集美工业学校教育质量年度报告.docx
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1、集美工业学校教育质量年度报告(2015-2016学年)目录1 .学校情况错误!未定义书签。1.1 学校概况错误!未定义书签。1.2 学生情况错误!未定义书签。L3教师队伍错误!未定义书签。1.4 设施设备错误!未定义书签。2 .学生发展错误!未定义书签。2.1 学生素质错误!未定义书签。2.3 资助情况错误!未定义书签。2.4 就业质量错误!未定义书签。2.5 职业发展错误!未定义书签。3 .质量保障措施错误!未定义书签。3.1 专业布局错误!未定义书签。3.2 教育教学改革错误!未定义书签。3.3 3教师培养培训错误!未定义书签。3.4 规范管理错误!未定义书签。3.5 德育工作情况错误!未
2、定义书签。3.6 党建情况错误!未定义书签。4 .校企合作错误!未定义书签。4.1 校企合作开展情况和效果错误!未定义书签。4.2 学生实习情况错误!未定义书签。5 .社会贡献错误!未定义书签。5. 1技能人才培养情况错误!未定义书签。5.2社会服务错误!未定义书签。5.3对口支援错误!未定义书签。6 .举办者履责错误!未定义书签。6.1 经费错误!未定义书签。6.2 政策措施错误!未定义书签。7 .特色创新错误!未定义书签。8 .主要问题和改进措施错误!未定义书签。1 .学校情况1.1 学校概况根据福建省教育厅关于同意集美轻工业学校和福建化工学校合并为集美工业学校的批复(闽教审(2016)2
3、2号)、厦门市委编办关于集美轻工业学校和福建化工学校合并为集美工业学校的批复(厦委编办(2016)142号),集美轻工业学校和福建化工学校合并为集美工业学校,2016年11月1日正式启用集美工业学校新校名。学校隶属于厦门市教育局,合并前期维持“一校两区”。学校现占地面积30.2万平方米,建筑面积14.6万平方米,固定资产总值28930.3万元,教学、实习仪器设备资产价值13044.2万元,其中当年新增1433.4万元。1. 2学生情况学校遵循教育规律,招生工作坚持贴近学生,主动衔接区域经济发展规划,主动适应区域产业结构转型升级和社会发展需要,明确产业服务领域及专业群的产业服务方向,注重招生宣传
4、方式的创新,专业介绍通俗化,沟通方式多元化;将人才培养链和产业链相融合,制定专业调整机制,适时进行专业淘汰和整合,适应市场的需要,保持生源质量稳中有升;以服务学生为中心,持续保持就业质量的稳定。毕业生数招生数在校生数其中:获得职业资格证书其中:应届毕业生其中:八年制高职中职段四年级及以上巩固率培训计计计其中:初中毕业生合计年:级二年级三年级规模2015-2016学年学生数16531582230223022302062812302246815110100%1582其中:女557496675675675019306757505050100%4962014-2015学年学生数227121092761
5、27612761059872761157316530100%2109其中:女749727826826826019018265185570100%7271.3教师队伍(1)教师学历情况专科本科硕士博士合计编制内专职教师数1236330270兼职教师数6350041编制外专职教师人数3200023兼职教师人数14005合计11295330339(2)教师职称结构见习期教师助讲讲师高级讲师高级实验师编制内79810299编制外710合计149810399(3)各类教师结构比例(%)高级职称比例兼职教师比例专业课教师比例实习实训指导老师比例双师型比例编制内31.5711.6362.269.255.25
