看云识天气（练习）.ppt

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1、教学目标（巩固型）,掌握常见说明方法的作用（打比方、作比较、分类别）。品味说明文语言的特点，并作适当的分析。,关于说明文的有关知识,1、说明文的概念：2、说明文的分类：3、说明文的语言特点：4、说明文的结构方式：5、说明的顺序：6、说明的方法：,回顾说明文有关文体知识：,以介绍事物为主的文章。,事物说明文；事理说明文。,准确。,总分式、分总式、总分总式、并列式。,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。,下定义、列数字、举例子、打比方、作比较、作诠释、分类别、列图表、摹状貌、引资料。（共十种）,打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。如：云就像是天气的招牌。又如：1、石拱桥的桥洞成弧形，就象

2、“虹”。2、蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”,本课运用的说明方法：a 打比方 b 分类别,注意：在记叙文中比喻是一种修辞手法，在说明文中，运用比喻来说明事物，叫做比喻说明法，一般简称为打比方。两者不能混位一谈。,分类别:把事物按照一定的标准分成若干类别（并列的几个方面）进行说明的方法就是分类别。如看云识天气对“高空薄云”的说明，就是按状态把这种薄云分成卷云、卷层云、积云和高层云四类来说明的。再如杨树一文就作了这样的分类说明：杨树，在植物分类中属杨柳科植物学家把杨属植物分为白杨派、黑杨派、青杨派、胡杨派、大叶杨派五大派。,“对比”的修辞方法用于说明，属于什么说明方法？,作比较。,“另有一种

3、比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。”读一读第6段的这句话，说说作者是如何介绍“华”的？作比较。分别对晕和华的大小、光彩作了比较，这样能使二者很好的区分开来，说得也更清楚了。,说明方法分类和作用：,（一）、举例子：通过举的例子具体真切地说明了事物的特点，增强说服，使说明对象更通俗易懂，更具有代表性。（二）、分类别：通过逐项说明，条理清楚地说明了事物的特点，使文章富有条理。（三）、打比方：形象生动地说明该事物的特点，这样更通俗易懂，增强了文章的趣味性,（四）、列数字：具体而准确地说明该事物的特点，更精确、科学、具有说服力。（五）、作比较：将与对比，突出强调了对象的特点（

4、地位、影响等）。（六）、下定义：运用科学准确的语言给下定义，增强文章的科学性，使说明更严密。,（七）、摹状貌：具体、生动的说明事物的特征，（八）、作诠释：对进行解释说明，让读者更清楚。（九）、列图表：直观形象地说明了事物的特点。（十）、引资料：引用名人名言、古诗文、谚语、俗话的方法说明事物的特征，增强说服力，能使说明的内容更具有权威性。,体现关键词（表达效果上的作用）举例子：具体形象（真切）地列数字：准确具体地分类别：条理清晰地 打比方：生动形象地 作比较：突出强调下定义：科学准确简明地列图表：直观形象摩状貌：具体生动作诠释：解释更清楚引资料：增强说服力,常见题型：划线句采用了什么说明方法，有

5、何作用或有什么表达效果？,答：划线句采用了 的说明方法，地说明了。（第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。）,例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时句采用了打比方 的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。,这些描写云形态的句子大多数用了打比方的说明方法。用我们日常生活中常见的羽毛、鳞波、羊群、大山等，非常生动形象地描写出了云朵轻盈或是厚重的姿态。这一段（句）用了打比方的说明方法，非常生动形象地写出了（事物名称）的特点（抓住事物特点）。,文中还有和作者描写各种云形态的句子取得同样效果的语句吗？试着找出来，并作适当分析。它

6、们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马 分析：这一段用了打比方的说明方法，非常生动形象地描写出了云的姿态万千的特点。,作者在第6段中引用很多谚语，这些谚语起到了什么作用？“日晕三更雨，月晕午时风。”“东虹轰隆西虹雨。”“朝霞不出门，晚霞行千里。”引用这些谚语很通俗地说明了光彩现象和天气的关系，同时也增加了文章的趣味性。,1指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（）天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（）高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（）2文章最后一段

7、指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）A这句话是在否定“看云识天气”的作用。B这句话是说明“看云识天气”的范围有限。C这句话是指明“看云识天气”的作用有限。D这句话是阐明“看云识天气”并不科学。,生动说明,平实说明,生动说明,3指出下列各句的说明方法：夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（）,打比方,打比方,引用、作诠释,我们还可以根据云上的光彩，（）天气的情况。

8、在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是（）的，外层是（）的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨

9、或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明（）；出现晚霞，表示（）。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。1文中处应填的词语是（）2断定推定推测猜想3文中处应填的颜色是_，处应填的颜色是_。4文中处填天气状况是_，处填天气状况是 _ _。,红色,紫色,阴雨天气就要到来,最近几天里天气晴朗,5“是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是_。6这段文字第一句话是（）承上启下的过渡句这段文字的中心句7这段文字采用了_的说明方法。8这段文字的结构特点是（）总分分总总分总,征候，先兆,举例子、作诠释、引用,“云交云，雨淋淋”“江猪过河，大雨滂沱”“棉花云，雨快临”“天上灰布悬，雨丝定

