二招六式巧解文言翻译题.ppt

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1、二招六式巧解文言翻译题,文言翻的一大原则,直译为主 意译为辅,所谓意译，是指根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文的意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。,文言翻译的种类,文言文的翻译有直译和意译两种。,所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。句式特点、风格力求和原文一致。直译的好处是字字落实；不足之处是有时译句文意难懂，语句也

2、不够通顺。,直译：,意译：,从高考的特点与考查所要达到的目的出发，文言文的翻译应当采用以直译为主的方式，意译只能是一种辅助的手段。直译不便表达意思时再采用意译。,原文：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。,直译 项王、项伯面向东坐着；亚父面向南坐着，亚父是范增；沛公面向北坐着；张良面向西侍坐。,意译 项王、项伯坐在西面；亚父坐在北面，亚父就是范增；沛公坐在南面；张良陪同坐在东面。,文言翻译三字标准,信 达 雅,准确,通达,文采,第一招：字字落实,第二招：文从句顺,忠实于原文意思，不遗漏，不多余。,明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。,文言文翻译的两大招

3、数,字字落实第一式:人名（名、字、号等）、地名、官职名、年号、国号等专门称谓。度量衡单位、数量词、器物名称。古今意义相同的词。,留,翻译下列句子:,1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。,译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他以勇气闻名于诸侯各国。,2.得楚和氏璧。,译：得到了楚国的和氏璧。,人名、年号,人名,地名,官名,与现代汉语义同,器物名,3.已而有识者日：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”,译：不久有能辨识古物的人告诉我：“这是五代、宋时的古董，年代很久了，应该小心的把它当作珍宝一样收

4、藏着，不要使它毁坏。,朝代名,4.明年，复攻赵，杀二万人。,译：第二年，秦国再次攻赵，杀死二万人。,数量词,练习：翻译下列句子时哪些应该保留：此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？（鸿门宴）李氏子蟠，年十七，好古文。（师说）屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。（屈原列传）,字字落实第二式:删除没有实在意义、也无须译出的文言词。对象：仅起结构作用，没有具体意义的虚词。句首发语词。句中停顿或结构作用的词。句末调节音节的词。偏义复词中的衬字。,删,翻译下列句子:,1.师道之不传也久矣,译：从师的风尚不流传已经很久了。,2.夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。,译：道德修养达到最高境界的人，不

5、为事物所拘束，而能够和世事转变（自己的想法）。,结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去,发语词，删去,助词，表提顿，删去,语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去,3.盖忠臣执义，无有二心。,译：忠心的臣子坚持道义，没有二心。,4.一夫不耕,或受之饥,译：一个男子不耕作，（就）有人要挨饿。,助词,用于句首，表示要发议论，删去,音节助词，删去,练习：下列哪些字词翻译时可删去不译：夫战，勇气也。（曹刿论战）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（师说）魏王怒公子之盗其兵符（信陵君窃符救赵）卒然问曰：“天下恶乎定？”（孟子见梁襄王）以无厚入有间，恢恢乎其游刃必有余地矣。（庖丁解牛）,字字落实第三式:词类活用词换成活

6、用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点所在。,换,翻译下列句子:,1.卒使上官大夫短屈原于顷襄王,译：最终让上官大夫去在顷襄王前诋毁屈原,2.其次剔毛发、婴金铁受辱,译：其次被剃去头发、用铁圈束颈而受辱。,通“剃”,词类活用，形作动,文从句顺,文言翻译第二招：,调 补 贯,文从句顺第一式:把文言句中的谓语前置句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。,调,翻译下列句子:,1.拜送书于廷,译：在殿堂上(恭敬地)拜送国书,2.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎

7、？,译：人们又有谁愿意以清白之身，而受浑浊的外物的(玷污)呢？,定语后置句,介词结构后置句,3.安在公子能急人之困也！,译：公子能帮助别人摆脱危难又表现在哪里呢！,宾语前置,主谓倒装句,练习：将下列句子翻译成现代汉语，注意语序的变化。我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也 保民而王，莫之能御也 王语暴以好乐,主谓倒装，正常语序为“百姓之谓我爱也宜乎”，整句话应这么翻译“我并非吝惜我的财物而用羊来换牛，百姓认为我吝惜是应该的”。,宾语前置,正常语序是：保民之王，莫能御之。保护百姓的大王，没有人能够抵御他。,介词结构后置,正常的语序应该是：“王以好乐语暴”翻译出来就是“王把他喜欢音乐的事情告诉

