让语文课堂更精彩.docx

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1、让语文课堂更精彩国培计划（2015）东丰县送教下乡项目黄河小学语文研课磨课活动总结黄河小学 宋仁平2016年3月，国培计划送教下乡项目进行到了研课磨课这一阶段。本应是冰雪消融、春回大地的阳春三月，却在7日这天大雪纷飞、北风呼啸。尽管如此，东丰县送教下乡团队依然冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪来到了黄河小学。送教团队的精神感动了所有黄河小学的师生。语文团队在资深的林老师和优秀的刘老师的带领下，为我们带来了新目标和新理念。林老师重点针对教学目标的设定和达成两方面对我们的教学设计进行研磨。一句话、一个字乃至一个标点，都组织大家进行细致地研讨交流。有看法的说一说，有疑问的地方研究研究。对于新上岗的王

2、老师和迟老师的教学设计，林老师和南屯基小学的时老师以及一实验的李老师就更是巨细靡遗的加以点拨指导。这个目标该如何确定，那个环节应怎样设计，上下两个内容应如何过渡面面俱到、深入浅出。使我们在听的过程中不仅明白了应如何设定教学目标，更懂得了如何在调动学生主观能动性，以学生为主体的前提下达成教学目标。林老师还利用中午休息时间帮助我们进一步深入地研磨了教学设计，使我们每位学员都能有所改进的上好课。林老师说：“语文课要关注学科本质，上出语文味。”他不仅这样说的，还针对我们的教学设计，提出了各个学段的目标，他提出的实用而又独到的见解，给学员们以启迪，为我们今后的课堂教学指明了方向。在语文送教团队的指导下，

3、我们每一位学员都利用修改后的教学设计上了一节成功的研磨课。学员王诗博老师通过讲授尊严一课，懂得了要多学习，多思考；学员鄂丽敏老师通过讲授翠鸟一课，授课技能稳步提升；学员宋仁平老师讲授了夜莺的歌声一课，知道了预设与生成有很大的差距；学员迟雪婷老师通过讲胖乎乎的小手一课，更坚定了要在教学之路奋勇前进的决心而且团队中南屯基小学的时玉平老师为大家带来的桂林山水一课更是让我们耳目一新。通过她上的这节课，我们才知道：语文课原来这样有趣，我们的孩子原来这样优秀，优质课原来是这样的。每位听课的老师谈起这节课，无不竖起大拇指。每天授课后，林老师和刘老师都组织所有语文团队的成员针对学员授课情况进行研讨。学员们也都谈了自己的看法，两位老师又加以总结指导。好的地方大家共同学习，不足的地方马上改进。最后的总结时，刘老师通过自身经历，告诉我们优秀的语文教师要经过反复锤炼。他又举例说明在自己的班级和别人的班级讲课时，如何快速调动学生兴致的方法。听了他的讲解，我们都有种醍醐灌顶、茅塞顿开的感觉。林老师又叮嘱我们写好教学反思，促进我们有更大的进步。总之，送教下乡团队是引领我们走向优秀教师的启蒙者，更是教师的指南针、助力器。让我们在送教的专家和名师的引领下不断学习，改进教法，使我们的课堂更精彩！