,并将检查结果公布。7、严肃考风考纪,每次考试前先做好学生的思想工作,对考风考纪提出严格的要求,考试过程派专人负责,对提前交卷和考试作弊的学生进行严肃处理,对于不认真负责的教师给予严惩。8、加强对第二课堂的活动管理,搞好学科竞赛辅导,负责第二课堂的教师要做到计划、时间、内容、地点等方面的落实,认真备好课上好课。教导处要派出人员严格检查,并确保第二课堂的质量,力争取得优异成绩。、立足课堂,开展教研促提高。“以
9、研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在,教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学品位,本学期我校将在上学期基础上进一步下大力气,以教学研究促进教学质量的全面提高。1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校,以实际出发,建立校本教研制度、教学评价制度、集体备课制度、教研制度,从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革,重视教材研究,教法研究,学生研究,在研究反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。2、认真组织落实教师讲、听、评课活动,制定切实可行的措施,如教师听课笔记由备课组长、讲课教师、听课班学生三签字,对于在教研教改中做出成绩的教师给予一定的奖励并在教师
10、年度考核中加分,对于积极参与教研活动的教师通报。要求教师每学期听课不少于25节,教导主任等领导们听课不少于30节。3、以七八年级为突破口,通过公开课、研讨课等形式,深入开展课堂教学研究,大胆进行课堂教学改革,努力构建符合本学科特点的 “三生课堂”课堂教学模式。特别对“三生课堂”课堂教学模式中“导学-互动-展示-评价”各环节认真进行探讨,落实到实际教学中。扎实开展集体备课活动,共同进行导学案编写与使用的研究,真正做到把课堂还给学生。4、落实课题研究工作.以课题研究为龙头,加大课题研究力度,做好“十二五”课题研究过程管理工作。特别对上学期申报的“三生课堂”课题研究,学校认真制定课题研究的实施方案,
11、成立“三生课堂”课题研究领导小组,校长亲自挂帅,有实验班和对比班,有实验教师,制定切实有效的方法和措施,保证“三生课堂”课题实验研究有效进行。、加强远教工程建设和应用的管理。1、制定严格的规章制度,以确保能正常完整的接收资源。我们制定了场地设备使用登记制度,资源下载使用登记制度,光盘使用登记制度等。并做严格执行和检查。2、在教师中积极开展培训,力争人人都会运用多媒体,要在教师中宣传远教的优势,积极鼓励教师使用远教资源进行教学,学校以考勤制度来记载教师培训和上课次数,并纳入年度考核。学校定期组织教师浏览远程资源,结合教学内容和教学过程,选择资源用于教学。3、利用各教研组带动全校教师进行远教上课模
12、式探究。以各教研组长为中心,充分发挥骨干教师的作用,以点带面。最终让教师都能利用远教资源进行上课,教研组长认真制定教研计划,并组织本组教师进行教研。加强毕业班工作。学校已制定下达x年中考工作目标,我们将采取一切可行的措施,充分调动毕业班师生的积极性,确保中考任务的完成。1、中三要制定详细的复习方案,抓紧复习进度,各学科必须于3月底到四月上旬完成第一轮系统复习,4.165.20日本阶段以分类复习为主,5.216.18日本阶段以综合训练为主。2、进一步完善毕业班工作的各项管理,使毕业班的教风学风成为全校的表率。3、各备课组要通力合作,认真研究中考试题,切实把握各学科知识的深难度和能力要求,做到集体
13、备课,分科实施,统一测试。4、加强对毕业班学生进行心理辅导,确保毕业生有一个良好的竞技状态。5、抓好学生的辅导,强补弱科,带动总分。附:行事历二月1、安排课表下发导学案,督促教师及时备课,上课。2、召开教研组长、备课组长会,传达学校本学期教研教学工作。各教研组、备课组、教师制定学期计划。做好课内比教学安排部署。3、交流评比各种计划及时通报。4、做好流失生的劝返工作。5、各教研组组织本组教师认真学习导学案的编写与使用。6、迎接中心学校开学工作检查。三月1、中三第一次月考,七八年级学科竞赛。2、教学常规检查。3、月考质量分析。4、传达九年级各科中考精神。5、迎接区教学视导回查。四月1、第二次常规教
14、学检查。2、初三体育及实验操作考试。3、开展校级优质课评选。4、评选“三生课堂”课题研究优秀案例。五月1、第三次常规检查。2、七八年级其中考试,九年级适应性考试。3、其中考试质量分析。4、迎接区教研室教学工作检查。六月1、第三次常规检查。2、期末复习研讨课。3、迎接教体局督导评估检查。4、期末考试,中考工作。5、学期结束各口,各学科总结工作。2023年学校教学教研工作计划【篇3】新的学期,我校为全面提高素质教育,使新的教学课程,教学方法不断深入,努力提高教师的教学文化水平,促进校、师生间更好的沟通交流,特制定出以下学校教研工作计划:一、指导思想本学期我校教研工作计划以“双高”普九为带动,以改革
15、为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点,成为营造学校创新教育特色的新的闪光点。二、工作重点:1、完善各项管理制度,规范教研活动;2、着眼教师专业成长,培养教研骨干;3、依托远程教育资源,提高教研成效;4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。三、具体措施:(一)校本培训分层次、突重点各班班主任都制定出班主任培训工作计划,我校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入,分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘
16、校内资源,以校内骨干教师培训为主,另外还采用聘请专家、名师到校讲座、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师i们更新观念,提升理论水皮及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点:1、教育教学理论培训。虽然我校的课改工作已步入第六个年头,但全体教师的教育教学理论水平还有待进一步提高,教学观、学生观、质量观等都还有待进一步转变,只有不断更新观念,不断提升教师的教育教学理论水平,我们的教学实践工作才会永远不偏离正确的航线,我们的校本教研工作才能上高度、出成果。2、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加
17、高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。3、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异,要做一名合格的现代人民教师,必须具备较高的现代教育技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。(二)课题研究讲实效、出成果本学年是我校的课题进行研究的关键期,即将开始结题工作,为此我们将做好以下工作:1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理,统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座,提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资
18、料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文,鼓励教师向教育刊物投稿。2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的课题管理制度等规定,教导处要加强对各子课题组的管理,与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式,参与整个研究过程。教科室主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用,带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力。(三)校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性,研究的空间要基于校本,基于实践,研究的重点要放在教师教学行为的
19、转变上。1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法,教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点,加强专题教研和案例评析,集中解决课改中出现的新问题,并注意资源共享,使每位教师确有收获。2、教研活动的形式要多样化,有竞赛、交流、课堂观摩等,防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。3、教研活动要对外开放,加强教学交流,借助外力拓宽教研渠道,提升教研质量,积极采取走出去,请进来的方式,与县、市教研部门和他校教研力量结合起来,加强校际间的互动交流,使教师在互动中达成共识,相互促进,共同提高。(四)开发校本课程本学期继续根据上级要求,针对学生的兴趣和需要,充分
20、利用学校和社区课程资源开发校本课程,准备开发初中语文阅读与欣赏四、主要工作安排:九月1、制订教科研年度工作计划2、召开教研组长会议3、9月8日12日小学数学教师到第三小学学习心脑算4、9月15日19日聘请专家到校指导语文教学5、9月22日26日教学开放周十月1、各课题组制订本学期课题研究工作计划2、召开课题组长会议3、10月初10月末公开课活动十一月组织好各课题组的实验教师研讨课活动十二月1、组织好考试命题工作2、总结本学期教研工作,制订下学期教研工作计划2023年学校教学教研工作计划【篇4】一、指导思想:以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导,以新课改为主题,以培养学生创新精神和实践能力
21、为重点,以塑造全面发展的人才为目的,全面贯彻党的教育方针,转变旧的传统观念,稳步提高教育教学质量。二、主要工作目标和任务(一)加强学习,提高认识,解放思想转变旧的教育观念,树立以“育人为本、面向全体学生”的新教育观,培养教师的创新精神和实践能力,从而建设一支适应“新课改”需要的教师队伍。(二)依法办学,规范办学,严格执行“三开、四严”,切实解决和减轻学生过重的课业负担。(三)以课堂教学为中心,加强教学工作的过程管理和常规管理。(四)树立“科研兴教”、“科研兴校”意识,进一步加强和推广“新课改”心理健康教育,分层教学,于海生语文教学改革的实验。加强体育、卫生、艺术教育工作,认真落实体育、卫生两个
22、条例和上级有关精神,上好“两操、两课、两活动”。三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。1.集体备课:以教研组为单位,每两周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中,组内教师要认真阅读教案,并提出改正意见,在上课前进行讨论交流,进一步完善教案设计,经过大家讨论形成共识,再进行上课。2.反思交流:通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。3.主题教研:以教学中的
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