洲际导弹自述.ppt

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1、课题：洲际导弹自述,说课教师：长河初中 孙泽敏,教学目标,(一)知识与技能掌握本文的说明内容及运用的说明方法，并掌握本文拟人手法的运用及好处。（二）过程与方法自主合作探究课文内容（三）情感态度与价值观激发学生热爱科学的兴趣，并激励学生努力学习，增强国防意识和维护世界和平的意识。,作者；朱毅麟,洲际导弹自述,国际宇航科学院通讯院士中国空间科学学会理事中国科普作家协会理事,朱 毅 麟,认一认,比拟 贻误 威慑锥形 伺机 中枢,n y sh,zhu s sh,填一填,()屈一指()阵磨枪()手不及 高不可()鞭长莫()我行我()先发()人 轻举()动,首,临,措,攀,及,素,妄,制,2、讨论：本文说

2、明了哪些内容？,速读课文，合作学习,1、速读课文，明确本文的说明对象。,说一说,第1段介绍洲际导弹“诞生”的时间、地 点和巨大作用。,第28段 介绍导弹的类别、构造、使用的动力燃料等。洲际导弹的结构分为发动机、制导系统、弹体结构三部分。,第9-11段主要说明洲际导弹与其他导弹比起来 具有爆炸威力大，速度快、飞得高、命中率高等特点。,第12-15段介绍 洲际导弹的发展过程。,（1957年在苏联诞生；60年代从地面发射改为地下发射，后改为机动发射；70年代发展为“分导式多弹头”）,1、本文使用了哪些说明方法？分别举例说明。,2、本文语言上有哪些值得我们在今后写作 中学习运用的方法？请举出具体的例子

3、。,探究课文,1、本文使用了分类别、列数字、作比较等多种说明方法，从不同角度对洲际导弹作了全面、简要而又通俗易懂的说明。,2、本文以拟人手法，采取洲际导弹“自述”的方式，拉近了洲际导弹这一陌生事物与读者的距离，使说明生动活泼，形象有趣，通俗易懂，更容易受少年读者喜爱。,小结,本文运用分类别、作比较、列数字等多种说明方法，通过第一人称亲切自然地向我们介绍了洲际导弹的构造、性能和发展过程。它让我们惊叹科学家的发明创造，也让我们意识到只有努力学习，加强国防建设，才能捍卫世界和平。,学习本文的语言特色（拟人、自述）并运用适当的说明方法，以“-的自述”为题，写一篇100字左右的说明文。,写一写,谢谢,制作:孙泽敏,