3楞次定律导学案(2课时).doc
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1、第四章 电磁感应 3 楞次定律 编制:赵培 审核: 年级:高二 班级: 姓名: 小组:4.3 楞次定律 导学案(2课时)【预习内容】课本913页学习目标1掌握楞次定律的内容,能运用楞次定律判断感应电流方向。2培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。3能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向4掌握右手定则,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。学习重点1应用楞次定律判断感应电流的方向。2利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向。学习难点:楞次定律的理解及实际应用。学习方法:实验法,发现法,演练结合法。预习检测: 1、楞次定律:实验:实验目的:研究感应电流方向的判定
2、规律。实验步骤:(1)按右图连接电路,闭合开关,记录下G中流入电流方向与电流表G中指针偏转方向的关系。(如电流从左接线柱流入,指针向右偏还是向左偏?)( )(2)记下线圈绕向,将线圈和灵敏电流计构成通路。(绕向: )(3)把条形磁铁N极(或S极)向下插入线圈中,并从线圈中拔出,每次记下电流表中指针偏转方向,然后根据步骤(1)的结论,判定出感应电流方向,从而可确定感应电流的磁场方向。根据实验结果,填表:磁铁运动情况N极下插N极上拔S极下插S极上拔磁铁产生磁场方向线圈磁通量变化感应电流磁场方向 通过上面的实验,你发现了什么? 讨论分析:(感应电流的磁场和磁铁的磁场的关系)当磁铁插入线圈时: 当磁铁
3、抽出线圈时: 物理学家楞次概括了各种实验结果,在1834年提出了感应电流方向的判定方法,这就是楞次定律。楞次定律的内容: 对楞次定律的理解:1、闭合电路中存在几种磁场,分别是什么: 2、怎样理解“磁通量的变化”: 3、怎样理解“阻碍”的含义:(1)谁在阻碍: (2)阻碍什么: (3)如何阻碍: (4)能否阻止: (5)为何阻碍(从能量守恒角度解释): 拓展:从磁通量变化的角度来看,感应电流的磁场总要阻碍原磁通量的变化。当磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反;当磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同;即“增反减同”从导体与磁体的相对运动角度来看,感应电流的磁场总要阻碍相
4、对运动。当磁体靠近导体时,感应电流的磁场就阻碍磁体的靠近;当磁体远离导体时,感应电流的磁场就阻碍磁体的远离;即“来拒去留”2、楞次定律的应用应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤:(1)明确研究的是哪个闭合电路。(2)明确原磁场的方向。(3)判断穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。(4)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。(5)利用右手螺旋定则确定感应电流的方向。3、实例探究:次定律的应用【例1】 如图所示,试判定当开关S闭合和断开瞬间,线圈ABCD的电流方向。(忽略导线GH的磁场作用)解析: 4右手定则当闭合电路的一部分做切割磁感线运动时,如何应用楞次定律判定感应电流的方向? adcb右手定
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