6、编制外03368.7554.612.9全校比28.3712.5961.1712.0650.351.4设施设备“生均教学仪器设备值”和“生均实训实习工位数”学生总数在校生数(扣除顶岗实习学生数)实验实训室个数实验实训室总面积(m2)仪器设备总值(万元)工位数生均教学仪器设备值(万元/人)生均实训实习工位数(个/人)2015年580641681461422011291.7639852.710.962016年626443851541595013475.7643743.071比增(%)7.9%5.2%5.5%12.2%19.3%9.8%13.3%4%说明:由于2015年、2016年学校还在实行“2+1
7、”培养模式,因此是以扣除顶岗实习的“在校生数”为基数计算“生均教学仪器设备值”和“生均实训实习工位数”。2 .学生发展1 .1学生素质(1)德育课程体系与学校特色结合紧密:德育模块二必修模块+选修模块+必选模块=课程+行为管理德育课程二部颁课程+特色(人文艺术欣赏+人际沟通与礼仪)+校本(嘉庚精神+成长导航)学校从2009年秋季开学起严格按照2008年教育部印发了关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见开设德育课程,包括德育必修课和选修课两部分。必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。选修课包括心理健康和根据学校特色开设的嘉庚精神、人际沟通和礼仪、人文素
8、养。同时学校开设第二课堂,对学生进行艺术类项目进行辅导并计入课时。(2)学生是学校的主体。学校坚持以人为本,转变思想政治教育工作理念,做好中职学生的德育工作,发挥思想政治课对学生思想品德教育的主战场作用,创造性地开展工作;加强多部门协调,形成思想政治教育工作的系统工程;加强校园文化建设营造思想政治教育工作的氛围。(3)毕业率、合格率:文化课合格率(2015级)毕业率(2013级)专业技能合格率(2013级)体质测评合格率(2015级)91.3%93.2%70.7%78.5%2.2在校体验集美工.业学校学生“在校体验”满意度调查表汇总项目很满意(%)满意(%)不满意(%)理论学习39.5549.
9、3511.1专业学习43.5548.1458.305实习实训43.66546.8059.53校园文化与社团活动42.0944.74513.165校园生活41.3140.4818.21校园安全45.0944.00510.9052 .3资助情况(1)政策宣传。学校将有关免学费及国家助学金资助政策的有关精神纳入入学须知内容,向学生及家长进行宣传和通报。(2)学生申请。学生入学第一周开始即以班级为单位组织学生申报,填报中等职业学校国家助学金申请表及提交相关的困难证明材料。(3)学校审核,确定对象。根据10%的享受比例确定享受国家助学金人数,按困难情况分类审核,确定。(4)组织学生办理中职卡。学校财务处
10、根据办理中职卡要求及所需材料通知班主任,由班主任落实本班享受国家助学金学生相关材料的收集及上报财务处。(5)发放执行。学生处完成全校国家助学金资助月发放表汇总、造册,逐级上报,相关处室和领导完成审批,全过程通过电子政务平台中的“学生科-国家助学金上报流程”逐级完成。3 .4就业质量2016届学校毕业生规模人数为1653人,“双证书”获得率95.7%,就业率为97%,就业岗位与专业对口率达到70%;毕业生岗位变动情况相对稳定,工作流动性不大,能将主要精力放在提高自身专业技能和学历历水平的自学学习提升,就业稳定率达到83%;薪资水平2250元/月左右,大部分学生对目前的薪资感到满意;用人单位对学校
11、毕业生适应性及持续发展的评价良好,很多用人单位还希望能与学校建立长期的校企合作。2015年升入高等教育学校的比率为36%,比上一年度高2%o2016届毕业生就业情况表毕业年级2013级毕业生规模1653双证书获得率95.7%就业率97%对口就业率62%就业稳定率83%薪酬水平2250元4 .5职业发展利用校内、外资源,开展学生创新创业“两创”能力建设。构建“两创”教育工作体系,创设“两创”教育服务平台,加强“两创”教育队伍建设,落实各项保障机制,营造良好的“两创”文化环境,把学生创新创业精神、创新创业知识和创新创业能力的培养贯穿人才培养全过程。在全国文明风采比赛中取得2个二等奖、4个三等奖;在
