人教版八上第五课第一框世界文化之旅（共36张PPT）.ppt

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1、,丰 富 多 彩的 文 化,和谐的 文 化 乐 章,世界文化之旅,制作：泾源一中 马维武,一、丰富多彩的文化,我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。,你 对 中 国 传 统 节 日 的 了 解,我 们 国 家 最 隆 重 的 传统节 日 有 哪 些？,我国传统节日,春 节,元 宵 节,中 秋 节,端 午 节,汤 圆,粽 子,?,?,?,?,南方:年糕 北方:饺子,月 饼,你 对 外 国 传 统 节 日 的 了 解 多 少,如:圣诞节 感恩节 狂欢节,中国有属于本民族的具有特色的传统节日,如春节等.同样,外国也有自己特色的节日.,考点：1、文化多样性和

2、丰富性的表现在哪些方面？（1）世界上有多少种国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗；（2）节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。当然，同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。,小 结：P57,以下 图 片 是代 表 哪 些 国家？,你说我说,中国长城,天,坛,日本富士山,悉尼歌剧院 澳大利亚,意 大 利 比 萨 斜 塔,埃 菲 尔 铁 塔 法 国,自由女神像 美 国,埃及金字塔,提起安徒生，大家就会想起那些童话故事，想起了丹麦,不同国家的文化代表人物,评一评,如果要评选一些国家的文化代

3、表人物，你认为哪些人应该上榜？,评一评,孙中山,莎士比亚,林肯,毛泽东,撒切尔 夫人,克林顿,中国,英国,美国,毛泽东是推翻压在人民头上的三座大山，建立新中国、社会主义制度的领导者,撒切尔夫人是英国前首相，号称“铁娘子”，是英国政府的铁腕人物,克林顿执政期间，发动对伊战争，震惊世界的“9.11”事件,孙中山是中国旧民主主义革命先驱者，是推翻中国封建统治的领导着,莎士比亚是世界上最著名的戏剧家，文艺复兴时期杰出的艺术大师。,林肯作为美国最著名的总统，废除黑奴制，取得南北战争的胜利。,小结:,考点:2、各国文化的代表人物及标志代表着本国独具特色的文化？不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表

4、人物，这些人物被深深地打上了本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国和本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园,二、和谐的文化乐章,请翻译出以下英语的意思,Nothing is difficult if you put your heart into it.,语 言 的 差 异 性,比一比,No pain,no gain.,世上无难事,只怕有心人.,没有付出,就没有收获,赛一赛,谁知道得最多-汉语中吸收外来语的例子,酷,如：,伊妹 儿,MP3,CD,乐一乐,小幽默,望文生义,洋人:你们中国人的确是一个勤 奋的民族.中国人:何以见得?洋人:每天早

5、晨我经过街道,都可以看到路旁的招牌上写者“早点”,提醒过路上班的人不要迟到.,小 结,考点：1、正确认识语言文化的差异？语言是一种文化.语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋.每一种文化都有其自有生存发展的权利,不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果.如果这些文化上的差异不存在,世界将变得单调而毫无生气.,一花独放不是春，百花齐放春满园。,小结：考点:2、世界文化的发展趋于多元化？全球化的是当今世界经济发展的共同趋势，但经济全球化不应导致文化的单一，世界的发展更要趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。才能使我们生活的世界更

6、加精彩丰富，才能演奏出和谐的文化乐章。,文化差异导致行为差异,小品表演,一个外国朋友来参加中国朋友的婚礼,看到貌美如花的新娘,这个外国朋友禁不住夸奖起来,结果.,.得到别人的赞赏,你认为那种回答比较得体?为什么?,议一议,得到别人的赞赏,作为中国人会选择中国留学生的回答.因为中国人讲究谦虚,谨慎,不张扬,所以对赞扬之词必然要谦让.,.中外之间沟通的障碍可能跨越吗?如有可能,谁该如何做出努力?,有可能跨越,交流双方都应该做出努力,如:尊重文化的差异,站在对方的立场看问题,学习和了解对方的文化,理解对方待人处事的不同.,小结：考点：3、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式？,由于生活

7、的环境与国度不同，所接受的教育与传统影响不同，生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。,正 确 对 待 文 化 差 异,想一想:该如何对待文化差异呢?,沟通,或,排斥,小结:,考点：4、如何正确对待文化差异？（1）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式；（2）面对文化差异，有两种不同的态度，一种是排斥，一种沟通。前者过分夸大本民族文化价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化价值，主张平等交流，互相学习。我们主张各国相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。,和谐的文化乐章,世界文化之旅,丰富多彩的文化,对国内外传统节日的了解,不同国家的导标建筑,不同国家的文化代表人物,语言的差异性,语言差异导致行为差异,正确对待文化差异,作 业,1.收集更多关于中西文化差异的内容,如:(1)音乐 中国人喜欢_ 外国人喜欢_(2)食物 中国人喜欢_ 外国人喜欢_2.预习下一节的知识.,课后作业十1、文化的多样性和丰富性通过哪些方面体现出来？2、你知道有外来语有哪些？3、有人说全球化是标准化，你同意吗？4、请列举下列国家的标志或代表人物美国、法国、英国、澳大利亚、日本、中国、埃及、意大利、巴西,谢谢,