2023复学复课工作实施方案.doc
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1、2023复学复课工作实施方案 2023复学复课工作实施方案精选篇1一、成立返校复学后教学指挥机构1、成立以_校长为组长,业务校长_为副组长的返校复学教学领导小组,全面安排部署复学前后的各项教学准备和复学后监督检查工作。2、成立初三复学备考专班。专班负责召开初三班主任视频会议、全体教师视频会议、复学准备会议、复学调度会议,逐一汇报在线教学、复学准备、复学实践等工作。优先、充分保障初三教学时间;集中商讨、学习好的经验好的做法;定目标、压担子、强措施、明责任,务必较高质量做好毕业年级复习备考工作。3、成立初二初一教学工作专班。专班负责召开初二初一班主任和教师教学工作衔接会议,全面做好各项复学准备工作
2、,持续推进各学科教学。二、把握教学进度,摸清教学质量状况。1、学校教务处及时在工作群中发布县教研室每周统一发布的周教学进度。教务处教研处随时关注和跟踪各级部各学科在线教学进度。2、以级部为单位及时征询各学科任课教师在线学习效果,征集线上教学听课人数、听课质量、作业、在线检测等环节存在的问题和采取的主要措施,以及各位老师对下一步提高教学质量的意见建议。三、制定好各级部各学科教学衔接计划。各级部、各学科组组长及各学科任课教师3月26日前完成本级部本学科的教学衔接计划。各位老师深入分析在线授课以来的短板和不足,制定出符合实际的教学衔接计划,在有限的教学时间内高效完成教学任务。四、上好返校复学第一课。
3、1、由各班班主任负责上好复学第一课。主要对学生进行复学后的思想教育,加强严格教学管理,进一步培养或恢复学生的良好学习习惯。加强师生、生生互动,关注学生复学后的心理情绪、学习习惯方面的变化。给学生算算时间账、明确学习任务,努力以最短的时间进入紧张有序的良好学习状态。2、总结在线学习各项数据,对居家学习时间、作业质量等情况进行阶段性公示;并根据评价结果进行评比奖励。给每一位学生压担子、强责任,提高学习的自主性、自律性,提高复学后的学习质量。3、继续利用好疫情防控这本“教科书”,让每一位同学都怀着一颗感恩的心开启迟到的新学期,提高学习的主动性、自觉性。五、集中时间,做好学情摸排工作。1、组织好学生返
4、校复学后的开学考试暨学业检测工作。为准确把握两个多月来的线上教学质量,开学后第二天立即进行返校复学学业检测考试。以级部为单位统一组织,开学前五天根据教学进度,任课教师制定好试卷,开学前印制完毕。2、做好开学学业检测考试试卷分析和讲评工作。发现问题,摸清底细,科学制定复学后的教学计划、个性化辅导措施,尽最大的努力提高复学后的教学质量和效率。3、集中检查学生作业。复学前两周,利用好早晚自习、饭后及周末等课余时间,统一是收交、检查学生近两个多月的各项作业,认真摸清学生作业的完成的真实情况,分析各类学生的具体表现,做好个别辅导、交流。对有能力而偷懒耍滑头的严肃批评,限期完成。六、做好复学后教学衔接工作
5、。1、前两周做好在线学习内容的梳理复习工作。各学科利用两周的时间对在线学习的内容进行梳理、复习,对基础知识、重点问题进行复习强化,查缺补漏,巩固好学习内容。2、复学后加强对尖子生和学困生的关注力度。提高尖子生的拓展拔高、综合分析的能力;对学困生多一点爱心和耐心,加强对基础知识的要求和巩固,尽快补上落下来的功课。3、复学后第三周,有计划做好新授课的教学工作,随讲随练,稳扎稳打,做到速度与质量兼顾,比较圆满的完成本学期的教学工作。4、教师要创新教学方式,优化教学内容,增强教学的趣味性,提高学生的学习积极性。5、发挥好学习小组的帮带作用。复学后,老师们的工作一定是非常忙碌的,发挥好各班级学习小组的作
6、用是很好的选择。建立竞争机制,把学生动员起来,相互监督、互帮互助、共同提高。七、坚持向教研要成绩。1、复学前复学领导小组组织召开学科组长会议,研究商讨部署复学后的教研工作。加强复学后的集体备课、听课评课等各项教研活动,加强教学常规检查的力度,为提高教学质量提供支持。2、各学科组召开学科组会议,确定本学科、本年级的教研活动计划,坚持好“半天”集体备课制度,提高集备质量。3、各学科充分挖掘疫情防控素材与本学科相关联的内容,研究好、利用好相关素材,提高教学质量和水平。2023复学复课工作实施方案精选篇2一、指导思想全面贯彻落实国家及省市县疫情防控工作要求,按照县新冠疫情联防联控领导小组统一部署,坚持
