梳理探究：奇妙的对联.ppt

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1、六七八九,二三四五,南北,缺“一”（衣）少“十”（食）没有“东西”,梳理探究,奇妙的对联,梳理探究,奇妙的对联,思源高中 贾 鸰,学习目标,1、知识目标:掌握对联的有关知识,领略对联 的无穷魅力。2、能力目标:学习欣赏对联，做对联练习，尝试对对子，在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。3、情感目标：培养对传统文化的兴趣。,模块一,掀起你的盖头来,走进对联,对联常识,学生自学,自主合作学习,1、什么是对联？2、对联的组成？3、如何区别上下联？4、如何张贴对联？5、书写对联时应注意什么？,1、什么是对联？,对联，也叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、

2、雅俗共赏的传统文学形式。它由骈文和律诗的形式演变而成，又独立于诗词曲赋等之外。楹联是中国特有的文学形式。它起源于繁荣发达的唐诗之后，相传是由五代时的后蜀皇帝孟昶首创的。当时有在门口挂桃符板压邪驱妖的风气，孟昶就在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，嘉节号长春”，故称“题桃符”，因是春节所题，后来又叫做“春联”。,中华第一联,中华民族的艺术瑰宝 对联,2、“对联”的组成：,“对联”由上联和下联组合而成。前一部分叫“上联”、“出句”或“上比”，后一部分就叫做“下联”、“对句”或“下比”。,3、如何区别上下联？,看上下联的最后一个字。上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字必须是平声。

3、,4、如何张贴对联？,上联在右边下联在左边左右以面对欣赏者为分别,5、书写对联时应注意什么？,书写时，要注意上下联都是竖行书写，从上写到下，中间不加标点符号。书写要讲究美观，必须字字对称，行款整齐。,1、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：一代文章推（），毕生心血似（）。,2、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（）。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。,子夜,春蚕,呐喊,练习,模块二,读你千遍不厌倦,欣赏对联,学生展示名联,对联的种类繁多，古今没有统一的分类标准。按内容划分，大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、文

4、艺类、行业类、集句类等。按艺术手法划分，有隐字联、合字联、拆字类、镶字联、同偏旁部首联、叠字联、顶针联、回文联、谐音双关联、转类联等。,7、顶 针 联大肚能容，容天下难容之事。开口便笑，笑世间可笑之人。山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水没水牛腰8、回 文 联 雾锁山头山锁雾。天连水尾水连天（厦门鼓浪屿鱼腹浦联）人过大佛寺，寺佛大过人(乾 隆)客上天然居，居然天上客(纪晓岚)9、谐 音 双 关 联狗啃河上骨，苏 轼水流东坡诗。佛 印清风满地难容我，明月何时再照人。莲子心中苦，梨儿腹内酸。10、转类联 海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。（山海关姜女庙联）上联三、六、八字读cho（潮），四、

5、五、七、九字读zho（早上）；下联三、六、八字读zhng（涨），四、五、七、九字读chng。（常）,1、隐 字 联南北 二三四五六七八九 2、合 字 联十口心思，思国思家思社稷八目尚賞，賞风賞月賞秋香3、拆 字 联冻雨洒窗，东二点西三点。分片切瓜，竖八刀横七刀。4、镶 字 联韬略终须绘新图奋起还得读良书（郭沫若题上海韬奋图书馆）民犹是也，国犹是也，何分南北总而言之，统而言之，不是东西（讽贿选总统曹锟）5、同 偏 旁 部 首 联 河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖（湖北利州天成观龙王殿）烟锁池塘柳。炮镇海城楼。（广东东莞虎门）6、叠 字 联风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕

6、，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。（苏州网丝园联）水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇（杭州西湖联）,自主赏析,隐 字 联,南北 二三四五 六七八九,所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而含蓄、巧妙地表达某种意思。,没有东西 缺一（衣）少十（食）,合 字 联,十口心思，思国思家思社稷 八目尚賞，賞风賞月賞秋香 唐伯虎戏秋香,把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的对偶，同时内容也蕴含着某种含义。,拆 字 联,冻雨洒窗，东二点西三点。分片切瓜，竖八刀横七刀。,所谓拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。,镶 字 联,韬略终须绘新图 奋起还得读良书 郭沫若题上海韬奋图书馆民犹是也，国犹是也，何分南

7、北 总而言之，统而言之，不是东西 讽贿选总统曹锟,所谓镶字，就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中，使对联意中有意。,同 偏 旁 部 首 联,河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌 雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖 湖北利州天成观龙王殿烟锁池塘柳。炮镇海城楼。广东东莞虎门,经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联，称“同偏旁部首联”。,叠 字 联,风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。苏州网丝园联水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 杭州西湖联,在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现。,顶 针 联,大肚能容，容天下难容之事。开口便笑，笑世间可笑之人。山羊上山，山碰山

