做一名智慧型教师(付晓瑞).ppt
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1、,主讲:付晓瑞 2014/11/27,做一名智慧型教师,讲座知识框架,一、什么是智慧型教师二、为什么要成为智慧型教师三、智慧型教师具备的特点四、如何成为智慧型教师,一、理解智慧型教师,(一)什么是智慧(二)什么是智慧型教师,(一)什么是智慧,1、“智”:(1)知识、技能和能力的掌握:(2)时时学习(3)知之为知之,不知为不知。2、“慧”:(1)从”心”,思考的地方;(2)思考、考虑的极为丰富、周全(双“丰”);(3)从“灵”,具有“灵气”,即思维的反应速度。,(二)什么是智慧型教师,智慧型教师是指那些思想高尚具有正确的道德知识、敏锐的洞察力、自觉自如地接受并利用新知识、善于发现抛出问题激发学生
2、思维,引领学生走向知识、获得智慧与技能、健康成长、和谐发展的老师。,二、为什么要成为智慧型教师,(一)学生成长的需要(二)国家与社会的需要(三)自我实现的需要,(一)学生成长的需要,1、学生的特点:知识面拓宽;信息来源广泛;思想自由;自主意识增强等。2、学生的困难:厌学;刻苦学习精神较弱等。3、学生成长的需要:学生更喜欢接近什么样的教师-智慧而平等;严谨而幽默的老师。,(二)国家与社会的需要,1、国家:需要智慧型教师带动全体教师2、社会:需要智慧型教师引领社会发展,(三)自我实现的需要,1、自我相对于群体而言2、自我实现的两个方面:(1)自身潜能的尽可能发挥(2)自我价值表现在对学生、教师群体
3、和社会的影响,三、智慧型教师的特点,(一)具备学科及相关理论知识(二)具有一定策略知识(三)具有较高的民主素养(四)具有机智敏锐,心胸宽广的品质,(一)具备学科及相关理论知识,必要的学科知识是教师进行教学的前提,如果没有相关学科的知识,一个老师的教学如同无本之木,无源之水。杜威曾提出要成为一个合格的老师“第一条件要追溯到他对教材具有理智的准备,他应该具有超量的丰富的知识”,,(二)具有一定策略知识,1、课堂气氛的营造策略2、教学节奏的调控策略3、对学生的评价策略,(三)具有较高的民主素养,没有民主素养,就不能平等对待学生,哪怕是极具爱心的教师。在这样的环境下,学生最终丧失了创新能力甚至丧失了自
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