色彩斑斓的文化生活用.ppt

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1、4.8.1.色彩斑斓的文化生活,【学习目标】1.识记大众文化的含义；理解大众文化的内涵，理解发展多样性文化的意义；2.了解目前我国文化生活的现状，知道我们的文化生活不是单一的，而是丰富多彩的，而且能够联系实际，分析文化生活的多样性；3.联系实际，分析文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响。,【学习重点】正确评价文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响；发展人民大众喜闻乐见的文化。【学习难点】什么是大众文化；经典文化与流行文化的关系。,我国六十-七十年代的样板戏,新旧对比,我国60-70年代人们的服装和业余文化生活,当代人的服装,当代人的业余文化生活,(2)文化生活色彩斑斓的原因（或文化生产和

2、文化消费发展的原因）,科学技术的发展,社会主义市场经济的发展,（一）当代文化生活素描,文化生活（1）当代的新特点：,色彩斑斓,探究：,观点一：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。,观点二：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。,以上两种观点，你是如何看的？如何看待大众传媒的发展对文化生活的影响？,（1）应全面地看待大众传媒对文化生活的影响。观点一只看到了其消极影响，忽视其积极作用，观点二只看到了其积极作用，而忽视其消

3、极影响，都是片面的。一方面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，满足了人们精神上的需求；同时通过采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质。另一方面，一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散，如网上算命、捕风捉影的“新闻炒作”、不负责任地传播“绯闻轶事”等。,（2）因此，对大众传媒应加强管理，正确引导，决不能放任自流。要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。,合作探究1：网络文化和网络游戏给我们带来了什么？,网络文化：可以实现资源共享；快捷方便；促进人与人之间的沟通；

4、网上谩骂；人身攻击；个人隐私得不到保护；网络游戏：锻炼人的想象力；培养人的想象精神；促进人与人之间的沟通；.玩物丧志；导致自身植物神经紊乱；引发多种疾病；,是“喜”？是“忧”？,文化市场和大众传媒的发展,文化市场的自发性和传媒的商业性,满足多样化文化需要，充实精神生活传播科学文化知识使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质引导消费观念，推动生产发展,生产销售品位低下的文化产品 迎合低级趣味不负责任地传播“绯闻轶事”。,（二）文化生活的“喜”与“忧”,结论：应全面地看待文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响；不能放任自流，需要加强管理，正确引导，净化文化市场。,害人终害己的游戏机、

5、赌博机,电脑算命,打击盗版音像制品行动,“我那妖媚的外形和冰清玉洁的气质让我无论走到哪里都会被众人的目光无情地揪出来。我总是很焦点”,“我那张耐看的脸，配上那火爆的身体，就注定了我前半生的悲剧。”,芙蓉姐姐,凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的，比如说知音杂志或者故事会，以我的智商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会有第二个人超过我。”凤姐：“奥巴马其实非常符合我心目中的择偶标准。”,凤姐,湖南卫视“快乐男声”成都赛区选手。著姐是以这样的形象走进秀场的：长头发、烟熏妆、蓝丝袜、高跟鞋开口演唱更把所有

6、评委吓了一大跳：“只因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜。”,著姐：“因为我从小到大都是这样打扮的，我觉得这样更自然一些，如果我为了这个比赛专门打扮更男生一些我觉得很假。”,评委：“是我看错了，还是你参加错了节目？”,著姐,拓展延伸：合作探究2：面对文化生活中令人忧虑的问题，我们如何应对？（提示：从政府、公民生产者和经营者、消费者的角度来看）-启示,材料一：奶奶要看豫剧，妈妈要看宫廷剧，老公要看新闻，嫂子要看非诚勿扰，侄子要看熊出没，我们一大家子经常争着看节目。材料二：香香美食、小莉帮忙，你看过这些节目吗？,合作探究3,1、每一个节目都有自己的观看人群，反映了当前人们文化需求的什么特点

7、？2、文化需求的这个特点给我们什么启示？,发展大众文化,1、当前我国人民文化需求的特点及其原因,3、启示-发展大众文化,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,（三）发展人民大众喜闻乐见的文化,方向,性质,形式,2、多种类型、多种风格的文化产品,人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。,特点：多层次、多样化、多方面原因：我国经济社会发展和人民生活说平不断提高。,拓展延伸：合作探究2：面对文化生活中令人忧虑的问题，我们如何应对？（提示：从政府、公民生产者和经营者、消费者的角度来看）-启示,观点一：流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。,观点二：经典文

8、化作品的价值大于流行文化作品的价值。,对此，有人主张大力发展流行文化，有人主张大力发展经典文化。谈谈你的看法。（按照教材P89页的要求）,1、这两种观点都片面，不能笼统地说谁的价值大。,2、衡量文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验，为不同时代的人们普遍喜爱（历史的积淀）；而衡量文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。因此，经典的不一定是流行的，而流行的也不一定是经典作品。,3、流行的如果能够经受住时代的考验、为不同时代的人们普遍喜爱，才可成为经典的；真正经典的作品才会具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。,4、无论是流行文化还

9、是经典文化，只要人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的、应该大力发展的文化。-大众文化,一、色彩斑斓的文化生活,1、当代文化生活素描,（1）当前文化生活的特点：色彩斑斓,(2)文化生活色彩斑斓的原因,2、文化生活的“喜”与“忧”,（1）可喜变化（喜）,（2）负面影响（忧）,（3）启示,3、发展人民大众喜闻乐见的文化,（1）文化需求的特点及原因,（2）人民群众真正需要的文化大众文化,本框提要,例1(2009广东高考)目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐。这说明我国文化市场要()A.严格规范，整齐划一 B.言论自由，顺其自然 C.加强管理，正确引导 D.全面开放，海纳百川,【解

10、析】C A错在整齐划一；B错在顺其自然；D错在全面开放，均犯有绝对化错误。,例2（2010年，山东文综23）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当()提高辨别不同性质文化的眼力 选择个性新潮的文化价值取向 发展喜闻乐见的大众文化 提升自身的文化审美品位 A.B.C.D.【解析】D 解答本题要抓住“文化消费时”的关键词，即公民个人如何做，依据学过的知识，不难选出。说法错误，是国家、企业的做法。,例3(2009江苏高考)用现代动画技术制作的电视动画片喜羊羊与灰太狼，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年

11、度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高达8500万的票房。这主要说明，为人们提供的文化产品应当()A.具有较高的经济效益 B.运用先进的技术手段制作C.满足人们娱乐的需求 D.采取群众喜闻乐见的形式,【解析】D 题干的关键是“该电视动画片受到广大观众的喜爱”，这说明为人们提供的文化产品应当采取群众喜闻乐见的形式。,感谢指导！,（1）上述现象说明，文化市场和大众传媒的发展，给人们的文化生活带来许多可喜的变化。但文化市场的自发性和传媒的商业性，也导致一些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容迎合一些低级趣味的需求。（2）为了满足人民群众日益增长的文化生活需求，应当繁荣文化市场，提供多种类型、多种风格的文化产品。（3）文化市场的繁荣和发展离不开正确的引导，对文化产品不应该放任自流，而应该正确引导，加强管理。国家广播电影电视总局作为国家影视文化管理部门，采取措施禁止对“红色经典”进行“戏说”，是履行管理职能的表现。（4）靠政府职能部门的行政命令，可以达到“净化”荧屏的效果，但要提供优秀的影视作品，从根本上应当引领影视文化艺术市场的健康发展。,请同学们回忆一下你的星期天或寒暑、假是怎么过的？,走进同学们的个人生活,