教师个人事迹简介范文.doc

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1、教师个人事迹简介范文 教师个人事迹简介范文(一)xxx，女，本科学历，小学高级教师。现任杭州少年通讯社专业指导教师，花开时节主编。成功地策划、组织文学院、通讯社开展“为杭州做一张文化拼图”系列、“品质杭州少年行”系列、“LOMO青春涂鸦”等活动。有多篇论文、活动案例获国家级一二等奖。指导学生参加全国中小学生各类征文活动，多次获奖，并被评为优秀指导教师。曾获上城区第九届“教坛新秀”称号。20XX年被评为全国少年儿童校外教育文学写作名师。教师个人事迹简介范文(二)xxx，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表*上

2、百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指导老师。所撰写、执笔的论文和活动案例多次获得中心、杭州市、华东地区和全国一二三等奖。教师个人事迹简介范文(三)xxx，男，汉族，中*员，生于1982年7月，教师个人主要工作业绩。2001年7月毕业于海南临高师范学校，毕业至20XX年7月一直从事私立学校教学工作。自2002年参加全国高等教育自学考试，专攻汉语言文学专业，

3、于2005年获得专科学历，20XX年获得本科学历。20XX年参加全县教师竞岗考试获得全县总分第二名。自20XX年9月至今，在临高县多文中心学校担任高年级语文教学，班主任，语文教研组组长工作。本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生、家长的好评。有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作，宁可多教几门学科也不愿意当班主任，可我却不这么认为。我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教八年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常

4、事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师教师个人事迹简介范文(四)一、个人情况xxx，男，1972年1月出生，大学本科学历。中共党员，中国物理学会会员。中学一级教师。现任职于江苏省重点中学-如东县丰利中学，任学校教学处副主任;现任高三重点班(物化班)物理课和高三年级主任。多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作，教龄12年，先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长，任教过中学初二到高三各年级物理课

5、，物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。多次被县政府嘉奖。如东县科研型教师。二、主要业绩成果1、98年2月、02年2月、04年2月三次获县政府嘉奖2、00年11月全县中学物理青年教师优课二等奖.3、99年11月对全县开教学研究课4、主持“十五”县级重点课题一项5、 先后 被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰老师的指导老师，成绩显著。6、5、9703年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3 人获市 二 等奖。6、96-05年一直被聘为校骨干教师7、02-05所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列8、06年1月被评为如东县科研型教师。三、学术水平情况到现在共有24篇*在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖，其中，03年以来共12篇，主持一项县十五重点课题的研究。一篇被中国人民大学资料中心转载。编号_7fc6fcdaee2591d18ffd506f06cd5a1e