水、无机盐学案.doc
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1、清镇四中高一年级生物学案 班级: 姓名:第二章 第2节 细胞中的无机物(1课时)(主备人:贾正福)【学习目标】1、能描述细胞中水含量的差异。2、知道水在细胞中的存在形式及其各自作用。3、能应用自由水和结合水的相互关系解决生产实践中的作用。4、知道无机盐在细胞中的存在形式及作用。【课前自主学习过程】知识点一 1、 生物体的含水量有没有差别?这种差别有什么特点?2、 水在细胞中以什么形式存在?它们在细胞中各自所占的比例是多少?3、 水在细胞中的作用分别有哪些?知识点二 细胞中的无机盐4、 大多数无机盐以什么形式存在于细胞中?无机盐在细胞中含量是多少?5、无机盐在细胞中有何作用?知识点三. 组成细胞
2、的元素和化合物5、构成细胞中主要化合物的基础是_、_、_ 、_等化学元素,生物大分子(糖类、脂质、蛋白质、核酸)以_ _为基本骨架,它们是构成细胞的基本框架,其中_ _是主要的能源物质,_ _是主要储能物质,_ _是生命活动的主要承担者,_ _作为遗传物质。【课堂教与学的过程】活动一:细胞中的水1、 展示课前自主学习第1题学习成果。2、展示课前自主学习第2题学习成果,课堂以小组为单位交流合作完成拓展升华1、2,总结自由水和结合水之间的关系。拓展升华1烘干种子以及水果放入冰箱冷藏时,自由水与结合水是怎样相互转化的?拓展升华2绿色植物在夏季,自由水含量相对较高。而在冬季,结合水相对含量较高,据此分
3、析自由水与结合水的相对含量与细胞代谢旺盛程度的关系?自由水多还是结合水多生物体的抗旱、抗寒、抗热能力强?3、展示课前自主学习第3题学习成果活动二:细胞中的无机盐4、展示课前自主学习第4题学习成果5、 课堂以小组为单位交流合作P35“思考与讨论”并展示其后讨论题,然后总结无机盐在细胞中的重要功能。活动三. 组成细胞的元素和化合物展示课前自主学习第5题学习成果。课堂小结【自我检测】1关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是()A体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分C生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强
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