人教版语文二年级上册《18称赞》PPT.ppt

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1、你真棒！你真能干！你真会观察！读得流利极了！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！,清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。,傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我

2、的一点儿心意，收下吧。”,小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,18、,称赞,刺猬傍晚去采果,留下椅子给猫坐.虽然觉得很粗糙,但是总比板凳好.摸一摸,瞧一瞧,爬上椅子睡大觉.,称 赞,chng,zn,表扬 夸奖 赞扬,圈出生字，读准字音。,标出自然段的序号。,想想课文主要讲了谁的故事?,c wei刺 猬,hun 小 獾,刺猬,C wei,小獾,hun,刺猬,板凳,粗糙,但是,傍晚,瞧一瞧,留下,椅子,c wei,bn dn

3、g,co,dn,bng,y,qio,li,我会读,称赞,刺,猬,傍,晚,板,凳,粗,糙,但,是,椅,子,瞧,瞧了,留,下,背,选一选：（选择画线字正确的读音）bi bi 背课文（）背米（）后背（）背小孩（）背着（）背心（）,bi,bi,bi,bi,bi,bi,（1）清晨，小刺猬去森林里采果子。（2）小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。（3）瞧，我已经会做椅子了。,我会读,边读边思考,读课文，找找小刺猬和小獾相互称赞的话,用“”划下来，多读几遍。,小刺猬对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的

4、苹果。”,小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”,“真的吗？”小獾 高兴极了。,读读课文1-4小节：1、边读边想，小獾为什么高兴呢？2、小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗？,清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（）的板凳，但是他却做得很（），因此受到小刺猬的（）。,粗糙,认真,称赞,用“虽然但是”说话。,清晨，小刺猬去森林里采果子。,傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。,小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。,我的理解,1、小獾拉着小刺

5、猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”,2、小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,建立自信 消除疲劳 高兴,称赞别人，不仅会使人感到,而且能帮助别人、。,高兴,建立自信,消除疲劳,称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦！,称赞，像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，让我们一起来播种阳光吧！,你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？,(）的称赞使（）（）的称赞使（)（妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。（爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。（

6、老师）的称赞使（我）对学习充满信心。（同学）的称赞使（我）有了勇气。,（谁）的称赞使（谁）怎么样？,小刺猬,小獾,建立自信。,高兴极了，,消除疲劳。,小獾,小刺猬,刺猬 小獾 称赞 已经粗糙泄气 自信 椅子连忙消除 疲劳,bi,ci,采,背,采集、采用、采办,背书、背诵、后背,y,bn,板,椅,木板、板书、板块,椅子、木椅、椅披,bn,dn,但,傍,但凡、但是、但愿,傍晚、依傍、傍午,xio,qn,清,消,清水、清楚、清白,消失、消灭、消防,第一个,第二个,第三个,一个比一个好！,小诗,古迹,大厦,一个比一个好,一棵比一棵壮,一 比一,我会说,读读写写：闻了闻 一个比一个好瞧了瞧 一棵比一棵好了 一比一了 一比一,心 情 卡,（）月（）日，（）夸我（），我心里觉得（）。,四人小组分角色排演课文剧1、熟练背诵人物的台词。（剧中人物说的话）2、表演时神态自然、声音响亮。3、表演时，最好配上动作。,我是小演员,旁白 小刺猬 小獾,1,2,3,4,作业：1、自已选一个同学，夸夸他的优点。2、回家选择合适的时机，用恰当的方式，试着称赞你的家人。,