8、我”。,补,文从句顺第二式:在文言文翻译时，补出省略的成分。,翻译下列句子:,1.公子闻之，往请，欲遗之，不肯受，曰：,译：公子听说了这个人，就派人去拜见，并想送给他一份厚礼。但是侯嬴不肯接受，说：,2.不如因而厚遇之，使归赵,译：不如趁此好好款待他，让他回到赵国,省略主语：侯嬴,省略兼语：之，他,4.私见张良，具告以事。,译：私下会见了张良，把事情全都告诉了他。,省略宾语：之，他,3.又因厚币用事者靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。,译：又用丰厚的礼物贿赂（楚国）当权的靳尚，（让他）在怀王的宠姬郑袖面前编造谎言。,省略谓语：赂,练习：在下列句中准确的位置写出省略的成分，并用括号表示出来：（）见

9、渔人，乃大惊，问（）所从来，（）具答之。（桃花源记）竖子，不足与（）谋（鸿门宴）今以钟磬置（）水中（石钟山记）尉剑挺，广起，夺（）而杀尉（陈涉世家）,桃花源中人,渔人,渔人,之,于,之,文从句顺第三式:古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。,贯,翻译下列句子:,1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。,译：于是派蒙恬在北边筑起长城来把守边疆。,2.误落尘网中，一去三十年。,译：误入污浊的官场，一离开就是三十年。,借喻：喻指边疆,借喻：喻指污浊的官场,（一）借喻的译法:译为它所比喻的事物，即把喻体还原成本体。,翻译下列句子:,1.肉食者

10、鄙，未能远谋。,译：做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。,2.意北亦尚可以口舌动也。指南录后序,译：考虑到元军也许还能够用言语来打动。,借代：代指做官的人,借代：代指元军,借代：代指言语,3.沛公不胜杯杓，不能辞,译：沛公承受不住酒力，不能前来告辞。,借代：代酒，可译为“酒力”,译：魏忠贤也迟疑不决，害怕正义，篡位的阴谋难于立刻发动。,译：等到李牧因为谗言被杀害，赵国成了秦国的一个郡。,借代：代指魏忠贤,借代：代指赵国,(二)借代的翻法:译为它所代替的人或物。,4.大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。,5.洎牧以谗诛，邯郸为郡。六国论,翻译下列句子:,1.廉者不受嗟来之食。,译：品行正直的人不接

11、受侮辱性的施舍,用典：指侮辱性的施舍,译：陈涉一起义，而秦王朝就灭亡了。,用典：指陈涉起义事,借代：代指秦王朝,2.一夫作难而七庙隳,(三)用典的译法：古人为了使行文典雅，言简意丰，常或明或暗地引用典故，在翻译时可灵活处理，一般可译为这个典故所包含的普遍意义。,翻译下列句子:,译：季氏将要对颛臾发动战争。,译：（我）现在率领八十万水军，将与你在吴地会（决）战。,委婉：发动战争,1.季氏将有事于颛臾。（论语）,2.今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。,委婉：会（决）战,译：有朝一日您死了,长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢?,委婉：指地位尊贵人物的死,3.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？,(四)

12、委婉的译法：古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。,翻译下列句子:,译：秦、汉时的明月，秦、汉时的关隘。,译：不因为外物的好坏、自己的得失而喜悦或者悲伤。,1.秦时明月汉时关。,2.不以物喜，不以己悲。,3.将军百战死，壮士十年归。,译：将军和壮士们出征十年，经历了很多次战斗，有的战死，有的归来。,译：精通五经六艺。,4.通五经，贯六艺,(五)互文的译法：互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。,5.加以官贪吏虐,译：加上当官的和差役们都贪婪暴虐,练习：将下面文言语句翻译成现代汉语，注意黑体词语的意思。金城千里，子孙帝王万世之业也。项伯以身翼蔽沛公。缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？虽少，愿及未填沟壑而托之。,固若金汤的城池,像翅膀一样,做官的人,自己死去,在解题的过程中必须注意以下四个要点：.翻译以直译为主。.翻译要字字句句落实。.翻译要译出文言句中词语、句式的特点。.翻译甚至要求表达方式与原文一致。,小结,3.安在公子能急人之困也！,课堂练习,1.师道之不传也久矣,2.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？,4.一夫不耕,或受之饥,5.误落尘网中，一去三十年。,6.不以物喜，不以己悲。,