小学四年级英语上册第三单元导学案[1].doc

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1、千阳县董坊小学英语优化教学模式构建高效课堂 我的班级： 我的小组： 最棒的我： 主备人： 李瑞婷课题 ：Unit3 lesson16 How Can We Go to Beijing? 【学习目标】 1. 我能听、说、认读单词：bus, plane , train, fast, slow, how far., kilometre . 2.我能描述日常的交通工具 3. 我能用how far is it from. to.? It”s.kilometres 进行对话练习【重点难点】重点：有关的单词：bus, plane , train, fast, slow, how far., kilometr

2、e 难点：用所学句子进行日常对话时间预设：温故知新，预习导航,课堂互动, 展示成果，达标检测,【课前准备】热身游戏 one, two, three,four, clap your hands拍手 one, two, three,four, stamp your feet 跺脚1.温故知新（3-5分） one, two, three,four， nod your head 点头 one, two, three,four， hands on knees 手放膝盖上这些我知道 Beijing（ ） car（ ） far（ ） by car ( ) want ( ) dont want（ ） 2.预习

3、导航（8-10分） 1 听录音跟读在不会读的单词前标“？”【课堂互动】（13-15分）1 .旧知回顾 a. 展示温故知新，a.小组内交流预习情况，相互解决疑点问题，组长汇报未解决的问题。b.全班讨论，共同解决各小组未解决的问题，最后教师在黑板上标记全班共同疑点。2. 预习交流3.新知呈现Step 1 单词呈现 由猜谜游戏及卡片引出新单词：bus, plane , train, fast, slow,kilometre Step 2 操练单词 Guessing game:师任找一位小老师，让其面对学生出示单词图片，让其他学生读单词，遇到笑脸卡片则拍手3下。Step 3 新句型呈现情景引入：从学校

4、怎样到千阳？How Can We Go to Qianyang? By bus/car 从学校到千阳有多远？How far is it from our school to Qianyang? 有11公里 It”s 11 .kilometresStep 4 合作对话 (男女对话，小组对话，小组内对话) 【成果展示】一位同学问，小组其他成员回答。（一个问题换一位小组成员）【达标检测闯关】（5-10分）这些我会翻译。bus, plane , train, fast, slow, how far., kilometre ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 【反思学习】1. 总结 Summary: 我的收获：_2. 自我快乐评价：Very goodGoodTry hard 3整理学案。4. 布置作业：1.向家人，朋友介绍你所知道的交通工具 2.和同伴做一个关于本节课所学句型的对话Very goodGoodTry hardVery goodGoodTry hard小组评价： 教师评价： 2