六年级语文上册第二组6怀念母亲第一课时课件.ppt

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1、17 少年闰土,节选自鲁迅小说故乡,关于鲁迅,鲁迅（1881-1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编。散文集朝花夕拾，散文诗集野草；杂文集坟、热风、华盖集、华盖集续编、且介亭杂文集二心集、南腔北调集等。,教学目标：1、学会本课7个生字，正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵第一自然段。3、通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土的人物特点。4、了解鲁迅的文学成就。,扭动 胯下 厨房 手捏,刺猬

2、 畜生 逃窜 祭祀,ch,圈套 明晃晃 装弶 秕谷,hung,jing,鹁鸪 獾猪 伶俐 潮汛,b g,hun,正月 允许 毡帽 颈上,zhng,zhn,jng,缚在 仿佛 空地,f,kng,银项圈 五行缺土,qun,xng,多音字组词,空,正,畜,圈,尽,佛,kng,kng,zhng,zhng,ch,x,qun,jun,jn,jn,f,f,小游戏,给下面的词语与正确的解释连线,其间无端素不知道如许希奇单知道,只知道稀奇如此从来不知道其中无缘无故,家景：指家庭情况祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求，得保佑。郑重：严肃认真伶俐：聪明，灵活一望无际：一眼望不到边，无边无际无穷无尽：永远

3、没有完结,闰土和“我”是什么关系？,仆人与主人的关系,主要内容,课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。,快速浏览课文，思考：1.闰土这个名字是怎么来的？2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景?3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？4.你觉得闰土是个怎样的孩子？,2.初次见面的情景,课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要对人物的什么方面进行了描写呢？,外貌描写,他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。,在这里闰土给你留下了怎样的印象？,健康、朴实、可爱,3.闰土给“我”讲了好多“希奇

4、的事”。他给“我”讲了哪些稀奇的事呢？,雪地捕鸟,海边拾贝,看瓜刺猹,看跳鱼儿,假如你就是“我”，你最想和闰土一起去体验哪种经历呢？选出你最向往的一种经历，好好读读相关内容，一会和大家交流。,扫、支、撒、看、缚、拉、拉、罩,聪明能干是捕鸟能手,稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背,鬼 见 怕,观 音 手,跳 鱼 儿,我素不知道天下有这许多新鲜事：,1.海边有如许五色的贝壳；2.西瓜有这样危险的经历。,快速浏览课文，思考：1.闰土这个名字是怎么来的？2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景?3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？4.你觉得闰土是个怎样的孩子？,4.闰土的形象,你觉得闰

5、土是个怎样的人？请结合课文中的具体内容进行分析。,闰土是一个（）的孩子，我从（）可以看出来。,闰土的形象,健康可爱见识丰富机智勇敢聪明能干热情友好,啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。,我和朋友生活天地狭窄，和闰土对比，我不能接触大自然，见识太少，知识贫乏，表达作者对农村生活的向往。,31,可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。,你从这段文字中读出了怎样的感情？,思考 练习1,看这幅插图，想象“我”和闰土是怎样话别的，再说一说。,中心思想,本文通过我对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达我与闰土的友谊和对他的怀念之情。,想象一下，如果这对儿时的伙伴再次相遇，会是一番怎样的情景？,思考 练习2,