12、全国“挑战杯一一彩虹人生“全国职业学校创新成效创业大赛中获得一个一等奖、一个二等奖、两个三等奖的优异成绩。3 .质量保障措施3.1 专业布局学校为“福建化工学校“和“集美轻工业学校”合并而成,以两校原有的专业结构为基础,优化专业结构,突出专业特色,形成在厦门区域内职业学校中合理分工、错位发展、布局科学的专业建设格局,专业结构要由原来的“多、散、弱、旧”向“精、特、强、新”的目标进行整合,构建以工科类专业为主体的专业结构。专业设置紧贴本区域的产业结构对人才的需求,提高人才培养对社会的贡献度。2016年对专业进行以下几个方面的调整:(1)对于化工类专业,应对厦门海沧生物制药园区产业经济发展需要,将
13、精细化工专业由原来的日用化工生产方向改为生物制药生产方向;并新开设了与闽南香道文化产业发展相关的香精技术与营销专业。(2)对于加工制造类专业,将机电技术应用专业由原来的通用机电技术应用调整为针对性强、社会急需的电梯运行与管理方向;将自动化技术应用及制冷和空调设备运行与维护两个专业纳入与厦门经济社会建设发展需要相关的轨道交通类专业群中。开办了新的工业机器人方向;引入了目前比较先进的五轴数控机床,向精细加工,先进加工方向发展。(3)对于财经商贸类专业,将电子商务专业往自贸区经济、跨境电商方向发展。(4)新开设了与厦门轨道交通发展相关的城市轨道交通信号及轨道交通车辆维修两个专业。整合资源,培养师资,
14、打造现代交通产业。(5)新开设了与建筑工程施工发展急需的建筑工程资料管理专业。(6)对于电工电子专业群,主干专业向智能控制方向发展。如智能家居、智能安防、智能空调。尤其物联网智能家居方向为示范校龙头专业;户式中央空调专业与大金空调有限公司开展了现代学徒制的校企合作项目,也是福建省第二批现代学徒制项目建设内容。(7)对于计算机专业群,向数字媒体方向发展,主要服务于地方经济中的婚纱摄影,影视后期制作,宣传广告、旅游宣传等方向。通过专业动态调整与结构优化,学校专业设置与当地产业经济发展需要吻合度达99%以上。3.2教育教学改革(1)公共基础课为响应国家新专业教学标准改革,从2016级开始,学校教学模
15、式逐步由原来的“2+1”变为“2.5+0.5”模式,按照教育部的要求开设公共基础课,并保证开出课时。为应对教育厅“学生学业水平检查”需要,拟在对2016级学生学业水平检查当年,增加数学和英语两门课程教学课时,对学生进行上述两门课程基本知识的考前辅导。(2)专业设置学校现在专业设置是在两校原有的基础上整合成7个专业群,38个专业培养方向,学校已建立了动态调整机制,拟逐步缩减专业数量,做到“精、特、强、新”。专业群专业培养方向先进制造专业群1.模具设计与制造,2.数控技术应用,3.工业机器人应用与维护4.化工机械智能控制专业群1.工业仪表及自动化,2.物联网应用技术,3.制冷与空调,4.机电技术应
16、用(电梯方向),5.电子技术应用,6.电子电器应用与维修(安防工程方向)信息工程专业群L计算机网络技术,2.数字媒体技术应用,3.网站建设与管理,4.计算机应用现代化工专业群1.化学工艺,2.工业分析与检验,3.精细化工,4.产品质量监督检验,5.生物化工(食品生产技术、生物制药技术方向)现代交通专业群1.汽车运用与维修(新能源方向),2.城市轨道交通检修车辆,3.城市轨道交通信号,4.城市轨道交通运营管理,5.汽车电子技术应用现代服务业专业群L国际商务,2.物流服务与管理,3.电子商务,4.市场营销,5.会计电算化,6.高星级酒店运营与管理,7.商务助理,8.建筑工程施工(资料管理方向),9
17、.办公室文员(涉外专业)闽南文化专业群1.工艺美术(室内装潢),2.工艺美术(广告设计),3.服装设计与工艺,4.计算机动漫与游戏(3)师资队伍在上级教育主管部门的指导下,学校根据自身发展需要,有计划地组织学校教师学习新的教育理论、先进的教育教学经验及教育科学知识;开展现代教育技术培训工作,提高教师的教育研究水平;建立健全学校教科研管理制度:包括课题的管理办法、教学研究和成果奖励制度等。组织学校教科研课题的立项、实施、阶段评议、结题验收及评奖;组织开展各类教学竞赛活动;组织教师撰写发表论文,组织完成上级部门下达的各类教科研任务。学校教师在各级各类教学技能竞赛、论文评审、信息化大赛等各项活动中获
