思想品德:第4课第3框《学会学习》课件(鲁教版七年级上).ppt
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1、,第3框学会学习,有这样一则寓言故事,讲的是古时候有兄弟两个,都很爱学习。可是哥哥只是钻在书堆里,像一条书虫一样,学到了好多知识,但他从来不问,所以他学到的东西都没有消化。而弟弟一天到晚一本书也不看只是问别人许多问题,所以他最后也是一事无成。看了这则寓言,在学习中我们应注意些什么?,寓言故事,在学习过程中只问不学和只学不问都是不对的,我们要将学和问有机结合起来。这里的“问”就是思考的结果。不思考怎么会发现问题呢?学会思考,在思考中学。,开卷有益,1、什么是探究学习?,发现问题,提出问题,分析问题,解决问题,四个环节中最关键的是哪一个?,疑而能问,已得知识之半培根,探究学习的环节,提出问题,作出
2、猜想(或假设),制定计划,进行实验(或观察、制作活动),整理信息,分析处理信息,表达和交流,真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿(英国),人的天职在勇于探索真理。哥白尼(波兰),科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。华罗庚(中国),名人名言,掌握科学的学习方法,我是属于哪一类?,A.小王喜欢早上看书学习。小李觉得中午学习的效果高。小刚喜欢晚上熬夜看书。我,B.小军喜欢通过阅读来学习。小静觉得听别人讲容易学到知识。小新觉
3、得自己动手做事情更容易记得。我,C.小刚觉得一个人独自学习效果好。小伟觉得与小伙伴一起学效果好。我,D.小黄在周围说话的时候也能看书,不太受干扰。小孙要在周围环境比较安静的时候才能学习。我,选择学习方法的艺术求知作为人类的认识活动,有其内在的规律性。随着近代教育学、心理学、生理学等学科研究的不断深入,“学习如何学习”的问题越来越受到重视。但由于每个学习者的年龄、心理、生理、智能、知识结构的不同,因此必须在实践中不断选择、摸索,根据自身情况选择适合自己的方法。如:年幼者习惯采用机械记忆和重复学习法;而年长者却喜欢采取意义识记、归类记忆,阅读与感悟,或联想知识网络的方法。性格内向者乐于苦读、沉思;
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