10、绵”“乌云接落日，不落今日落明日”“西北天开锁，明朝大太阳”“太阳现一现，三天不见面”“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”“云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣”“黄云上下翻，将要下冰蛋”“山戴帽，大雨到”“云吃雾下，雾吃云晴”,你知道这些谚语代表什么意思吗？,棉花云，雨快临;云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦”;天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻；黄云翻，冰雹天；乱搅云，雹成群；云打架，雹要下；黑云黄云土红云，翻来覆去乱搅云，多有雹子灾严重;久晴大雾阴，久阴大雾晴;太阳现一现，三天不见面。,谚语,内容探究,1、“云就像天气的招牌”一句中，把“云”比喻成“招牌”有什么作用？“招牌”是商

11、店的标志。把“云”比喻成“招牌”，写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。2、课文第2段中的“往往”“常常”能否去掉？为什么？不能去掉。“往往”“常常”指一般的情况，但又不是绝无例外，说明得恰如其分。表现了说明语言的准确性。,3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什么作用？（1）卷云：“最轻盈、站得最高”用拟人手法，将卷云人格化；“丝丝缕缕飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”。用比喻手法，说明卷云的轻盈和洁白。（2）卷积云：“好像微风吹过水面引起的粼波”用比喻手法，说明卷积的形态。（3）积云：“像棉花团的白云”用比喻手法，说明积云的形态。（4）高积云：“成群的扁球状的

12、云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。”用比喻手法，说明高积云的形态。,4、课文第45段如何生动形象地描摹四种低而厚密的云？（1）卷层云：“卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。”运用比喻，动态地描摹卷层云的产生。（2）高层云：“卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。”通过比喻，动态地描摹高层云的演变过程和形态。（3）雨层云：“云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了”。运用拟人，动态地描摹雨层云的演变过程和形态。（4）积雨云：“积云如果迅速向上凸起，形态高

13、大的云山，群峰争奇，耸入天顶”。运用比喻，动态描摹了积雨云的形成和形态。“积雨云越长越高有时竟会带来冰雹或者龙卷风”。形象地动态描摹积雨云形成风雨雷电的过程。用“迅速”、“越越”“不一会儿”，说明变化快。,巩固训练,1、本文属于 说明文。2、本文的结构方式是：式。3、本文说明的顺序是：顺序。4、本文运用的说明方法有：。5、指出下面各句所用的说明方法：在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧

14、，这就是虹。（）华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。（）人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷雨；虹在西方，将有大雨。（）,事理,总分总,逻辑,分类别、摹状貌、打比方、作诠释、下定义、,作诠释,分类别,下定义,分类别,作诠释,它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（）（）还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空

15、，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。（）朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。（）6、写出下面加横线的词的表达作用：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。,摹状貌,打比方,下定义,分类别,说明大多数时候是天气晴朗的象征，但也不排除特殊情况。,说明大多数时候不会带来雨雪，但也不排除特殊情况。,说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。,华环由大变小，天气可能转为阴雨。7、积累两句气象谚语：。,“可能”表推测,不敢肯定。,东虹轰隆西虹雨。,朝霞不出门，晚霞行千里。,看

16、云识天气训练题,一、指出下列各句运用的修辞方法。1卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）2人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。（）3他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（）4大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。（）二、阅读第一段，回答问题：1、在下面横线上写出本段文字的中心句。答：。2“云就像是天气的招牌”这句话运用了说明方法，说明了。“招牌”在文中的意思是：。3文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的、。4本段文字的结构方式是：。5文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的

17、说明中心。,读第二段，回答问题,1概括这段文字的内容_。2这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明_是现象，说明_是本质。3这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。平实说明：_生动说明：_4说明下列加点词在文中的表达作用。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着。,参考答案,（一）1比喻 2引用 3排比 4拟人（一）1天上的云，姿态万千，变化无常。2打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。3形态、特征。4总分总5看云可以识天气。（二）1说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系

18、 2云的形态 云与天气变化的关系 3略4起限制作用，表明了语言的准确性。,它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。这几句运用什么修辞手法？起什么作用？,运用对比，突出“变化无常”。美丽阴森；白云朵朵，阳光灿烂乌云密布，大雨倾盆,这段引用了什么谚语？它们起什么作用？,日晕三更雨，月晕午时风。东虹轰隆西虹雨。朝霞不出门，晚霞行千里。作用：使语言简短、通俗、节奏鲜明。,下列句子运用了什么说明方法？,当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。云压得更低，变得更厚，太阳

