教师专业发展.doc

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1、=教师专业发展（兰婷婷 ） 在新时期新形势下，为了更好的服务和献身与教育事业，我时刻告诫自己要注重自身知识的更新与实践能力的提高，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；虚心请教，取人之长，补己之短提高自身的教育教学水平。在平时积极参加各级举办的与专业有关的各种活动。 在平时的工作中，本着三人行必有我师， 积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 在平时为了上好每一节课，课前

2、我总要细心查找资料，做好课前准备，力争上好每一节课。课后针对这节课的情况进一步深入反思，查找不足，以便今后扬长避短，找到成功点，细致思考，为今后举一反三，触类旁通积累经验，提高自己的教育教学能力。在平 时努力钻研专业知识，在教学中学习，在学习中教学，不断提高业务水平。 总之，一个人只有热爱自己的事业，才能做好自己的事业，一个好的教师，只有热爱自己的教学工作，热爱自己的学生，才能全身心的投入到教学工作中，才能成长为一名合格的教师。 在新时期新形势下，为了更好的服务和献身与教育事业，我时刻告诫自己要注重自身知识的更新与实践能力的提高，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师。因此必须努力学

3、习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；虚心请教，取人之长，补己之短提高自身的教育教学水平。在平时积极参加各级举办的与专业有关的教育 活动。 在平时的工作中，本着三人行必有我师， 积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 。 在平时为了上好每一节课，课前我总要细心查找资料，做好课前准备，力争上好每一节课。课后针对这节课的情况进一步深入反思，查找不足，以便今后扬长避短，找到成功点，细致思考，为今后举一反三，触类旁通积累经验，提高自己的教育教

4、学能力。在平 时努力钻研专业知识，在教学中学习，在学习中教学，不断提高业务水平。 总之，一个人只有热爱自己的事业，才能做好自己的事业，一个好的教师，只有热爱自己的教学工作，热爱自己的学生，才能全身心的投入到教学工作中，才能成长为一名合格的教师。 通识-教师的专业发展（张维军 ） 通过观察视频聆听专家的讲座之后，感受颇深，作为一名普通教师的我专业成长的重要性及成长过程中需要注意的事项。现把我的成长制度介绍如下： 一 、牢记专家教诲，确保不走弯路。 教师的专业要想快速发展，离不开名师的指导，因此要深入领会发展的几个阶段，适应期，发展前期，发展后期， 创新期。牢记各个阶段的基本要求和应注意的事项。

5、二 采取相应措施，完成阶段任务。 1 .以素质教育方针为指导，热爱教育事业，关爱学生，认真钻探教材，执行课改理念，一心一意，脚踏实地 ，以为社会培养“四有”新人为目标不懈努力。 2在认真完成教学任务之后，进行相应的反思，总结经验与不足，为是自己的专业发展打下基础。 3每天按时观看视频，学习新知，热真完成作业，提出问题，与同仁们讨论，以求发展。 三 、争取奋斗两年，成为教学骨干。 用过视频聆听，方知自己认识肤浅，差距甚远，我决心以此为契机，脚踏实地，虚心学习，是自己的专业发展上一个新台阶。 教到老，学到老我的两年专业发展规划（牛俊霞） 教到老，学到老，在沸沸扬扬的新课程、素质教育等的教育改革潮流

6、对老师的要求越来越高的今天，我们教室无论在何时何地都需要增强意识，提高自己的综合素质。我们不能“只顾低头拉车”，还要抬头望望，感受感受、体会体会、钻研钻研，才能跟得上教育理念的步伐！为促进大家相互交流，现将我自己的两年规划分享如下，希望我们能相互学习，共同进步！ 1、加强信息技术的学习。目前我在信息技术方面掌握了最基础的知识，但不精通，真正应用到数学课堂这一方面存在的最大问题是如何让现代化的教学手段在数学课上发挥它的最大优势。这是我迫切需要学习的东西，只有掌握了一些更高层次的信息技术才能让我把想表达的东西在课堂上通过课件展示出来，达到预期的效果。 2、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，

7、条理化，准确花，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学的愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、写教学札记、读书笔记，不断提高自己的理论水平。 我的两年教学规划（ 雷晓艳 ） 自从听了李晶教授的讲解，我才豁然开朗，使我感到我的知识面还很狭窄，教研能力的水平还有待于提高。 现在是21世纪 ，高科技时代，一切事物都在飞速发展。所以也要求我们教师要与时俱进，

