使用公式计算数据 (2).ppt

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1、Excel使用公式计算数据,授课人：王维福学 校：灵武市回民中学,怎么算？,使用我的秘笈公式呗，跟我来？,学生自主探究体验区,请同学们打开“学习素材”文件夹中“学件”。,尝试、体验完成口弦班报名总人数的计算办法一：在“G3”单元格输入“5+4+4+3+2”，按回车键确认后会显示什么？办法二：在“H3”单元格输入“5+4+4+3+2”，按回车键确认后会显示什么？办法三：在“I3”单元格输入“B3+C3+D3+E3+F3”，按回车键确认会显示什么？仔细观察：因八（3）班报口弦班的人数变为7人，请大家将“D3”单元格的数据由“4”改为“7”，按回车键确认后“G3”、“H3”、“I3”三个单元格的结果

2、会有变化吗？自学“单元格地址”的概念每个单元格都有一个编号，我们将它称之为单元格地址，地址用“列号+行号”表示，如图：,体验中你发现了什么？,后面二项计算是正确的，他们的共同特点是以“=”开头。看来建立正确的公式需要“=”开头。修改数据时只有后面两项结果会随之更新，它们的共同特点是公式中引用了单元格的地址。看来建立公式的时候要尽可能引用单元格地址。公式的组成？,有常数、运算符、单元格地址、函数（暂不了解）。,建立正确的公式,公式要一个个输入啊，岂不是很慢？,（新秘笈）使用填充柄呗，接着跟我来？,称为填充柄，作用可神奇啦！,填充柄作用：1、以序列的方式完成数据填充2、复制单元格的内容3、将单元格的计算规律进行复制填充,课堂总结,通过本节课的学习我们学会建立公式完成数据的计算与分析，老师希望大家在掌握这些数据处理技术之后能够学以致用，运用它为我们解决身边所遇到的复杂的数据处理问题。,