烛之武退秦师_课件.ppt

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1、烛之武退秦师,左传,左传简介,左传是我国第一部叙事详细的编年史著作。左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，合称为“春秋三传”。左传不仅具有极高的史学价值，还是先秦优秀的散文著作。为后世的叙事文学树立了典范。,古代汉语以单音词为主，现代汉语则以双音词为主。佚之狐言于郑伯曰：“国（）危（）矣！若使烛之武见秦君，师（）必退。”公从之。辞（）曰：然郑亡（），子亦有不利焉！”许之。夜缒而出。越国以鄙远，君知其难也；且君尝为晋君赐矣。许君焦瑕，朝（）济而夕（）设版焉，君之所知也。夫晋何厌（）之有？使杞子、逢孙、杨孙戍（）之，乃还。微夫人之力不及（）此。,国家,危险,推辞,军队,灭亡,早晨,晚上,满足,戍守

2、,达到,烛之武退秦师,背景介绍,公元前630年,郑,新郑,秦,晋,秦 军,氾水,函陵,氾南,崤山,晋 军,背景介绍（一）,1、以其无礼于晋且贰于楚也公元前637年，重耳过郑，郑文公不加礼遇。（详细）公元前632年，晋楚城濮之战，郑国背晋助楚。楚败，又与晋媾和。（详细）,过郑,重耳过郑（公元前637年）这一年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是课文中“以其无礼于晋”一事。,结盟,郑楚结盟（公元前632年）是年四月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷

3、，成为春秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到出国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍之西），晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”。烛之武退秦师这个故事发生在公元前630年。与城濮之战只相隔两年。因此秦、晋围郑实属城濮之战的余波。,第一段仅25字，却道出很多内容，结合文章题目谈谈你的理解？秦晋围郑，来势凶猛；弱小郑国，危如累卵。“以其无礼于晋

4、，且贰于楚也”既道出了秦晋围郑的原因，又暗示郑国有机可乘，为“烛之武退秦师”埋下了伏笔。？,一段,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。（）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”（）许之。,思考：1、本段涉及到哪些人物？在括号里补上人物姓名。2、理解句式：是寡人之过也。3、分角色读课文，揣摩人物的语气、感情。,佚：沉重坚定。为国事而忧心焦虑（“危”），对烛之武的信任（“必”）（补充）；烛：慨叹伤感。才不能用，牢骚满腹（“也”，“犹”、“矣”、“也已”）（补充）；公：心平气和。真切自责，

5、指明利害。（“是，过”、“不利焉”）（补充）,关于烛之武,烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（y、养马的长官），大概相当于西游记里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。冯梦龙东周列国演义,佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？,郑伯是如何说服烛之武的？,自责（情）,晓义（理）,未见其人先知其才,侧面表现,想一想,？,1.烛之武为什么要“夜缒而出”?2.郑国君臣为什么一开始就把劝说目标锁定在“秦军”而不是“晋军”？你能从文中找到根据吗？,阅读第三段回答下面问题,夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦

6、执事。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,思考：1、诵读课文，揣摩人物的语气、感情。2、烛之武劝说秦伯的说辞可以分为几层？3、你认为哪一句说辞最能打动秦王？4、简单品析烛之武的语言艺术。,第1层：郑既知亡。（语气沉着真挚。）第2层：亡郑利晋。（语气平稳、严正。）第3层：存郑利秦。（语气高亢、诚恳。）第4层：回顾过去，晋不讲信用。（语

7、气慷慨激烈）第5层：展望未来，晋必将攻秦。（语气慷慨激烈）,转语言艺术,烛之武退秦师,背景介绍（二）,公元前630年,郑,新郑,秦,晋,秦 军,秦晋围郑示意图,氾水,函陵,氾南,崤山,晋 军,立君,秦立晋君（公元前651年）这一年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献工的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献工次子夷吾。夷吾采纳了大臣吕省，卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河以东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。这就是课文中所言“且君尝为晋君赐矣”。“君”即秦穆公，“晋君”即晋惠公，“赐”则指“秦立晋君”之事。,背约,惠公背约（公元前650年）晋惠公借

