新人教版八年级生物上册第一章第四节_鱼_(上课用)2.ppt
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1、第四节 鱼,1.概述鱼的主要特征。2.关注鱼与人类生活的关系。,脊柱,脊椎动物:身体里有由脊椎骨组成的脊柱的动物,脊椎动物,根据有无由脊椎骨组成的脊柱,无脊椎动物(无脊柱),脊椎动物(有脊柱柱),动物的种类,鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物,腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物,鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼,我国鱼的种类也十分丰富。,多种多样的鱼,草鱼,青鱼,鲢鱼,鲫鱼,鲤鱼,鳙鱼,1.我国淡水鱼(1000多种),鲢鱼:体色较淡,又称白鲢,在水域的上层活动,以硅藻、绿藻等浮游植物为食。,淡水鱼的种类,四大家鱼,鳙鱼:头较
2、大,又名“胖头鱼”,背面暗黑色,并有不规则黑点,俗称花鲢,栖息在水的中上层,以水蚤等浮游动物为食。,青鱼:体色为青黑色,栖息在水域中下层,主要以螺、蚌等软体动物为食。,草鱼:体色为青黄色,栖息在水域的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。,2.海水鱼,鲳鱼,鲨鱼,石斑鱼,带鱼,比目鱼,海洋鱼的种类,鲳鱼:身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈叉形。,石斑鱼:分布在热带,亚热带暖水海域,头较大,体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以转变为雄鱼。,鲨鱼:处于海洋食物链的顶端,体形不一,鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨,也有小到手上的侏儒角鲨,还有凶猛的大白鲨。,带鱼:身体呈带状,
3、口大,背鳍较长,几乎与背部等长,比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。,比目鱼:栖息于海底,成鱼的眼睛移到身体的同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。,为什么鱼儿离不开水?,鱼的主要特征,讨论:鱼适于水中生活的特点有哪些?,游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 能在水中呼吸,头,躯 干,尾,观察,头部,躯干部,尾部,腮盖,鳞片,尾鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,侧线,观察与思考,了解鱼鳍的名称并推测其作用,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍,探 究,鱼鳍在游泳时所起的作用,?,如:探究胸鳍和腹鳍在游泳中的作用,1、提出问题:2、作出假设:3、设计实验:4、实施实验并记录实验结果:5、得出结论:,胸鳍和腹鳍在游泳中的有
4、什么作用?,胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。,取两条活鲫鱼,将其中一条鱼的胸鳍和腹鳍用胶布捆住,另一条鱼不做任何处理,放入水中观察。,胸鳍和腹鳍在游泳中可以维持平衡。,鱼游泳时,主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。,鱼在运动时,胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。,(一)鱼的运动,二、鱼的呼吸,鳃是鱼的呼吸器官。,1、观察水缸中的鱼,注意为什么鱼的口和鳃盖后缘不是同时张或合?,探究:鱼的呼吸,2、用吸管吸取一些墨汁,把墨汁慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流动的情况。这些墨汁从哪流出来?这说明什么?,3、鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的?鱼离
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- 新人 教版八 年级 生物 上册 第一章 第四 上课
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