7、疫情防控和教育教学工作“两手抓、两不误”,保障广大师生生命安全和身体健康,稳步开展复课工作,维护教育大局和谐稳定。二、复课原则按照“错区域、 错时、错峰”的总体要求,先农村、后城区(县镇),先中学、 后小学和幼儿园,先高年级、后低年级的顺序有序安排复课。三、做好复课前学校各项准备工作一是要严格落实疫情防控工作制度。各学校要按照国家卫健委、教育部办公厅关于高等学校、中小学和托幼机构新冠肺炎疫情防技术技术方案(第四版)要求,进一步调整完善常态化校园疫情防控方案、应急预案和各项防控制度。严格执行景泰县教育系统新冠肺炎疫情防控工作方案景泰县教育系统新冠肺炎疫情防控应急预案等。二是要严格落实校园整体消杀
8、工作。各级各类学校要积极对接专业消杀部门或专业消杀人员指导,对学校整体环境、重点部位进行全方位、无死角的消杀作业,为学校复课工作提供安全保障。三是要严格落实学校安全卫生工作。各学校(幼儿园)要组织力量,在复课前对学校校园内外进行环境大扫除,消除校园内外的污垢垃圾,确保校园干净整洁;对校园安全隐患进行全面排查整治,有效化解校园潜在的安全风险。四是要严格落实防控物资储备工作。各学校在复课前认真检查学校防控物资储备情况,确保防控设施设备完好无损,防疫物资齐全充足,为师生在校的工作学习提供有力保障。五是要严格落实师生摸排工作。各学校认真摸排本校师生最近15天外出返景情况,对中高风险区域返景人员按照双报
9、备原则做好报备工作,并按照社区(镇、村)要求落实相关防控措施。对目前还是红黄码、社区监控的师生(含家庭成员是上述情况的),暂缓返校,继续做好居家检测,在转码后征得县防控办同意方可返校复课。四、做好复课后学校各项工作一是持续加强卫生防疫工作。各学校要严格落实错峰入学、放学工作,严禁家长在校门口聚集;严格实行校园封闭管理,落实门卫管理制度,严禁非本校师生进入校园,如确需进入校园,报学校主要负责人同意后,查验“两码一证”、测温、实名登记备案方可进入;严格管理师生健康档案,严把师生居家、校门、班级检测“三道关”,做好师生晨午检工作;严格落实“日报告”“零报告”制度,加强师生因病缺勤缺课管理,做好追踪、
10、登记工作,特殊情况要及时上报;严格管控聚集性活动,加快推进疫苗接种进度,做到“应接尽接、应接必接、应接快接”,筑牢师生免疫防线。二是持续加强教育教学工作。各校要统筹安排好复课后的教育教学工作,及时调整教学方案,实现线上线下教学有机衔接,保证按时完成教学工作任务,确保正常的教育教学秩序。三是持续加强学校后勤保障。健全学校食品安全管理长效机制,加强食堂从业人员、进货渠道、用餐管理等,实行错时就餐;强化住宿管理,加强值班值守;定时做好校园重点部位的清洁消杀和重点场所的通风换气工作。四是持续加强舆论宣传引导。充分发挥公众号、微信群主阵地作用,广泛宣传国家及省市县疫情防控重大决策,通过主题班会、校园广播
11、等形式,宣传疫情防控和心理健康知识,增强师生自我防护意识,养成正确佩戴口罩、勤洗手、一米线、常通风、不扎堆、不聚集等良好习惯,形成群防群治良好局面。五是持续加强应急处置工作。各学校要强化组织领导,靠实工作责任,细化工作举措,落实24小时值班制度,加强重点时段、重点人群的管控工作,发现问题及时上报,协调各方做好处置工作。2023复学复课工作实施方案精选篇3为统筹做好我镇中小学校新冠肺炎疫情防控和返校复课工作,切实保障师生生命安全和身体健康,严防疫情在校园内发生,确保我镇中小学春季学期后续返校复课安全顺利,根据关于印发阜阳市20_ 年中小学春季学期后续返校复课工作实施方案的通知(阜疫指20_63号
12、)、南疫指20_101号精神,结合我镇疫情防控工作实际,特制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实党中央、国务院和省委省政府、市委市政府、县委县政府的决策部署,落实各级教育主管部门的工作要求,全面进入迎接学生返校备战状态,强化忧患意识,强化措施落实,全方位做好学生返校各项疫情防控和教育教学工作,确保师生生命安全和身体健康,确保返校工作平稳有序,确保学校教育教学活动顺利开展。二、基本原则(一)坚持健康第一原则。返校复课工作家长关心、社会关注。要认识到返校复课工作的重要性,决不能有丝毫犹豫。要坚守底线思维,坚持精准施策,一手抓疫情防控,一手抓教育教学,做到疫情防控与返校复课工作“两手抓、两不误”。科学
