台阶2教学.ppt
《台阶2教学.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《台阶2教学.ppt(43页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、台阶,李森祥,李森祥(1956一):衢州人。作家。1986年发表处女作半个月亮爬上来。小学老师获1991年小说月报第四届百花奖19901992浙江省优秀文学奖。电视连续剧天下粮仓的编剧之一,历史剧卧薪尝胆的编剧。,作者简介,揩 硌,读一读,写一写,读一读,写一写,解释下列词语:凹凼 尴尬 微不足道:大庭广众:低眉顺眼:,非常藐小,不值得一提。,人很多的公开场合。,低着眉头,眼中流露出顺从的神情,形容驯良、顺从的样子。,神情、态度不自然。,凹陷,水坑。,L哈达,整体感知,把握故事情节 速读课文,简略概述故事内容(提示:一般概括(一句话):什么人(主要人物)在什么地方(时间、情况)干了什么事,结果
2、怎样?),品读,本文讲述了一个什么故事?,父亲不甘心自家的台阶低,决心造一栋有高台阶的新屋.他辛辛苦苦地准备了大半辈子,终于建起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现。,第三关,高度概括小说的情节,开端-发展-高潮-结局,台阶低-筹台阶(攒钱攒物)-造台阶-阶高人老,探究、讨论:1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?2、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的?3、新屋造好了,父亲怎么样了?,父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋?,因为“台阶高,屋主人的地位就相应高。”这一句是全文的中心句。台阶是地位的标志,我们家的老屋只有三级台阶,父亲渴望受人尊重,所以要造一栋有高台阶的新屋。,研读感悟父亲,捡砖,
3、捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,台阶高:受人尊重,人老了,身体也垮了,人老体衰,请你从文中找出最让你感动的描写父亲的语句,有感情的读一读,并说说它体现了父亲的什么性格特点?,说话提示:说片断位置 读课文内容 扣字词分析 探内心世界,精读分析父亲,勤劳、顽强,淳朴、善良、谦卑,倔强 不怕千辛万苦,要强 有志气 不甘人后 愚公移山的精神坚忍不拔的毅力,发展中我国农民的典型,父亲是一个什么人?,小说深沉地响着时代的呼唤,亿万农民的希望在于先进的生产力,只有这样才能改变农村的落后面貌,才能结束老牛拉破车的穷苦日子,才能奔上小康之路。,点击社会,读懂作者,说说文中流露出“
4、我”对父亲的感情。,作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望。,比较背影和台阶在立意和选材上的异同之处。,同:异:,背影台阶,都是表现父亲的文章,都是抓住生活中的细节,以小见大。,抓住“背影”命题立意,组织材料,突出了父亲的背影,突出了父爱,给人深刻的印象,让人强烈地感受父爱。,围绕“台阶”命题立意,组织材料,建房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,请以“台阶是父亲的”来谈谈,台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的自尊台阶是父亲的_
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 台阶 教学
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4373156.html