8、不然的话将被淘汰。于是我对自身未来的发展作出了如下规划。 、自身现状分析 我2000年毕业于商丘师范，从教已有十多年。自从毕业到现在一直担任初中数学的教学， 自认为自己的课上的还不错，所教学生的成绩也不错。并且也多次参加过县、市级观摩课，优质课的比赛。但通过这次的学习才使我认识到自己的肤浅，虽然已经取得了一点小小的成绩，但自己的知识只是停滞阶段，每天在一步步的吃着老本。不过通过这几天的反省使我彻底的看到了我的不足之处，使我加快了学习前进的步伐。 二、具体的实施办法 1、加强自身师德修养、教师职业道德是为人师者的基本。在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，引导学生树立正确

9、观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，努力培养学生成为与时俱进的新型人才。 2、努力钻研教学业务，在工作中多向有经验的老师学习、交流、探讨，以取长补短并不断总结、反思。苦学多问，多向专家、同事请教，认真上好每一课，踏踏实实地工作，珍惜每次的公开课机会，多磨课，寻找自己上课的特点，形成自己的教学风格。 3、积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。积极投身到教研活动中去，实践课题研究，写出两篇有可取之处的高水平的论文。 4、积极参加各类教育培训和有关新课程的培训，从而加深理解，使新课程的教育理念落实到教学中来。 5、走进学生，用心和学生

10、交朋友，让同学们感受到老师的真诚，从而拉近师生之间的距离。成为同学们的良师益友。 总之，在今后我将继续努力工作，不断探索，不断反思，与时俱进，我相信按照自己的规划踏踏实实去做，一定会跟上时代的步伐，使自己成为一名称职的、优秀的中学数学教师。 发展自我 追求进步（任云飞 ） 近段时间，我细细地反思和剖析自己，寻找自己的优缺点，并努力找寻自己的发展方向，对自己今后的个人专业发展做如下规划： 一、提高自己的数学素养。 努力学习比较系统的、专业的基本知识和基本技能。只有具备良好的数学素养的老师，才能很好的教好数学。继续学习数学课程标准解读，计划在2007年12月读完，和深入学习与研究新浙教版数学课程，

11、在自己能掌握的前提下来进行数学教学。努力做到“逢赛必参，唯奖必拿”为自己努力的目标，认真对待学生和我老师自己的各级比赛。 二、更新教育观念，与时俱进。 认真钻读新课程标准，积极翻阅时代前沿的一些教学杂志、拜读一些教育教学专著，并要通过上网等途径，接触各方面先进的教学信息，不断更新自己的教育观念,在教学中努力渗透新课程的理念，以教学新理念指导自己的教学行为。记录自己教学中发现的问题，及时请教经验丰富的教师，特别要向指导老师请教。继续学习心理学，计划在2007年底读完。 三、努力提高课堂教学艺术。 苦学多问，多向专家、同事请教，认真上好每一课，踏踏实实地工作，珍惜每次的公开课机会，多磨课，寻找自己

12、上课的特点，形成自己的教学风格，争取能成功地开出区级公开课，希望这次培训能为我搭建开课的平台。在每堂课前用心设计好教学语言、板书及要开展的教学活动，并在教学中注意形成良好的教态。在提高自身教学基本功的同时提高课堂教学效果。我会多观摩其他教师的课堂教学，特别是学习优秀教师的好的上课方式，从而不断提升我的备课和上课质量。另外，我在信息技术方面掌握了基础，但不精通，真正应用到数学课堂这一方面存在的最大问题是如何让现代化教学手段在数学课上发挥它的最大优势。这是我迫切需要学习的东西，只有掌握好了一些更高层次的信息技术才能让我把想表达的东西在课堂上通过课件展示出来，达到预期的效果。 四、勤实践、多思考，乐写心得，积累经验。 积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年要有论文，并要取得市二等奖以上。以培训作业和要求不断鞭策自己，勤动笔，勤动脑，及时积累个案，归纳资料，让自己的教学留有痕迹，写出一些高质量的教学心得与经验，尽量争取能在市级获奖和市级以上刊物发表。建立博客以后，每月都有新内容出现，包括教学感受，教学小结，自己在平时所做的工作的想法与实践经验。 希望两年以后，能达到规划目标，对数学教学有更深的理解和更大的把握，有足够的魅力吸引着我的学生学习数学的兴趣，真正地为素质教育贴砖加瓦，全面提高数学成绩。