我们的朋友遍天下 (3).ppt

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1、我们的朋友遍天下 银川十六中 刘敏永远是朋友.flv,说说自己的交往范围有什么变化幼儿园：小学：中学：将来：,想一想，说一说,家人，同学，邻居,同年级同学，其他学校,校内校外,全社会,周岁全家福,幼年与邻居的合影,学生时代与同学的合影,我,家庭,学校,社区,我们的交往圈,从交往的范围来看,知心朋友,一般朋友,点头之交,从亲近的程度来看,课本P37相关链接,青少年时期朋友圈是我们的主要内圈,青少年时期（内圈）,踏上社会步入工作岗位（外圈）,友情小档案,小强是个个性开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结识了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况，小强很苦恼。

2、请你帮他出出主意看看他应该怎样交往。,小尝试,温馨提示：我们在交往中要注意交友的原则,善交益友乐交诤友不交损友,刘刚性格孤僻，不爱和别人交往。课下总是一个人坐在位子上埋头看书，在家也不愿意和父母交流自己对周围事物的看法，遇到学习上的难题既不敢向老师请教，也不愿请同学帮助，结果学习越来越吃力，怎么努力成绩也上不去。后来经过心理辅导老师的帮助和指导，他明白了必须克服自己性格上的弱点，主动和家长、老师、同学交往，后来，他逐渐变得开朗了，乐于和大家在一起交流思想、探讨问题了，这样拓宽他的视野、课外生活不断得到丰富学习成绩也逐渐提高了。问题：1.刘刚刚开始交往范围如何？给他带来什么影响？2.后来刘刚采取

3、什么方式扩大了交往范围，结果如何？3.这给你带来什么启示？（扩大交往的作用）,课堂大讨论,交往“内圈”,交往“外圈”,扩大,作 用,（1）有利于我们拓宽自己的视野（2）我们的课外生活不断丰富（3）有利于不断完善自我,交往能力是衡量现代人能否适应开放社会的标准之一，近期，专家们对我市的一些初中、职校学生的抽样调查中发现，被调查者中80%册朋友圈子在4人左右；近70%的学生其朋友大多来自一个班级；只有30%的学生朋友圈超越了班级甚至学校的范围。同学们，你们的交往对象有哪些？范围有多大？,刘刚性格孤僻，,不爱和别人交往。,课下总是一个人坐在位子上埋头看书，,在,家也不愿意和父母交流自己对周围事物的看

4、法，,遇到学习上的难题既不敢向老师,请教，也不愿请同学帮助，结果学习越来越吃力，怎么努力成绩也上不去。后来,经过心理辅导老师的帮助和指导，,他明白了必须克服自己性格上的弱点，,主动和,家长、,老师、,同学交往，,后来，,他逐渐变得开朗了，,乐于和大家在一起交流思想、,探讨问题了，学习成绩也逐渐提高了。,问题：,1.,刘刚刚开始交往范围如何？给他带来什么影响？,2.,后来刘刚采取,什么方式扩大了交往范围，结果如何？,3.,这给你带来什么启示？,大家谈（多媒体展示）,：,1.,1998,年上海国际中学生运动会期间，小鹏和许多学生一起报名参加了志,愿者活动，,来自不同学校的学生们彼此之间结下了深厚的

5、友谊。,小鹏为此非常高,兴，一改往日那种内向、羞怯，变得活泼开朗，落落大方。,2.,小亮学习不错，以前总是独来独往。当选学生会学习部长后，参加了许,多社会活动，认识了各班的许多“高手”,，才知道自己还需要学习很多东西。尤,其是在参加市里举办的中学生夏令营活动中，,他看到了另一个广阔天地，,并结识,了许多电脑高手，使他在学习和电脑操作方面有了很大进步。,3.,小敏是城市里的孩子，从小娇生惯养的她任性、自私，稍不如意就大发,脾气。后来，她参加了学校组织的“一帮一，手拉手”活动，认识了农村某中学,的学生小花。在与小花的接触中，她的思想受到了很大的触动，变得懂事多了。,4.,初二某学生小名在网吧中认识

