五年级语文上册跨越海峡的生命桥课件.ppt

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1、人教版 四年级语文 上册 第六单元,跨越海峡的生命桥,场景一,杭州某医院的病床上，生命垂危的小钱静静地躺在病床上，期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓。,场景二,在台湾花莲慈济医院，李博士正在余震的危险中抽取台湾青年的骨髓。,小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。,朗读感悟：什么让你感动？,这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。,“凋零”指草木凋谢零落。这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨

2、髓移植的紧迫性和必要性。,白血病是一种造血系统的恶性肿瘤。表现为正常血细胞生成减少，周围血白细胞发生质和量的异常，白细胞及其幼稚细胞(即白血病细胞)在骨髓或其他造血组织中进行性、失控制的异常增生。如果不得到及时治疗，就会有生命危险。目前唯一有效的医治方法就是骨髓移植。而且还要在规定的时间内进行骨髓移植，否则后果将不堪设想。,知识链接,朗读感悟：什么让你感动？,这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。,“凋零”指草木凋谢零落。这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进

3、行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和必要性。,然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才能找到一个有适合骨髓的人。,然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才能找到一个有适合骨髓的人。小倩是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。,在同一时刻，海峡彼岸的台湾慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。,针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤中脱落，李博士不得不

4、停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全，但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。,此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全，但是，李博士仍沉着地站在病床旁。因为他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。,此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全，但是，那位青年也静静地躺在病床上。因为他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。,在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀希望，期待着他的骨髓。,小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。,此时此刻，跑

5、到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。,朗读，比较：,身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。,台湾青年却并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上。他在持续不断的余震中，不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反 映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。,你感受到了什么？,台湾青年一心为他人着想、无私奉献。,经过一次又一次的努力，,利用大地震动暂停的间隔，,台湾青年的骨髓，,从身躯里,涓涓流出,骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取

6、的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做可骨髓移植手术。,知识链接,台湾骨髓移植专家，李政道博士，主持创办了台湾慈济骨髓捐献中心，成为全球最大的华人骨髓捐献库，救助了许多白血病患者。他曾100多次携台湾同胞的骨髓来到大陆，架起了一座又一座跨越海峡的生命桥。,小钱得救了。两岸骨肉同（bo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。,拓展延伸 小钱在两岸同胞的关爱下得救了，此时此刻，假如你手中有一面锦旗的话，你想把它送给谁？,心灵之语,我们来想象一下，一年以后的某一天，小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，会是怎样的场景？小钱会对那位台湾青年说些什么呢？,只要人人都献出一点爱，我们的世界将变得更加美好！,再见！,