修改的假分数化成整数或带分数.ppt

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1、假分数化成整数或带分数,人教版五年级数学下册,主讲人：侯银霞,学习目标：,1、认识带分数，并会读写带分数。2、掌握把假分数化成整数或带分数的方法。,自学指导：,认真看课本70页-71页，重点看黄底色部分的内容。思考：1、什么样的分数叫带分数？并举例。2、假分数是怎样化成整数或带分数的？3、假分数化成带分数，商是带分数的什么？余数是什么？（6分钟后比谁能做对检测题）。,比一比1,下面各分数中，哪些是带分数？哪些不是带分数？,先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。,练一练 1,读作二又五分之四。,读作一又七分之三。,读作十二又十一分之九。,读作五十又三分之二。,把、化成整数或带

2、分数。,933,比一比2,85,31 5,237,23 7,假分数是怎样化成整数或带分数的？,把假分数化成整数或者带分数的方法：要用分子除以分母能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变,把下面的假分数化成整数。,=14 7=2,=45 9=5,=36 12=3,=29 29=1,练一练 2,练一练 3,把、化成带分数。,=7 4=,=19 8=,=3110=,用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。,练一练 4,9 4,=,=,27 8,=,=,50 11,=,=,当堂训练：,必做题：1、课本第71页的“做一做”2、学习之友第25页练习六第1题选做题：课本第73页第7、第9题,课堂小结：,本节课你学到了什么?,