五年级_分数加减法应用题.doc
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1、分数加减法应用题分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如:小明看了一本书的 在这里把一本书看成单位 1 ,小明看了其中的 ,这里不代表具体多少页。有时候分数又会代表具体的量。比如: 小明看一本书用了小时在这里小时也就是我们的半小时,30分钟,代表具体的量。判断的标准是看有没有单位,注意单位1.例题1 :一块地,其中 种大豆,种高粱,其余的种玉米。问玉米占这块地的几分之几?典型习题:1、小智用一根绳子做跳绳,第一次用去了,第二次用去了,还剩几分之几?2、学校买来一批煤,第一周烧了总数的,第二周
2、烧了总数的,两周一共用去了总数的几分之几?3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的,其中病假的占了全班人数的,事假占了全班人数的几分之几?例题2:一条公路,已经修了千米,剩下的比已经修了的多千米,这条公路有多长呢?分析:在这里千米,千米 都表示具体的长度,即千米数。可以把它们看成整数一样来做。典型习题:1、食堂有一堆煤,第一天烧去了吨,第二天比第一天少烧了吨,问这两天一共烧了多少吨煤?如果已经知道总共原来有10吨煤,那你能求出还剩多少吨煤吗?2、方萍一家买了4千克苹果。第一天吃了千克,问剩下的比吃了的多多少千克?3、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深,插入泥中,露出水面米,水深多少
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