燃料的合理利用和开发-第2课时 (2).doc

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1、三里畈中学2016年秋集体备课书写纸课 题燃料的合理利用和开发主备教师闫耀兵本课时内容使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发使用教师教 学 目 标（三维目标）1、了解三大化石燃料燃烧对环境的影响和新能源。2、运用化学反应原理分析化石燃料燃烧的产物，理解化石燃料燃烧对环境的影响。3、树立环保意识和开拓创新意识。教学重难点燃料燃烧对环境的影响课 前 准 备课 时 安 排2课时 第1课时教学 过程复习导入：三大化石燃料的组成元素或主要成分是什么？试猜想一下它们燃烧后可能产生哪些有害气体？ 教学札记环节一：燃料燃烧对空气的影响煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶

2、于雨水，会形成酸雨。酸雨的危害：腐蚀大理石建筑、钢铁制品；污染江河湖海，使土壤酸化；影响水中动植物生长，破坏森林、农作物的生长。直接危害人体健康，甚至使人死亡。酸雨形成的反应原理：SO2+H2O=H2SO3，2H2SO3+O2=2H2SO4来源：含硫煤的燃烧、工厂废气、汽车尾气等排放的氮、硫的氧化物。防治燃料燃烧造成的空气污染酸雨的防治：工厂废气处理后排放；减少含硫煤的使用或使用脱硫煤；改善汽车用燃料（如压缩天然气CNG和液化石油气LPG）；减少煤、石油等化石燃料的燃烧，大力开发使用新燃料、新能源。汽车尾气成分：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等（都能对空气造成污染）减少

3、汽车尾气对空气的污染改进发动机的燃烧方式，以使汽油能够充分燃烧；教 学 过 程使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。教学札记加大尾气检测力度，禁止未达标的汽车上路。使用清洁能源代替或减少使用化石燃料。如：乙醇汽油环节二：乙醇乙醇俗称酒精，化学式为C2H5OH。乙醇的物理性质：无色、有特殊气味的液体，易挥发，易溶于水（能与水以任意比例互溶），并能溶解多种有机物。乙醇具有可燃性：C2H5OH+3O22CO2+3H2O乙醇的用途：用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料；重要的化工原料；制成车用乙醇汽油；制造消毒剂；制造醋酸、饮料、香精、染料等。车用乙醇汽油：车用乙醇汽油是将变形燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一种汽车燃料。使用车用乙醇汽油（混合物）的好处：节省石油资源；减少汽车尾气的污染；促进农业生产。环节三：能源的利用和开发氢气物理性质：密度小（向下排空气法收集）、难溶于水（排水法收集）、无色无味化学性质：可燃性、还原性最理想的清洁原理：热值大、无污染、来源广目前未在生活中使用的原因：制取成本高、贮存困难理想制取方式： 2H2OO2+2H2实验室制取原理：Zn+H2SO4= Zn SO4+ H2其他新能源：太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。环节四：教师小结教学反思