《认识画图》教学过程设计.doc

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1、认识“画图”新朋友（教学过程设计）教师行为学生学习活动设计意图（一）创设情境激发兴趣引入：同学们，上课之前我们先来欣赏下面几张图片，看一下，你喜欢哪张图画，说说你的理由。作品欣赏：教师控制学生机，播放几张小学生电脑绘画比赛的优秀作品，让学生观看。学生发表意见，讲述自己喜欢的图画和理由。师：同学们，这些漂亮的图画是我们的哥哥姐姐用电脑画出来的，你们知道它们是用什么软件画出来的吗？其实，它们是用我们计算机系统自带的“画图”软件，只有启动它，我们才可以开始绘制美丽的图画。同学们，你们想不想也绘制出漂亮的图画呢？师：这节课，我们先来认识一下“画图”这个新朋友。出示课题：认识“画图”（板书），齐读课题。

2、欣赏老师播放的图片发表意见，谈谈自己喜欢的画，并说明理由读课题用漂亮的图片激发学生的兴趣，此外，这些作品也是学生获奖的优秀作品，可以激发学生的竞争意识，让他们主动学习。（二）学习新知一、启动“画图”程序。师：有谁知道怎么样打开画图软件吗？（请一位同学演示）生：双击桌面的“画图”图标师：非常好。（快速删掉桌面画图快捷方式）假如你的电脑桌面上的图标不见了，那怎么办？（1）如果学生中有知道方法的，请那个学生上来演示，并让学生自己讲述，教师在旁边帮助讲解：首先把鼠标指向“任务栏”，点击“开始”按钮，选中“程序”，再单击“附件”中的“画图”。（2）如果学生不知道方法的，老师直接演示。师：当桌面上的图标不

3、见的时候，我们可以用这种方式打开。边演示边讲解。 师：下面请大家用这两种方法，启动画图软件，我们先用第二种方法启动，打开之后请你把它最小化，老师要看看哪个小朋友最快学会，最先打开。组长检查一下小组的同学是不是打开了，已经完成的小组组长举手。二、认识画图窗口师：（控制学生机）刚刚我们已经学会启动画图软件，接下来一起来认识一下画图软件的窗口。教师打开画图软件，简单讲述标题栏，菜单栏，工具箱，画图区，颜料盒，状态栏等各个窗口的名称，包括菜单栏上各个菜单的名字，带领全班读一遍。接着打开认识画图窗口的flash小游戏，演示游戏过程。师：认识了窗口之后，老师这有个小游戏，请大家到资料盘里面打开“认识画图窗

4、口.swf”，可以先认识一下窗口的名称，单击开始游戏，进入游戏，用鼠标拖动右边各部分的名称到相应的框上，完成之后单击提交。学生进行游戏操作，认识画图窗口。 师：（学生进行三分钟的窗口学习）同学们，你们认识了画图窗口了吗，有没有成功地出现胜利的表情？成功之后你还可以再玩几遍，巩固一下。三、认识工具箱的工具要求学生退出游戏。师：刚刚我们已经认识了画图的窗口，那么接下来就要认识一下我们的画图工具，通过工具箱的画图工具，我们才能绘制出美丽的图画。师：请大家把鼠标移动到工具图标旁边，这个时候你就会发现有提示，状态栏也会出现介绍这种工具的文字，方便我们认识工具。教师移动鼠标到工具图标，显示几个名字让学生一

5、起读。师：当你忘记工具是哪个的时候，你就可以移动鼠标到图标的旁边，这样就可以认识了。四、用“铅笔”写写画画师：我们刚刚简单的认识了工具，大家想不想马上用里面的工具画画啊？这节课，我们就先用铅笔工具来画画。老师先演示一下，单击“铅笔”工具，鼠标指针变成铅笔形，把鼠标指针移动到画图区，按住鼠标左键拖动鼠标就可以写和画了。现在，请同学们启动画图程序，用铅笔工具画一副自己喜欢的简笔画，可以给自己设计一张名片，画个自己的头像再签上自己的姓名。学生操作。五、保存并退出“画图”程序师：同学们，画好之后怎么将你的作品保存呢？想不想知道怎么样保存图片？（教师广播演示）单击“文件”按钮，单击“保存”选项，选择保存

6、的位置，输入图画名，最后单击“保存”，就可以了。我们可以检查一下是不是保存了，你可以找到保存的位置，打开看看有没有你的画，有就表示保存成功了。师：保存玩之后就可以单击“关闭”按钮退出画图程序，也可以单击“文件”按钮，选择“退出”选项。学生演示，用快捷方式打开画图软件，同时考虑用其他方式来启动画图的方法。在老师的指导下先学会打开画图软件的方法尝试操作学习画图软件各个窗口的名称。打开认识画图窗口的小游戏，通过游戏认识各个窗口的命名。体验成功的乐趣在老师的带领下学习工具箱的名称动手操作，用铅笔绘制简笔画学习保存图画的方法，退出程序。根据以前所学过的知识，学生已经懂得双击桌面画图图标来打开画图程序，让

7、学生体验成功的乐趣，然后通过删除桌面图标使学生产生思考，更有学习第二种方法的动力。用拖动的小游戏让学生学习画图窗口的各部分名称，提高学习效率。本部分内容不做详解，留在后面具体学习工具的用途时候再讲，所以简单提示学生各工具的作用即可。再次用画图吸引学生注意，让他们知道原来铅笔也可以绘制漂亮的简笔画，产生创作的欲望。教师直接演示，让学生快速掌握保存和退出的方法。（三）总结要点评价效果这节课你学到了什么？请学生回答。画图软件的启动，保存，退出，认识了画图窗口和工具，会用铅笔画画。在后面的学习中，老师还会继续教大家其他工具的使用，只要大家能够认真听，认真练，相信肯定可以成为一个电脑小画家的。回忆本课知识点总结，归纳知识