九年级政治第二单元综合检测题教科版.doc

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1、九年级政治第二单元测评卷一、选择题(本题共18小题，每小题3分，共54分。每小题给出的四个选项中只有一个是最符合题意的答案) 1右图漫画打水中，两位打水者的做法( ) A体现了竞争的原则 B能充分挖掘个人潜能 C有利于个人的成功 D缺少团结合作精神 2下列说法不正确的是 ( ) A合作是人们为了达到某一目标而相互配合、相互协作而进行的一种活动 B合作是分工的前提，分工是合作的必然结果 C合作并不排斥竞争，在竞争中合作互惠互利可以“双赢” D合作有利于倡导关爱他人，助人为乐的社会风尚 3设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能

2、交互技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。这说明了（ ） 在社会生活中，有合作也有竞争，两者相互联系、相互促进 竞争有正当竞争和不正当竞争 只有在合作中竞争，在竞争中合作，方能取得事业的成功 我们要在竞争中学会合作 A B C D 4竞争中要相互理解，相互宽容。对此下列理解正确的是（ ） 竞争不仅是手段，更是目的竞争双方要保持一团和气，避免冲突竞争双方应自我约束、自我克制、互相帮助、互相促进竞争中要善于理解他人，理智对待竞争，并善于与对方合作和交流 A B C D 5当今国际合作得以广泛开展的深刻背景是（ ） 国际

3、竞争的减弱 现代科技的发展 气候变暖等全球性问题的存在 每个国家在发展中都各有所长也各有所短 A B C D 62008北京奥运已向我们走来，“更高、更快、更强”的奥运精神一直激励着运动员顽强拼搏。为了摘取更多的奖牌，运动员们应当（ ） A只要能拿到金牌，可以不择手段地竞争 B在竞争中合作，在合作中竞争 C与别人合作必须以确保自己获奖为前提 D重在参与，不与他人比高低 7在合作中出现矛盾和分歧时，关键是（ ）A及时沟通，消除隔阂 B树立强烈的合作意识C做到有效指挥，相互配合 D相互尊重，相互信任8八年级(5)班的刘洋、王明和张浩既是好朋友，又是学习上的竞争对手。进入初中后，他们互相较着劲，经历

4、过一次次的考试，一次次的竞赛，一次次的较量，名次也不时有一些变化，但他们的学习成绩都日益提高，最终三人都考上了各自理想的高中。这个事例说明了（ ） A竞争能促进个人的成长、进步和全面发展 B竞争只会带来负面影响 C竞争会影响朋友之间的友谊 D生活中只需要竞争，不需要合作9据统计，19011975年间，获得诺贝尔奖的309位科学家中，有161人是与别人合作，共同获得重大成果的。下列说法错误的是（ ） A合作才能互助互惠，共享成功 B我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量 C从事科学研究需要台作，我们中学生主要靠自己的努力，没必要合作 D竞争并不排斥合作，相反，合作促进成功，达到

5、竞争的目的10某服装店老板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。王某的这种行为（ ） 符合竞争的规则，无可非议 是一种不正当的竞争 违背了竞争中的公平、公正、文明的要求 是一种自私心理和妒忌心理的反应 A B C D11刚考完试，肖力来到老师的办公室，他见办公室没人。便将自己试卷上的两处错误改了。肖力的行为（ ） 是掩耳盗铃，自欺欺人，也是对自己不负责的表现 违反了诚信的要求，也使自己失去了诚信 只是一件小事，不影响成为诚实守信的人 启示我们诚信的品质要从小事做起，防止和远离各种不诚实行为 A B C D12为了更好地合作，我们需要承担自己应该傲的，决

6、不能只享受利益丽不付出，当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。对这句话理解正确的是( ) A善于合作，必须做到有效指挥、相互配合 B善于合作，必须做到合理分工、科学计划 C善于合作，必须自觉承担责任、履行义务 D善于合作必须敛到公平公正、共享成果13、下面这幅漫画说明（ ） A母子俩都是不诚实的人B只要出自真心，可以隐瞒事实的真相C母子俩缺乏有效的沟通D在某些情况下，我们需要说些“善意的谎言” 14下列名言与“君子一言，驷马难追”这一古训最相吻合的是 （ ） A一诺千金 B海纳百川，有容乃大 C人非圣贤，孰能无过 D生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花 15右图的寓意是（ ） A诚信只是成

7、年人的品质 B诚信是人立身处世之本 C诚信要从自身利益出发 D诚信就是听成人之言 16下列对严守国家秘密的理解错误的是（ ） A关系到国家的利益 B是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求 C是法律规定的国家工作人员的责任和义务 D是法律规定的每一个公民的责任和义务 17校园诚信已成为公众关注的焦点。我国从2003年起至2008年，组织开展诚信宣传教育活动，对校园诚信问题的认识正确的是（ ） 我们在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜 诚信学习、 诚信考试是对学校、老师、家长、自己诚信，也是对自己负责 校园诚信无小事，不讲诚信会对自己、他人、集体产生不良影响 只要开展了诚

