十几减9讲课课件 (2).ppt
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2、谁能算出139等于几?并告诉我你是怎样算的。,拿出自己的小棒,摆一摆,同桌、前后的同学可以互相讨论交流,还剩4根,从13里面一根一根的减,最后还剩4根。,用算式表示:13-1-1-1-1-1-1-1-1-1=4,方法1:“数减”法,还剩4根,先算10-9=1,再算1+3=4。,方法2:“破十”先减后加法,先去掉3根,再去掉6根,还剩4根。,还剩4根,方法3:“破十”连减法,9根,4根,13根,因为:9+(4)=13,所以:13-9=4,方法4:想加做减法,挑战一下:拿走9根还剩几根?,14-9=,17-9=,5,8,巩固练习1,巩固练习2,139,149,189,119,169,鸽子送信回家,巩固练习3,你能说出题目是什么意思吗?你会做吗?,6,8,巩固练习4,1,3,-,9,=,4,1,4,-,9,=,5,1,7,-,9,=,8,1,1,-,9,=,2,1,6,-,9,=,7,发现:十几减9=几+1差就是被减数个位上的数加1,3+1=4,7+1=8,1+1=2,6+1=7,4+1=5,回顾上面我们所学的看看有什么发现,同学们,今天你们在数学乐园玩得开心吗?请用上面的规律试一下第10页的1、2、3题,同学们,再见!,
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