地球的运动自转意义16.ppt
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1、第三节 地球的运动,第二课时 地球自转的地理意义,探究一 昼夜,地球自转,1、昼夜现象产生的原因:,地球是一个不发光不透明的球体,2、昼夜交替现象产生的原因:,周期为一个太阳日,24小时,一、昼夜交替,太阳光照,【动动手】,昼半球,夜半球,3、晨昏线,S,N,太阳光照,【转换视角】,3、晨昏线,(1)形状,:大圆,(圈),晨线:沿自转方向进入白天昏线:沿自转方向进入黑夜,(2)区分,日出,日落,N,【观察思考】,3、晨昏线,(圈),5:00,6:00,早,晚,6:00,早,5:00,晚,(同一纬度)东边比西边先看到日出,探究二 早晚,【案例比较】,东早西晚,,东加西减,1501小时10 4分钟
2、,一条经线对应一个地方时,地方时,【思考】,A,C,D,B,【议员提议】,1、全球划分为几个时区?2、每个时区多少度?3、依据是什么?,探究三 时区、区时,*全球共24个时区,每时区跨经度15度,时区:,西12 区,西2 区,东1 区,西1 区,【方案比较】,15oE,1800,00,30oE,15oW,30oW,1800,中时 区,东1 区,东2 区,东12 区,西12 区,西1 区,西2 区,15oE,1800,00,30oE,15oW,30oW,1800,东2 区,东12 区,165oW,165oE,【科学验证】,西12 区,西2 区,东1 区,西1 区,15oE,1800,00,30o
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