13、做好学校疫情防控工作,严防疫情侵入校园。(二)坚持分段错峰原则。各中小学要根据不同返校复课时间,分年级、分批次合理有序安排学生返校报到。要严格实行学生上下学出入分时、先后就餐分时,统筹安排好具体年级、具体班级、具体人员的进出、就餐等时间,最大限度降低交叉聚集的频率。(三)坚持分级负责原则。落实党委政府全面领导责任、教育部门业务主管责任、相关部门联合监管责任、学校主体责任、教职员工岗位责任及师生员工和家长自我防护责任。层层压实责任,共同做好疫情防控和返校复课工作。各学校要认真履行主体责任,构建校长统筹抓、分管校长直接抓、全体教师具体抓的责任链条,建立健全学校、班级、学生、家庭四级防控网络,确保各
14、项防控措施得到不折不扣全面落实。三、返校时间全镇初二年级,小学四、五、六年级4月26日返校复课;初一年级,小学一、二、三年级5月6日前做好返校复课准备;幼儿园、5月11日前做好返校复课准备。严禁任何学校提前返校复课。四、重点工作(一)严格落实返校前各项准备工作1.工作方案到位。各相关单位、各校要在镇新冠肺炎疫情防控应急指挥部统一领导下,按照安徽省各级各类学校学生返校新冠肺炎防控方案等要求,对照安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南(四)安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引,在校园疫情防控指导员的指导下,结合实际,制定完善“两案八制”(返校工作方案、学校突发疫情应急处置预案、学校新冠肺
15、炎疫情报告制度、学生晨午(晚)检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度),要认真总结前期初三复学经验,紧密结合实际,按照“科学防治、依法管理、分类指导、上下联动、齐抓共管”的原则,逐条逐项细化方案内容,做到可操作、可对照、可核查,确保教职工学了就会、看了就懂、比着能做、落实有效。要按照“一地一策、一校一策、一人一档”的要求,对返校复课方案进行全环节推演、实景式演练,报镇疫情防控指挥部审核并实地验收合格后方可组织实施。校外培训机构要按照安徽省校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作指南(二)要求
16、,制定线下培训工作方案和工作制度且反复推演。按照“准备到位一家,开展线下培训一家”的原则,经镇疫情防控指挥部审核验收合格后,恢复线下培训。2.健康排查到位。根据安徽省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准以及我镇疫情防控工作规定,坚决落实规定动作。要深入摸排市外返回师生信息,硬性落实隔离管控、核酸检测、跟踪服务措施。各校要在返校前对所有学生、教师及保安、宿舍、和食堂管理人员等各类教职员工假期去向、活动轨迹等信息进行摸排,精准掌握每个人的详细情况,逐人建立健康档案。学校认真核验返校师生近14天的健康申报表和承诺书,做到一人一表,不漏一人,不符合条件的.不得返校。健康申报表和承诺书必须有监护人签字
17、,学校要告知监护人如实上报学生健康信息,承担相应监护职责和法律责任,是否如实填报学生健康信息情况将计入学生本人诚信档案。对从省外返回的人员,凡不能提供近7日核酸检测阴性报告的,一律进行血清学抗体检测或核酸检测。疫情期间境外返回(来)人员不得返校,并将有关信息及时报属地防控部门,待其完成隔离并经两次核酸检测合格后方可返校。3.物资储备到位。各校要合理测算储备物资需求,通过多种渠道,做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备。学校要制定防控物资管理制度,完善工作制度和流程,做到科学使用、专人专管、专物专用。按照疫情防控相关规定要求,返校后须保障教职员工和学生佩戴口