8、羊角水牛下水，水没水牛腰,将前一个分句的句脚字，作后一个分句的句头字，使相邻的两个分句首尾相连。,回 文 联,雾锁山头山锁雾。天连水尾水连天。厦门鼓浪屿鱼腹浦联人过大佛寺，寺佛大过人(乾 隆)客上天然居，居然天上客(纪晓岚)浙江新昌南明山大佛寺联,对联的上下联各自倒读和顺读完全一样。,谐 音 双 关 联,狗啃河上骨，苏 轼（和尚）水流东坡诗。佛 印（尸）清风满地难容我，“清”暗寓清朝统治。明月何时再照人。“明月”怀念明代。莲子心中苦，“莲”谐音“怜”和“连”，寓含“可怜”、“连累”之意。梨儿腹内酸。“梨”谐音“离”，寓含“离别”之意。该联相传为金圣叹在刑场离别子女时所作。联语表面意思是写莲心之

9、苦、梨核之酸，实际上是以以全联意为“怜子心中苦，离儿腹内酸”。,利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。,转类联,转类法又称多音法或异音法，它与同音、谐音等方法利用汉字同音异字不同，是利用汉字一字多音多义、词义通假的特点，造成同一个字在联中的音调变化，给人以奇诡绝妙之感。多音楹联中最著名的当推河北山海关姜女庙联：海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。,上联三、六、八字读cho（潮），四、五、七、九字读zho（早上）；下联三、六、八字读zhng（涨），四、五、七、九字读chng（常）,模块三,牛刀小试显身手,写练对联,思考：对联写作

10、有哪些要求？,字数相等词性相同结构相似平仄相对（上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声）内容相关,对联规则,名对名，动对动，实对实来虚对虚，内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。,对联对法,从上下联表达内容关系看，可分正对、反对串对三种。1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。例：2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。例：3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者

11、不可颠倒。例：一着不慎/满盘皆输,表原因,表结果,寿比南山,一行白鹭上青天,福如东海,两个黄鹂鸣翠柳,天开新岁月,人改旧乾坤,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,门对千棵竹,家藏万卷书,听故事补对联,短,无,长,有,祸 不 单 行,福 无 双 至,昨 夜 行,今 朝 至,“对联寻亲”。下面本是八副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。,A.时雨点红桃千树 1.山静无人水自流 B.亭闲有竹春常在 2.一城山色半城湖 C.无意东风花半露 3.江水回头为晚潮 D.晴空一镜悬明月 4.有闲春色燕双飞 E.山光扑面经新雨 5.水淡性泊是我师 F.无边落木萧萧下 6.夜市千灯照碧

12、云 G.四面荷花三面柳 7.不尽长江滚滚来 H.竹直心虚乃吾友 8.春风吹绿柳万枝,湖北八校2010届高三第一次联考：某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。修改：理由：,把“志远”改为“远志”。,“志远”跟“红花”在结构上不对应：“红花”是偏正短语，而“志远”是主谓短语。上下字的词性也不同。,评改对联,根据课文内容结合对联知识考查学生。2009年吉林省高考试题中：请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。欧阳修与百姓同乐，,拟写下联,岳阳楼记中有一句名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而

13、乐”，这其实也是范仲淹的政治抱负，而“与百姓同乐”就是欧阳修的政治理想，因此下联可以拟成：范仲淹以天下为忧,浙江卷：请为图书馆的对联补拟下联：上联：学问藏古今 下联：_,广东卷：下面是一幅对联的上联，请对出下联。上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下联：_,浙江卷：请为图书馆的对联补拟下联：上联：学问藏古今下联：_,文化集中外,妙手著春秋,智慧集东西,才识贯中西,广东卷：下面是一幅对联的上联，请对出下联。上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下联：_,“草原雪山大漠，同为塞外美景”对得还可以，但“景”字落在仄声，不好；换成“图”字，又觉别扭,“泡镆拉面凉皮，都属关西美食”古韵“食”字为仄声，但新韵为

14、平声，如果以古韵要求则不妥,“腰鼓秧歌锁钠，都属塞北民风”“民风”对“佳果”，虽同属偏正结构，但“民”对“佳”毕竟不好,“李白苏轼巴金，同属川中名流”这句可以了吧，但还觉得有瑕疵，巴金为当代人，与李、苏并列，似不协调,“奔驰丰田宝马，都属国外名车”这句似无懈可击了吧，但毕竟跑得太远了，兼有“崇洋媚外”之嫌呢,“牡丹月季芍药，同为国中名花”以花对果，这句真的无懈可击了。但如果再挑剔，这个“国中”毕竟范围大了些,“南京苏州无锡，同属江左名都”如果要选出最佳的，当数此联！用“江左”而不用“江东”，用“名都”而不用“名城”，皆含有古意，而又不冷僻,丹霞西樵鼎湖，均为广东名山。,拟写下联,上联：祖国江山好 下联：神州面貌新 大地气象新 人民生活甜,上联：爆竹声声脆 下联：祖国日日新 腊梅点点香 杨柳处处新,课堂小结,今天，我们简单了解、欣赏并创作对联，体会了对联的一些美妙之处，然而这远远不够，希望课后同学们再利用时间去探究这一美妙的中国特殊文学。,作业设计,1、继续收集好的对联；2、请以“舞动青春”广播体操比赛的情况，拟一副对联。,好读书时不好读书,好读书时不好读书,ho,ho,ho,ho,谢谢！再见！,