第二章第一节地势和地形（1）.doc

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1、伊旗四中八年级（上）地理“整体优化”与“预习学案”相结合的互动式导学案 第二章 中国的自然环境 第一节 第一节地势和地形（第一课时）课型 新授课 主备史海林 审核 _班级_ 姓名_ 使用时间 _一、学习目标：1能运用分层设色地形图和地形剖面图，说出我国地势三级阶梯的分布特点及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。 2理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。3通过阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特征。二、学习重点、难点：掌握我国地势、地形的特征以及对人类活动的影响。熟悉我国

2、的山脉名称和基本走向并会在地图上填注我国主要地形区。(难点)三、学习方法：主要采用读图分析法、小组合作探究式 、竞赛比拼式。四、课时安排： 2课时五、学习过程： 复习巩固（3 min）自主学习：（15min）（一）地势呈阶梯状分布：（学生阅读课本第2223页，回答下列问题）：1我国地势的特点是：地势_,呈_分布。 2在右图中填注三级阶梯的分界线。第一级 阶 梯_，平均海拔在_以上，号称_。第二级阶梯在_，海拔在_和_之间。第三极阶梯：第二级阶梯以东的地形，海拔在_以下。（二）地形多种多样，山区面积广大：（阅读P27-30，回答下列各题）1山区包括山地、_ 和_。2我国是一个多山的国家，山地面积

3、约占陆地总面积的_，山区面积占_。3山区在发展 _、_和农业_等方面优势较大。合作探究：（ 10min）1 我国地势西高东低，面向海洋，这种地势对气候、河流流向、交通会有什么影响？2 组织学生讨论山区的优势和劣势，在开发山区的过程中要注意什么？学习效果检测：（10 min）（一）选择题：1我国地势第二阶梯上的主要地形是（ ）A山地和高原 B.高原和丘陵 C.平原和丘陵 D.高原和盆地2一般说来，山区地面崎岖，交通不便，不利于发展（ ） A种植业 B.林业 C.畜牧业 D.副业3.水能蕴藏量较大的地带一般为( ) A.某一阶梯内部 B.两级阶梯交界处 C.低山丘陵区 D.平原河道上4下山脉中既是

4、省区分界线，又是阶梯分界线的是（ ） A天山 B.大兴安岭 C.长白山 D.祁连山5.我国的地势是（ ） A.西高东低，呈阶梯状分布 B. 西高东低，呈斜坡状分布 C.西北高东南低，呈阶梯状分布 D.自西向东逐渐降低（二）下图是“我国各类地形面积比例示意图”，读后完成下列各题：我国各类地形面积比例示意图（1）填出图中数码号所代表的地形类型的名称： _，_，_，_，_。（2）由图中所提供的信息可以看出我国地形的特点是_。（3）山区常见的地质方面的自然灾害是_、_和_。板书设计：地势特征：西高东低，呈阶梯状分布地势呈阶梯状分布 高原三级阶梯高原，盆地 地形和地势 山地，丘陵 山区优势：旅游，采矿，农业多种经营 山区面积广大 开发山区注意：生态环境建设，预防，避免自然灾害六、学后记：（ 2 min）14涓涓细流，百汇成川归大海 说普通话，写规范字