附件2：教学设计模板8888.doc

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1、 必修1经济生活企业的经营教案课题摘要学科高中政治学段高中年级高一单元第二单元教材版本人教课程名称企业的经营一、学习内容分析1.教材分析企业的经营；【课标内容】；识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状态；【教学目标】；（一）知识目标；1、知道企业的含义、作用和所有制类型；2、了解公司的含义、社会责任、法律特征和组织机构；3、比较有限责任公司和股份有限公司；4、把握公司经营成功的主要因素；5、了解市场竞争中企业的兼并、破产现象及其意义；2.学情分析3. 教学目标（含重难点）1、公司制企业2、公司的经营3、正确认识企业的兼并和破产二、教学环境选择简易多媒体教室 三、教学过程设计教学环节活动

2、设计信息技术使用说明(一)预习检查、总结疑惑1、生产和消费的辨证关系2、我国的基本经济制度的内容多媒体播放电视系列片（二）情景导入、展示目标。教师活动：多媒体播放电视系列片（三）合作探究、精讲点拨。教师点评：通过具体事例，我们应该看到在公司经营中要依靠科技进步和管理手段，形成自己公司的竞争优势。四、教学评价设计1.评价方式与工具课堂提问 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）教学反思：本框题教学内容较多，用教学情境的形式帮助学生掌握基础知识，符合新课程的理念，有利于完善课堂形式、使教学环节更为紧凑；在教学过程中，适当地增加了课堂教学的趣味性，有利于活跃课堂教学气氛、提升学生的学习兴趣；点拨关键的知识点，用结构图的形式帮助学生归纳，便于学生记忆，体现了教师的主导。六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等