中考语文专题讲座:病句的辨析及修改.ppt
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1、1、我的其中一只左脚受伤了。批语:你是蜈蚣吗2、下班了爸爸陆陆续续的回家。批语:你到底有几个爸爸呀3、我的弟弟长得欣欣向荣。批语:孩子,你弟弟是植物人吗4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。批语:你的妈妈.是变形金钢吗5、一列火车经过,况且况且况且况且.批语:我晕了.,开心一刻:小学生造句,病句的辨析及修改,中考语文专题,病句透视,1、所谓“病句”,顾名思义,就是有病的句子,即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理,修辞不当而造成的“不通顺的语句”。,2、修改病句的原则:一是保留原句基本意思不变;二是尽量少改。,成分残缺,病句的类型,搭配不当,是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见
2、的是缺主语或宾语。,是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。,语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。,病句的类型,前后矛盾,词语误用,句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是词语误用。,是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。,句式杂糅,两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象。,病句的类型,重复累赘,是句子成分多余,造成重复累赘。,歧义,指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。,并列不当,句子中出现交叉包含的关系。,实 例 分 析(成分残缺),(缺主语),2、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。,(缺宾语),修改:他出生在
3、农民家庭里,从 小就养成爱劳动的习惯。,1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。,修改:听了校长的报告,我受到极大的鼓舞。,搭配不当,(主谓搭配不当),2、一部分同学端正了学习目的。,修改:一部分同学端正了学习态度。,(动宾搭配不当),3、黑暗中,还听得见连滚带爬的脚步声。,(修饰语与中心语搭配不当),修改:黑暗中,还听得见凌乱的 脚步声。,1、人民的生活水平正在不断地改善。,修改:人民的生活水平正在不断地提高。,(语序不当),(句式杂糅),语序不当 句式杂糅,1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。,修改:博物馆展出了刚出土几千年前的文物。,2、“广谱晚癌康”可以缓解和改善症状快,特别是止痛效
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