朱凤质量守恒定律第一课时课件.ppt

《朱凤质量守恒定律第一课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《朱凤质量守恒定律第一课时课件.ppt（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、人教版化学第五单元课题1,第 一 课 时八十六团第二中学 朱凤,1、复习:,(1).磷在氧气中燃烧,(2).过氧化氢分解制氧气,写出下列反应的符号表达式,2、提问:我们判断是否发生化学变化的依据是什么?,有新物质生成,一、预习铺垫,物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？,二、合作与探究,1、提出问题,2、我们的猜想,把蜡烛放在烧杯里一起放在天平托盘上，调节天平平衡后，点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时天平指针的变化。,动手实验,玻璃管,注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、化学反应前后质量的变化情况。,白磷燃烧前后质量总和的测定,细沙,3、制

2、定实验方案,方案一：白磷燃烧前后质量的测定,白磷燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后缩小,相等,铁钉放入硫酸铜溶液,我探究，我记录,铁与硫酸铜溶液反应质量的测定,温馨提示：1、铁钉应在实验前用砂纸将铁钉打磨干净，除去金属表面的氧化物和杂质，防止干扰实验结果；2、硫酸铜溶液有毒，取用时不要用手接触该药品。3、注意观察：（1）铁钉表面的变化，溶液颜色的变化。（2）化学反应前后质量的变化情况。,方案二 铁与硫酸铜溶液反应质量的测定,创设情境引发问题,铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色,反应前物质总质量与 反应后物质总质量,4、得出实验结果:,相等,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成

3、的各物质的质量总和。,质量守恒定律：,参加,质量总和,质量总和,各,各,由大量实验结论，我们得到,思考:质量守恒定律是否适用于所有的化学反应?,1、蜡烛燃烧后质量减少了，“损失”的质量哪去了？这与质量守恒定律矛盾吗？,思考:质量守恒定律是否适用于所有的化学反应?,2、观察实验：镁带的燃烧为什么反应后质量增加了呢？这与质量守恒定律矛盾吗？,结论分析：,参加反应的石蜡和氧气的质量总和等于生成的H2O和CO2总质量，参加反应的Mg和O2的质量总和等于生成的MgO质量。造成化学反应前后质量不相等的错误结论，往往只是我们没有称量一些气体物质。因此上述化学反应没有违反质量守恒定律。,1、现有一反应AB=C

4、，有10gA和5gB反应，反应结束后还剩余3gA，B无剩余，则生成C的质量为。,12g,必须是“参加”化学反应,三、展示自我,2、根据质量守恒定律，2L氢气和1L氧气反应能生成3L水，这句话对吗？,不对,必须是“质量”守恒,讨论讨论,3、10g的水蒸发变成10g的水蒸气 这一变化符合质量守恒定律。这句话对吗？,不对,必须是“化学变化”,四、评价与结,1、谈谈你的收获,参加化学反应的各物质质量总和,反应后生成的各物质的质量总和,质量守恒定律,2、小结：,正确理解质量守恒定律的几个关键：,a质量守恒定律强调的是质量守恒，而不是体积 或能量守恒b适用范围是一切化学变化而非物理变化c参加化学反应的各物

5、质不包括催化剂也不包括 未反应完的反应物d反应后生成的各物质不包括反应前就有的物质，只指本次反应新生成的物质e质量总和相等，而不是具体某一种物质质量相等f在反应中有气体参加或生成时，反应应在密闭容器中进行，装置气密性要好,五、达标检测,2、用质量守恒定律解释下列现象：纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小,1、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律。,答：错误。细铁丝在氧气里燃烧，反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁，这个反应同样遵守质量守恒定律。,答：由于纸中的碳与氧气反应生成二氧化碳气体后逸走，故灰烬的质量比纸的质量小。,今日作业,1、预习思考：为什么物质在发生化学反应前后，各物质质量总和相等？,2、课本P98 3、4题写在作业本上,