8、秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。这就是文中“许君焦、瑕、朝济而夕设版焉”，“君”指秦穆公，“许君焦、瑕”则指公元前651年夷吾答应予秦河东之地一事。秦晋两国之间的关系从此出现了裂痕。,亡 郑（害于秦）,舍 郑（利于秦）,赐 晋（负于秦）,肆 晋（阙于秦）,晓 以利 害,处处言秦，处处为郑,明则为秦，暗则图晋,句句与郑无关，句句关郑兴亡。（8“君”，6“郑”。）真可谓：三寸巧舌力挽狂澜息国难，一番善言情荡衷肠罢干戈。,烛之武的语言艺术,郑 亡（言于秦）,转古人点评,烛之武说辞的思路,亡郑利晋存郑利秦晋言无信晋贪无厌,地理位置,历史事实,逻辑

9、推理,2、亡郑陪邻,有害（离间）,对秦,3、舍郑利秦,有利（利诱）,对秦,4-5、亡郑阙秦,有大害（瓦解）,对秦,层层深入步步紧逼,（表面）,（深层）,1、郑既知亡,分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。,退出（示弱）,对秦,春秋无义战!利益至上。,烛之武谋略小析,处处言秦，处处为郑,明里为秦，暗则为郑,三寸巧舌 力挽狂澜纾国难，一番善辩 情荡衷肠罢干戈。,烛之武说辞的艺术技巧,善于揣摩心理；善于分析利弊；善于利用矛盾；讲究语言艺术。,古人对烛之武说辞的评论 如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。魏禧左传经世钞 一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。刘勰文心雕龙,转第四段,子犯请击之。公

10、曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,“微夫人之力不及此”公元前636年，秦穆公送晋文公重耳返国即位。,1、烛之武有哪些地方值得我们学习？2、左传在人物描写方面有何特点？,左传叙事中人物的行动、对话构成了表现人物的主要手段，而绝少对人物进行外貌、心理等主观静态描写。通过人物在重大历史事件中的言行，人物性格得以展现，形象得以完成。袁行霈中国文学史,关于作品中的人物,思考：哲人说，读史可以明智。学完本文，作为新世纪的青年学子，我们可以得到什么启示？,1、大兵压境，小国告急。2、郑文公诚心悔前过，烛之武大义赴敌营。3、勇士闯虎穴，巧

11、言退秦师。4、秦穆公度势盟郑，晋文侯审时班师。,请用简洁的语言(或一副对联)概括各段内容。,秦晋围郑 临危受命 说退秦师 迫晋撤围,围郑 受命 退秦 撤围,烛之武（）退秦师,请在“退”前加上一个词或短语，概括全文内容。,结构思路,晋秦围郑,秦军乃还,晋亦去之,危在旦夕,临危受命,夜缒而出,智说秦君,转危为安,烛之武,郑,题问,烛之武退秦师记叙了春秋时期的一件什么事？,秦晋围郑，郑国危在旦夕。烛之武奉郑君之命，只身前往秦国，说服了秦君，免去了一场战祸。,写作特点,1、情节展示波澜起伏，跌宕有序。2、记言叙事简练生动，详略得当。,前人评价,左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。朱彝尊经文考卷

12、,烛之武退秦师,文言知识总结,正字正音,函(hn）氾(fn)佚(y)缒(zhu)鄙(b)阙(qu）朝(zho)济 逢（png）孙,本文基础知识点：1.掌握“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语。2.归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法。3、掌握古今词义的变化4、掌握本文的特殊句式,基础,1.若,例句,出处,释义,求剑若此，不亦惑乎？,吕氏刻舟求剑,像,曾不若孀妻弱子？,史记陈涉世家,比得上,若宗师之文，则惩时人之失又失之者也,顾炎武文章繁简,表转折“至于,若潜师而来，国可得也,左传殽之战,表假设,若,2、说,例 句,出 处,释义,是说也，人常疑之,苏轼石钟山记,说法,