19、和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。,作诠释、打比方,作诠释,积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。,作诠释、打比方,作诠释,作诠释、作比较,有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。示例：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,启发式开头：1.夜幕四合，周围的群山，2.远处的霓虹灯亮了，,扩大积累,我国有许

20、多富有哲理的谚语，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向长辈请教），分类积累。这，会成为你的一笔知识财富。,云交云，雨淋淋。解释：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆风行云，天要变”的说法。,天气谚语举例,棉花云，雨快临。解释：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。,天气谚语举例2,天上灰布悬，雨丝定连绵。解释：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。,天气谚语举例3,云往

21、东，车马通；云往西，披蓑衣；云往南，水涨潭；云往北，一阵黑。解释：云的移动方向，一般表示它所在高度的风向。这一谚语说明的是云在低压内不同部位的分布情况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。,天气谚语举例4,云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。解释：云往西，说明该地处于低压前部，本地将因低压移来而降雨；云往东，说明低压已经移过本地，本地处于低压后部，天气即将转晴，转晴之前常常要刮一阵风。,天气谚语举例5,太阳现一现，三天不见面。解释：指春、夏时节，雨天的中午，云层裂开，太阳露一露脸，但云层又很快聚合变厚。“太阳现一现”常预示继续阴雨。这句谚语和“太阳笑，淋破庙”“亮一亮，下一丈”等类同。,天气谚语举

22、例6,典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？,答题格式：本文或本段使用了 说明顺序，对 加以说明，使说明更有条理性。（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。）,例题：看云识天气的第三段使用了什么说明顺序？有何作用？,答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。,整体感知,2、作者在介绍“薄云”的时候是按照_、_、_、_的顺序；在介绍“低而厚密的云层”是按_、_、_、_的顺序。为什么要遵守这样的顺序？能否互相调换？文章采用这样的说明顺序

23、正好符合天气从晴朗到下雨的全过程，合乎读者的接受能力，非常有逻辑性，因此不能互相调换，它们之间不是并列的关系，而是逐渐递进的。,卷云,卷积云,积云,高积云,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,具体细品,6、下面句子中画横线的词语是否可以删去。说说理由。（1）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。不能去掉。“经验告诉我们”说明了作者理论的根据；“往往”“常常”则说明出现薄云不一定就是晴朗的天气，低而厚密的云也不一定就预示着阴雨风雪。这些词体现了说明文语言的准确性。,具体细品,（2）卷云和卷积云的位置都很高，那里水分少，他们一般不会带来雨雪。不能去掉

24、。“一般”说明是绝大多数情况，但不是所有，这体现了说明文语言的准确性。（3）在太阳和月亮的周围，有时会产生一种美丽的七彩光圈。不能去掉。“有时”说明不是任何时候，用在这里意思更加精确。这体现了说明文语言的准确性。,“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果,答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。,分析说明语言的准确性。（词语）典型试题,A、加点字词有何作用？例题：“天上的薄云，

25、往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？,方法：1、解释词语意思2、带词解释句子（结合具体内容分析）；3、xx词体现了说明文语言的准确性。,B、能否替换为另一个词语？,例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。,答：不能。因为“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。表达不准确。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。,方法：,1表态：不能替换；2定性：解释原词意思或带词解释句子；3定性：解释所换

26、词语意思；4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；5原词体现了说明文语言的准确性。,C、加点词语能否删去？例题：“天上的薄云，往往是”这句话中的加点词语“往往”能否删去？答：不能删去，因为“往往”是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不符合。表达不准确。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。,方法：1表态：不能删；2定性：解释这个词或带词解释句子；3若删去，句子意思变成了“”这与事实不符合，表达不准确。（太绝对了）；4XX词体现了说明文语言的准确性。,说明文写法分析,1、结合说明方法谈模式：这篇文章主要运用了 说明方法，说明了。（第一空填说明方法，第二空填说明

27、方法的一般作用，第三空填说明的事物特点或事理。）,2、结合修辞手法谈（一般是生动说明文，文中采用了多种修辞手法）模式：这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，地说明了。（第一空填修辞手法的一般作用，因为使用在说明文中的常见修辞手法是比喻、拟人、排比，所以第一空可以填生动形象、有气势（气势磅礴），第二空填说明的事物特点或事理。）,例题：看云识天气在写法上有什么特点，试分析。参考答案3种：,1、该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法，生动形象、准确科学、有说服力地说明了怎样根据云来识天气。2、这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比，生动形象、有气势地说明了怎样根据云来识天气。,3、结合表达方式谈：（五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论）记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情、更深刻。那么，从这个角度分析说明文的写法，模式：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有（从“记叙、描写、抒情、议论”选择），如（具体的例子），使说明更生动形象，更有感情、更深刻。,3、该文综合运用多种表达方式，除说明外，还有描写，如文章第一段说明云姿态万千，变化无常。还有议论，如文章最后一段说明看云识天气意义和局限性，使说明更生动形象，更有感情、更深刻。,