18、得好成绩,同时通过各级各类技能,教师教学能力与水平得到提升。一年来,学校获得的教育教学成果如下:教学成果参加教材编写H本(套)其中规划教材4本华东区优秀论文二等奖4篇、三等奖6篇参加省级论文汇编9篇(二等奖4篇、三等奖5篇)省三优联评二等奖1项、三等奖3项正式出版CN论文45篇参与国家级课题1项主持省级课题11项(规划课题4项、电教课题4项、职教课题3项)主持市级课题3项教师参加教学技能与信息化比赛获奖全国信息化教学大赛一等奖1项,二等奖2项、三等奖4项福建省信息化教学大赛一等奖6项,二等奖1项,三等奖1项厦门市信息化教学大赛一等奖3项、二等奖4项、三等奖4项“创新杯”说课比赛二等奖1项、三等
19、奖2项(4)课程建设配合学校“省级示范性现代职业院校项目”建设需要,组织专业教师先后编写了电机装配与运行检测技术和电气安装与维修两门校本教材,并申报为项目教学法示范性规划教材正式出版在全国范围内发行;学校各专业技能课程教材也大部分选用了目前较为流行的项目教学法全国示范性规划教材。发挥学校在单片机应用技术教学的特色和优势传统,组织教师团队开发单片机应用技术专业核心课建设,并申报为省级职业教育精品在线开放课程建设项目。(5)人才培养模式改革最大亮点是提出基于现代信息环境下的“2+1+N”人才培养模式,其内涵与原先的“2+1”培养模式有较大的不同。“N”的部分是将教育进行延伸,利用学校网络教学平台、
20、开发MoOC课程,为毕业生提供继续教育和终身学习的条件。(6)信息化教学学校大力推进信息化教学工作及教学资源建设,获批教育部“首批信息化试点校”、“福建省教学信息化示范校”、“厦门市首批智慧校园”,积极开展信息化教学改革与教学资源建设。与清华大学合作开发基于中职学情的网络教学平台,再在其指导下开展“混合式教学”的课程开发和教学探索,以及课题研究,并取得较大的成果,在省内外得到同行们的高度评价。(7)实训基地学校七个专业群都相应建立高水平的校内实训基地,共有21个实训中心。并与企业合作建立了20个校外实训基地。能满足学生的开展专业实训、职业技能取证训练、技能竞赛,以及顶岗实习的需要,保证人才的培
21、养质量。专业群实训基地合作企业先进制造专业群1 .先进制造实训中心2 .数控加工与模具制造实训中心3 .机器人实训中心4 .钳工与焊接实训中心DMG森精机机床贸易有限公司厦门驰杰模具有限公司厦门唯城精密制造有限公司厦门路达工业有限公司智能控制专业群1 .电工电子国家重点实训基地2 .自动化控制实训中心3 .制冷与空调实训中心(现代学徒制)大金(中国)投资有限公司广州分公司福建鑫通森机电设备安装服务有限公司海莱照明(厦门)有限公司信息工程专业群1 .信息技术实训中心2 .计算机网络国家重点实训基地3 .数字媒体实训中心厦门凤凰创壹软件有限公司厦门倾国倾城婚纱摄影有限公司现代化工专业群1 .化学工
22、业实训中心2 .工业分析实训中心厦门牡丹香化有限公司厦门金达威股份有限公司厦门二化、厦门金桐北京普析现代交通专业群L汽车实训中心2 .城市轨道交通车辆维护实训中心3 .城市轨道交通信号控制实训中心博世汽车检测设备(深圳)有限公司东南汽车有限公司厦门城市轨道运营公司现代服务业专业群L物流实训中心2 .电子商务实训中心3 .会计电算化实训室4 .国际商务实训室5 .酒店管理实训中心优优汇联(电子商务)厦门海彦科技信息有限公司厦门科云信息有限公司厦门宾馆厦门悦华酒店闽南文化专业群1 .艺术设计实训中心2 .服装设计实训中心3 .动漫设计实训室大拇哥动漫有限公司厦门雅思装饰设计有限公司简尚装饰设计有限
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