初中语文课件济南的冬天 (2).ppt

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1、,龙城中学谢韵鹤,同学们，又是一个冬天了。你印象中最美的冬天是什么样的呢？,著名作家老舍曾这样写道：“上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的赐给了西湖，秋和冬天的全赐给了济南。”,接下来就让我们一起来走进老舍笔下济南的冬天.,作者简介,老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代小说家、戏剧家。代表作品有小说骆驼祥子，剧本龙须沟、茶馆，被誉为“人民艺术家”。1930年，老舍到齐鲁大学任教，期间创作了一系列描写济南风景名胜的散文作品，其中一些印象是最早的一篇。本文就是节选自一些印象。,感受美文,一、听朗读带范读，注意朗读的语调和停顿的地方。二、选择自己喜欢的段落，大声地朗读，并注意读准以下词语的音：济南

2、(j nn)一髻(j)儿 镶嵌(xing qin)水藻(zo)澄清(chng q)贮蓄(zh x),初读体会,三、大家读完之后有什么体会？请你选择自己最喜欢的段落，大声地给同学们朗读一遍，然后说说你的阅读体会。小贴士：阅读体会可以从文章中的词语、内容和情感等多角度来谈。,整体感知,四、默读课文，完成填空 作者在文章一开始就使用了（）的写作手法，通过（）、（）和济南的天气的比较，得出了济南的天气所独有的特点（）。接下来，他又给我们描绘了济南冬天里的（）和（），从而让我们真切的感受到济南冬天（）的特点。,对比,北京,伦敦,温晴,山,水,温晴,品味赏析,五、请大家闭上眼睛听，然后用几个你觉得最贴切的

3、词语来形容你所听到的句子中描绘的境界。听范读：“设若单单是理想的境界?”我觉得这是一个()的境界。暖和 安适 悠闲 理想,品味赏析,六、济南冬天里的山和水是怎么样的？请大家仔细阅读课文的2到4自然段，然后仿照以下的格式来说说你喜欢济南的山或者水。我喜欢济南冬天的山（或者水），因为从课文中的（）一句话中，我感受到济南冬天里的山（或者水）（）的特点，让我觉得（）。,品味赏析,天晴时暖和可爱济 山（拟人）南 下雪时美妙秀气的（比喻）冬天 水：温暖、澄清（比喻、拟人）,拓展延伸,七、今天老舍带领我们一起去观赏济南冬天里的小山和水，从而感受到了济南冬天温晴的特点，我们可爱的柳州也走进了冬天，请你也向老舍学习，抓住柳州几个有代表性的事物，抓住其主要特点，来说说柳州的特点。,