《想吃苹果的鼠小弟》.ppt
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1、,你们好,我叫鼠小弟。我没有什么别的爱好,就是喜欢吃美食。,鼠小弟站在苹果树下,望着红红的大苹果。,朗读:布老虎,这棵苹果树上的苹果啊,不仅吸引了鼠小弟,也吸引了很多别的小动物,他们都靠自己的本领摘到了苹果,鼠小弟可是羡慕得不得了,鼠小弟是很会动脑筋想办法的,他看到别的小动物摘去了苹果,他想了什么办法呢?他呀,把那些小动物的动作都学了一遍,还闹出了一些笑话呢,一起去看看?,看,你们认为鼠小弟这是在学谁呢?,请同学们仔细观察这幅图,看看,鼠小弟的表情是怎么样的?他正在做什么动作?结果呢?那鼠小弟心里会想什么呢?,来了一只乌鸦,拿了一个苹果。,要是我也有翅膀.,接着,又有一个小动物摘走了苹果,鼠小
2、弟又要学了,来看看他是怎么学的,在学谁?,仔细观察,仔细看看他的眼睛、嘴巴,再看看鼠小弟的动作,看看他在做什么,手怎样做脚怎样做的,最后说了什么?心里怎样想的?,鼠小弟眼睛瞪圆溜溜的,像灯泡那么大,牙齿也咬得紧紧。它用小手拼命抱住树干,小脚用尽力气一点一点往上蹬,可是才爬了一点儿就滑下来了。他没有爬上树,又伤心,又难过。,来了一只猴子,拿了一个苹果。,要是我也会爬树.,后来鼠小弟还学了几种小动物,想看吗?有一个要求,先猜猜鼠小弟学的是谁,再写一写学的过程,要注意写好鼠小弟的表情,动作和心理活动。,来了一头大象,拿了一个苹果。,要是我也有长长的鼻子.,来了一只长颈鹿,拿了一个苹果。,要是我也有长
3、长的脖子.,来了一只袋鼠,拿了一个苹果。,要是我也跳得那么高.,来了一头犀牛,拿了一个苹果。,要是我的力气也有那么大.,来了一头海狮。“鼠小弟,你怎么了?”,鼠小弟问他:“你会飞吗?你会爬树吗?你有长长的鼻子吗?你有长长的脖子吗?你跳得高吗?你的力气大吗?”,海狮回答说:“这些我都不会。不过,我有一个本领.”,哈哈,太棒了!鼠小弟摘下了苹果。“你一个、我一个。”,鼠小弟和海狮成了好伙伴。,题目:想吃苹果的鼠小弟提示:1、鼠小弟在苹果树下看到什么?心里怎么想的?2、它看到哪些动物是怎样拿走苹果的?(小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛)鼠小弟又怎么想?怎么做的?(注意动作的描写、心理神态的描写)
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