8、信宣传教育活动，就可以从根本上解决校园的诚信危机 A B C D 18“全国道德模范”武秀君，在丈夫去世后，顶着家庭和债务双重压力，走上了代夫还债之路。5年里，她干过木匠、油漆工，像男人一样拼命工作；5年里，她还清了数百笔欠款，用真诚和汗水实现了自己的诺言。她（ ） 在挫折面前不屈服，勇于向挫折挑战 弘扬了助人为乐的精神 践行诺言，勇于承担责任具有诚实守信的优良品质 A B C D二、筒答题(11分) 19材料：甲、乙、丙、丁四人按照约定的投资比例合伙开了一家运输公司，起先他们通过诚实劳动、合法经营，获利颇丰。后来，甲认为自己联系的业务最多，管理水平最高。强行要求其他三人都应该服从他的安排，公

9、司的利润也由他分配，有时还悄悄地把部分利润转到自己的账户，并自作主张把仅有的一辆运输车出借给他人使用，导致公司长期无法经营。 (1)你认为甲的哪些行为违反了公平公正原则?(4分)(2)结合所学知识分析合作中为什么需要坚持公平公正的原则?(3分)(3)假如你是甲的朋友，将从哪几个方面劝说他?(4分)三、辨析题(10分) 20材料：琪琪和涵涵是好友，不久前，琪琪的父母因感情破裂而离婚她很害怕老师同学知道这一情况，多次叮嘱好友涵涵替自己保密。可是在后来的一段时问里，班主任老师发现了琪琪的反常情绪，便找到涵涵了解情况。涵涵告诉老师：。我要对朋友讲诚信，那属于琪琪的隐私，所以不便告诉你。”请你对涵涵的做

10、法进行辨析。四、分析说明题(12分) 21材料一：“嫦娥一号”探月卫星绕月探测工程由卫星、火箭、发射场、测控、地面应用五大系统组成，其中直接参与工程的科技人员约5 000人，加上管理人员和相关单位的 协作人员，共约10 000人。 材料二：2006年博鳌亚洲论坛会上来自39个国家和地区的上千名各界人士，会聚一堂，为寻求亚洲新发展各抒己见。会议认为亚洲各国在金融、交通、农业、文化等领域有广泛的合作空间，可以进一步深化务实合作，以实现地区经济均衡、普惠、共赢的发展。 阅读材料，回答下列问题： (1)“嫦娥一号”成功发射说明了什么?(4分)(2)请你为“嫦娥一号”成功发射写两条宣传标语。(4分)(3

11、)结合所学知识简要分析为什么会出现材料二中的现象?(4分)五、综合探究题(13分) 22材料：2007年6月1日，在广州邮政与越秀区委在广州市农讲所门前小广场，原本是为了教导小朋友们学习“孔融让梨”的精神、礼貌谦让处事的孔融让梨邮票首发会，不料众大人竞当着小朋友们的面，不顾礼貌地插队盖邮戳，不雅行为还引起了一番推搡、对骂，仪态尽失。一群参加邮票首发仪式的小朋友睁大眼睛惊问：“为何大人说一套，做一套?” 阅读材料，回答下列问题：(1) 列举一个反映中华传统美德的故事。(写出标题即可)说说这些故事所蕴含的传统美德对我们今天的生活有什么影响。(4分)(2) 有人说“孔融让梨这样的传统教育故事已经不适

12、用于现代社会。在现代社会残酷的竞争中，一定要教育孩子有竞争意识”。请谈谈你的看法。(5分)(3)你认为应该如何改变大人们这些不良行为?(4分)参考答案一、1D 2B 3C 4D 5C 6B 7A 8A 9 C 10C 11B 12C 13D 14A 15B 16C 17. C 18B二、19(1)略(2)善于合作必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。合作需要公平，公平是良好合作的前提。在合作中，既要公平公正地分担责任，也要公平公正地分享成果，这样才能相互尊重，相互信任，达到双赢共赢。 (3)示例：学会合理分工，科学计划；有效指挥，相互配合；承担责任，履行义务；相互沟通，求同存异；公平公正，合作

13、共享。另外可以劝说朋友做到尊重别人，平等待人，一视同仁；心胸开阔，宽宏大量，不斤斤计较自己小的得失；以大局为重，从长远利益考虑，用发展的眼光思考问题；诚实做人，恪守自己在合作中的诺言等等。三、20我不赞成涵涵的做法。因为； 涵涵虽然做到了诚信和尊重朋友隐私，但不利于帮助朋友走出生活的阴影，不利于朋友健康成长。 诚信是中华民族的传统美德，是为人做事的基本准则。 对人守信、对事负责是诚信的基本要求。 个人隐私受法律保护当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应该坚持原则根据具体情境，妥善处理。四、：21(1)略(开放性试题。从综合国力、合作、党的领导、科学技术、创新等角度中的任意两个方面作答，言

14、之有理即可) (2)略 (3)材料二说明了亚洲各国都十分重视国家之间、地区之间的合作与交流。因为在当代随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国都扬长避短，积极参与国际分工，不断加强国际合 作，以达到更好、更快地发展自己的目的。五、22(1)苏武牧羊、负荆请罪、徙木为信上述历史典故分别反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。中华传统美德对中华民族的民族心理、生活方式、价值取向等方面产生了深远影响。 (2)学习“孔融让梨”精神，有利于弘扬中华民族传统美德，宣传中华优秀文化，有利于促进社会主义精神文明建设；学习孔融礼貌谦让的品德有利于交往和谐，使人际关系增色，促进和谐社会建设。我们要传承发扬“孔融让梨”精神，但随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 当今社会对孩子进行竞争意识教育同样重要，原因略。现代社会不仅需要竞争，更需要合作。 (3)加强思想道德教育，提高家长的道德素质；家长要以身作则，应以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年子女。9