18、罩。可通过家校共建的方式妥善解决学生口罩等防疫物资。家长作为孩子的法定监护人应该履行监护责任,为孩子提供包括口罩在内的防护措施。学生返校前学校至少准备可供一周使用的防控物资,要为学生提供校园内的备用口罩,并保障持续配备,尤其关注困难家庭的学生。学校要确保每一个孩子在校园内佩戴口罩,不得强制学生家长准备口罩。学校要按照安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引要求,设置相对独立的临时隔离室,配齐配足防疫用品,主要用于临时隔离校内发现的发热、咳嗽等可疑症状人员。临时隔离室要与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离(原则上大于500米)。.教育教学准备到位。根据各类学校学生返校时间安排,学校及
19、时完成办公用品、教学用品、教材、教辅材料、作业本等教学物品的采购、入库和调配工作。统筹做好师资调配,及时评估延迟开学期间线上教学效果,科学制定教学计划,完善教学方案,有效衔接学生返校后的教育教学工作。(二)严格落实返校后各项管理工作1.上好开学第一课。各校要在中小学春季开学后,第一时间开展“复学第一课”活动。落实新时代爱国主义教育实施纲要,大力开展爱国主义教育。通过课堂教学、课外活动、校园文化、社团活动、主题班会、事迹报告、国旗下讲话、社会实践等多种形式,开展爱国主义主题教育,利用防疫抗疫中涌现出来的英雄模范人物,对学生进行理想信念教育,团结一心、众志成城,坚决打赢疫情防控阻击战中涌现的生动事
20、例讲好,把最鲜活的教材用好。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。要对学生进行爱国卫生和公共卫生知识普及教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育,使学生懂得保护健康,珍惜生命,自强自立,促进学生全面发展。2.严格落实晨、午(晚)检制度。各学校要密切监测师生的健康状态,每日安排行政人员、校医、班主任落实晨检、午(晚)工作,认真把好进校门、进班门、进舍门“三关”,落实体温测量晨、午、晚“三检”。了解每名师生是否有咳嗽、发热等可疑症状,发现可疑症状者后,按应急处置预案处理并上报。严格落实因病缺课、缺勤登记及追踪制度,学校每日要安排专人及时了解因病缺
21、勤师生的患病情况和原因,配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。3.落实分班分时授课。疫情防控期间授课教师不变,按照不超过40人组建临时授课班,一人一桌,保持1米以上间距。以班级为单元,做到学习生活活动空间相对固定。要按照“找、调、错”的要求,调动一切资源和力量,提前协调解决好相关难题。要根据学校各自实际情况,认真研判上下午错开授课、上下周分批授课特点,探索具有可行性的分批授课方式。各中小学充分利用学校各类功能教室组建临时教学班,若校舍确有困难,实行上下午分时授课。4.做好线上教学与返校后教学工作衔接。学生返校后,各学校要以班级为单位采取多种方式评估线上教学的效果,掌握其学习情况,“一
22、人一案”,有针对性地开展学习辅导。要加大对学习困难学生的帮扶力度,特别是要加强对防疫一线人员子女和留守儿童、家庭困难学生等特殊群体的关爱、帮扶。针对暂时无法到校学习的学生,学校要安排专人通过远程教学方式做好教学辅导和关心关爱工作。5.加强聚集性活动管控。各校以单个班级及以下为单元开展教育教学活动,减少校内走班教学频次和示范课观摩活动。不组织聚集度高的体育、文化、艺术等活动,暂停如跑操、研学旅行、社会实践等聚集性活动,减少校内聚集性教研活动及各类会议。暂停校际交流和对外教学等聚集性活动,如因特殊情况必须开展的,须报县教育局批准,在镇卫生健康部门指导下进行。停止举办任何进校园的家长会和家长开放日等
23、活动。暂停学校体育场所对外开放,学校体育课尽量安排在户外场地进行。学校校园按照“网格化”要求实行划片管理,以班为基本单位,做到学习、生活空间相对固定,接触人员相对固定和保持安全距离。6.加强师生心理健康教育。加强心理疏导。各校要落实阜阳市教育局关于进一步加强疫情期间学生心理健康教育的通知阜阳市中小学新冠肺炎疫情防控心理危机干预方案,进一步加强家校联系,并积极利用“两微一端”、微视频等多种渠道广泛宣传心理健康知识,指导广大青少年学生正确看待和接纳自己在本次疫情中的心理状态,进行自我心理保健。对曾经出现过确诊、疑似、隔离、发热的师生不得歧视。进一步加强信息收集,及时了解本地本校学生和教师心理健康情
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