6、了社会青年小力，小名很崇拜“成熟”的,小力，因此小力约他到营业性舞厅时，小名欣然前往,大家谈（多媒体展示）,：,1.,1998,年上海国际中学生运动会期间，小鹏和许多学生一起报名参加了志,愿者活动，,来自不同学校的学生们彼此之间结下了深厚的友谊。,小鹏为此非常高,兴，一改往日那种内向、羞怯，变得活泼开朗，落落大方。,2.,小亮学习不错，以前总是独来独往。当选学生会学习部长后，参加了许,多社会活动，认识了各班的许多“高手”,，才知道自己还需要学习很多东西。尤,其是在参加市里举办的中学生夏令营活动中，,他看到了另一个广阔天地，,并结识,了许多电脑高手，使他在学习和电脑操作方面有了很大进步。,3.,

7、小敏是城市里的孩子，从小娇生惯养的她任性、自私，稍不如意就大发,脾气。后来，她参加了学校组织的“一帮一，手拉手”活动，认识了农村某中学,的学生小花。在与小花的接触中，她的思想受到了很大的触动，变得懂事多了。,4.,初二某学生小名在网吧中认识了社会青年小力，小名很崇拜“成熟”的,小力，因此小力约他到营业性舞厅时，小名欣然前往。,小敏是城市里的孩子，从小娇生惯养的她任性、自私，稍不如意就大发脾气。后来，她参加了学校组织的“一帮一，手拉手”活动，认识了农村某中学的学生小花。在与小花的接触中，她的思想受到了很大的触动，变得懂事多了。初二某学生小名在网吧中认识了社会青年小力，小名很崇拜“成熟”的小力，因

8、此小力约他到营业性舞厅时，小名欣然前往。结合课本P39两则故事,1.,1998,年上海国际中学生运动会期间，小鹏和许多学生一起报名参加了志,愿者活动，,来自不同学校的学生们彼此之间结下了深厚的友谊。,小鹏为此非常高,兴，一改往日那种内向、羞怯，变得活泼开朗，落落大方。,2.,小亮学习不错，以前总是独来独往。当选学生会学习部长后，参加了许,多社会活动，认识了各班的许多“高手”,，才知道自己还需要学习很多东西。尤,其是在参加市里举办的中学生夏令营活动中，,他看到了另一个广阔天地，,并结识,了许多电脑高手，使他在学习和电脑操作方面有了很大进步。,3.,小敏是城市里的孩子，从小娇生惯养的她任性、自私，

9、稍不如意就大发,脾气。后来，她参加了学校组织的“一帮一，手拉手”活动，认识了农村某中学,的学生小花。在与小花的接触中，她的思想受到了很大的触动，变得懂事多了。,4.,初二某学生小名在网吧中认识了社会青年小力，小名很崇拜“成熟”的,小力，因此小力约他到营业性舞厅时，小名欣然前往。,1.,1998,年上海国际中学生运动会期间，小鹏和许多学生一起报名参加了志,愿者活动，,来自不同学校的学生们彼此之间结下了深厚的友谊。,小鹏为此非常高,兴，一改往日那种内向、羞怯，变得活泼开朗，落落大方。,交友对对碰,问题设置：1.上述同学是采用什么方式认识新朋友的？2.哪些同学的做法值得我们借鉴和学习，哪些同学的做法

10、不妥，为什么？3.从这4位同学的身上，我们可以得到哪些经验和教训？,1、参加公益活动或社会活动2、网络3、特长班，辅导班等,扩大交往范围好方法,网络时代,网络知识知多少,1、你有QQ号吗？你上网主要做些什么事情？2、你有网友吗？你们都进行哪方面的交流？3、网络是“天使”还是“魔鬼”（小辩论）,温馨小提示外圈交往应该注意什么？（1）谨慎，避免盲目从众（2）正确运用互联网（3）结交益友，抵制不良诱惑，避免互联网带来负面影响（4）在无国界交往中要做友好往来的使者，过自主网络生活,课堂练笔,1、一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，”知心朋友在自己的生活中最重要“，59%的表示”快乐的时刻是与朋友在一起。说明（）A.我们现在的重要任务是学习，交往并不重要B.朋友的多少决定快乐的程度C.学会交往、广交朋友对中学生很重要D.中学生兴趣爱好广泛,2、随着年龄的增长，我们应当扩大交往范围，因为广泛交往（）有利于拓展我们的视野能使我们免受挫折，事事顺心能使我们更好的认识自我，发展自我使我们收到更多的教益A.B.C.D.,生活考场看收获,学完这节课你有什么收获？今后在交往中要注意什么？说出来与大家一起分享。,谢谢指导!,