《美丽的小兴安岭》PPT课件(西师大版小学语文三年级下册课件)(1).ppt

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1、,美丽的小兴安岭,自由的朗读课文1、用自己喜欢的符号勾画出不认识的字及不理解的词。2、理清文章的写作顺序。,课文以“总-分-总”的结构，按“春、夏、秋、冬”的季节顺序来介绍小兴安岭的美丽与富饶。,涨水 俯身 浸泡 乳白色 花坛 清脆 膝盖 引诱葱葱笼笼 密密层层 严严实实 又松又软又肥又厚 景色诱人,读第一自然段，想一想眼前出现的画面，想想省略号省掉的内容。,绿色的海洋,为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？,自学提纲：1、边读边想本段主要写了那些景物，勾画出来。2、文章是怎样描写这些景物的？勾出相关句子读一读。3、你最喜欢本段中那些句子？,思考：1.这个自然段有几句话？2

2、.作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？,（树木、雪水、小鹿）,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,树木有什么特点？,(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。),“抽出”是什么意思？,(不知不觉间，突然间地长出新枝。),（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答）,（1）雪水有什么特点？,（积雪融化了，汇成小溪。）,（2）雪水流动的声音大吗？,（淙淙）,（3）描写流水声的词你还知道有哪些？,你从哪个词看出来的？,（声音不大）,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子

3、喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿有什么特点呢？,(活泼可爱。),作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？,（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏）,思考：,小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？,学习本段的学习方法,（1）一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。,（2）体会作者的思想感情。,（3）自己试读，读出思想感情。,自学提纲：1、边读边想本段主要写了那些景物，勾画出来。2、文章是怎样描写这些景物的？勾出相关句子读一读。3、你最喜欢本段中那些句子？,以学习第二段的方法自学三、四、五自然段。,自学卡片,葱葱笼笼密密层层,落叶飞舞果实累累,树上积雪动物

4、过冬,山谷、树木野花,白桦、栎树、山葡萄榛子、蘑菇、木耳,雪花、紫貂黑熊、松鼠.,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。（体会红色字在表达意思上的作用）,葱葱茏茏,严严实实,这三个字既形象生动地表现了树木的枝叶遮天蔽日，又密又厚的景，又突出了树木在夏天生长的勃勃生机。,早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,用“浸”子来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。,太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。,草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像

5、个美丽的大花坛。,榛 子 诱人,榛子,山葡萄,蘑菇,木耳,人参,都柿,猴头,灯笼果,山樱桃,紫貂,黑熊,松鼠,“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？,思考:,春天，树木 新的枝条，嫩绿的叶子。夏天，树木长得，的树叶把森林封得，挡住了，遮住了。秋天，白桦和栎树的叶子，松柏显得，秋风吹来，落叶在。冬天，在空中飞舞，树上积满了。地上的雪 的，又 又，常常。,按课文内容填空：,抽出,长出,葱葱茏茏,密密层层,严严实实的,人们的视线,蓝蓝的天空,变黄了,更苍翠了,林间飞舞,雪 花,白雪,厚厚,松,软,没过膝盖,拓展练习,1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？,（四季）,2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？,（抓住事物的特点描写、联想）,3.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？,我的作业,1.这么多好词好句我要抄下 来。2.我要把好词好句找出来好好体会。3.我要把喜欢的部分背下来。4.我也要写写我的家乡的一处美景。,