13、说备使抚表众,资治通鉴赤壁之战,劝说,请说之,墨子公输,陈述,公输盘不说,墨子公输,高兴,说,3、辞,3.辞,例 句,出 处,释 义,秦王恐其破璧，乃辞谢，固请,廉颇蔺相如传,婉言,近者奉辞伐罪,赤壁之战,命令,皆好辞而赋见称,屈原列传,文学、词赋,动以朝廷为辞,赤壁之战,借口、托词,今者出，未辞也,鸿门宴,告别,如姬之欲为公子死，无所辞,信陵君窃符救赵,推辞,辞,例 句,出 处,释 义,蜀之鄙有二僧,彭端淑：为学,边远的地方,越国以鄙远，君知其难也,左传烛之武退秦师,边境,在外监使牧守亦皆贪鄙成风,方腊起义,昏庸,先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中,出师表,浅薄,3.辞,4、鄙,鄙,

14、6.之,例 句,出 处,释 义,慎之！,徐珂：冯婉贞,仅补充音节,宋何罪之有,墨子公输,助词，宾语前置的标志,顷之，烟炎张天,资治通鉴赤壁之站,助词，用在时间副词之后,诸将请所之,资治通鉴李愬雪夜入蔡州,到、去,例 句,出 处,释 义,项王曰：“壮士！赐之卮酒,史记项羽本记,他,执策而临之，曰：“天下无马！,韩愈：马说,它,蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？,柳宗元：捕蛇者说,自己,荆之地，方五千里,墨子公输,的,桓侯曰：“医之好治不病以为功！,韩非子扁鹊见蔡桓公,用在主谓结构中取消句子的独立性,5、之,之,例 句,出 处,释 义,其文约，其辞微，,史记屈原列传,含蓄不露，微妙,岭峤微草

15、，凌冬不雕,梦溪笔谈,微小,见其发矢十中八九，微颔之,卖油翁,稍微,微独赵，诸侯有在者乎？,触龙说赵太后,不,微斯人，吾谁与归,岳阳楼记,如果不是,微太子言，臣愿得谒之,荆轲刺秦王,即使不是,6、微,微,通假字,今老矣，无能为也已（矣）行李之往来，共其乏困（供）秦伯说（悦）夫晋，何厌之有（餍）失其所与，不知（智）,古今,古今异义,活用词类活用（温故）,活用,词类活用,句式,特殊句式,虚词分析练习 1.之:找出用于主谓之间的“之”字，并写出相关的句子；2.而：找出文中“而”字的四种用法，并抄出例句；3.以：“以”字在文中有几种词性？举例说明之。,虚词辨析,之1。臣之壮也，犹不如人2。是寡人之过也

16、3。邻之厚，君之薄也4。行李之往来5。夫晋，何厌之有？6。使杞子逢孙杨孙戍之7。微服人之力不及此8。因人之力而敝之,之1。助词，主谓之间2。助词，的3。助词，主谓之间4。助词，主谓之间5。助词，宾语提前6。代词，指郑国7。助词，的8。助词，的,而 1。今急而求子 2。夜缒而出 3。若亡郑而有益于君 4。朝济而夕设版焉 5。因人之力而敝之,虚词辨析,而 1。连词，表示顺承 2。连词，表示修饰 3。连词，表示并列 4。连词，表示转折 5。连词，表示转折,以 1。以其无礼于晋 2。敢以烦执事 3。越国以鄙远 4。焉用亡郑以陪邻 5。阙秦以利晋 6。以乱易整,虚词辨析,以 1。介词，因为 2。介词，拿（它）3。连词，顺承 4。连词，表示结果 5。连词，表示目的 6。介词，用,“以其无礼于晋，且贰于楚也。”因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下，又与楚国结盟。,2,“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。”译：况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑防御工事拒秦，这是您知道的。,探究思考：,1、由本文和曹刿论战的叙事特点看左传的文学价值。2、以今天的理念来审视“烛之武退秦师”这一历史事件，你从中得到哪些启示？,