三个儿子说课演示文稿.ppt

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23.三个儿子,执教者：李 凯,一、教材分析,“只看见了一个儿子”告诉我们能帮妈妈提水的儿子才是真正的儿子。,三、教学重难点,教学重点：分角色朗读课文，揣摩人物说话时的语气，培养学生的语感。教学难点；弄清“明明有三个儿子同时在眼前，可老爷爷却说只看到了一个儿子”这个问题。,四、教学方法,1、换位揣摩。2、以读为本。,五、教学资源准备,1、制作相关课件；188三个儿子1.ppt,2、收集二年级小朋友孝敬父母的小作文。,六、本课设计特色,1、以读为本；2、体验激情。,七、教学过程,（一）营造情感氛围，激发阅读兴趣（二）体悟人物情感，落实语言训练（三）尊重教材特点，引导情感表（四）突破难点，促进情感升华,八、板书设计,23、三个儿子,力气翻跟斗,唱歌唱歌,没什么特别的地方帮妈妈提水好儿子,