人教版七上第三课第三框让生命之花绽放（共20张PPT）.ppt

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1、让生命之花 绽放,学习目标：,1.理解珍爱生命、尊重他人生命的意义2.培养珍爱生命、保护自我的能力3.从小事做起，提升自己生命的价值,自主预习,把书立起来，大声朗读课本P29-32大字部分的的内容。思考：1、生命弥足珍贵，我们应该怎么对待生命？2、中学生如何提升生命的价值？,生命之旅一：永不放弃生的希望,鲁甸地震，2014年8月3日，云南省昭通市鲁甸县发生了6.5级地震。,危难中，是什么力量促使他们创造了一个又一个生命奇迹？,思考,永不放弃生的希望,1.无论我们的生命遇到什么样的困难、挫折和危险，我们都不应该放弃生的希望,要有顽强的求生意志。2.当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸

2、出援助之手。,启示：,（一）请快速说出下列电话：报警电话 急救电话 火警电话 交通事故,110,120,119,122,1.电闪雷鸣之际,应采取怎样的措施免遭雷击()A.立即去掉身上带的钥匙,小刀等金属物品。B.如在高山上,应快速跑向低洼的地方.C.避免高大的树,建筑物等。D.回家立刻换掉身上的湿衣服。,ABCD,（二）你知道突遇下列情况时该怎样自救或互救吗？,2.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即（）A.开窗通风 B.开灯检查 C.点燃煤气灶 D.关闭煤气开关 3.楼房着大火了，你该怎么办（）A.拿上贵重物品逃生 B.从高层阳台跳下 C.披上浸湿的衣物、被褥等向安全出

3、口方向冲去 D.尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻,AD,CD,生命之旅二：肯定、尊重、悦纳生命,从约翰康缇斯的故事中你得到什么启示？,想一想：,他是世界上最著名的激励大师。他，天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念。他没有腿，也不依靠轮椅生活，却形成了世界级的自尊、自信和自立。,世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。,父母辛苦一天回到家，我能：我的同桌学习上遇到难题，我会：老师的嗓子嘶哑，我会：,如果没有医生呵护我们的健康，我们的生活会：如果没有农民种田，我们的生活会：,人生的价值,每个人对国家、社会和他人都有价值。我们既要珍爱自己的生命，努力实现自己的人生价值，同

4、时也要肯定他人的价值、尊重他人的生命。,生命之旅三：提升生命价值,托举生命的最美妈妈,危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。,吴菊萍,生命的意义不在于长短，而在于它的内涵。很多人的生命虽然短暂，却迸发出最灿烂的光彩。因为他们心中有爱。生命的价值通过爱的奉献在不断地延伸着。,感想,生命的意义在于对社会的贡献。,作为一个中学生，我们应如何去实现生命的价值？,第一、努力学好科学文化知识，树立远大理想，为社会做出贡献。第二、明白生命的意义在于对社会的贡献。要脚踏实地，从身边小事做起。,合作探究,生命弥足珍贵，我们应该怎么对待生命？,第一、珍爱生命，不轻易放弃生的希望。第二、肯定生命，尊重生命，悦纳生命。第三、明白生命的意义在于对社会的贡献。要脚踏实地，从身边小事做起,提升生命的价值。,课堂总结,“我要使我自己的一生活得有意义，尽我自己的力量做完力所能及的事情，为别人带来欢乐，减轻痛苦，即使做不出惊天动地的大事。”这句话启示我们，实现人生的价值就要（）A 只做惊天动地的大事。B 为国家作出巨大的贡献。C 完全牺牲个人利益，保全国家利益。D 脚踏实地，从小事做起，从我做起。,D,中考链接,作业必做题：全品P20 选择题17，材料题8选做题：全品P21 滚动训练:选择题,