七上默写复习.ppt
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1、1潮平两岸阔,风正一帆悬。次北固山下2海日生残夜,江春入旧年。次北固山下3东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。赤壁4谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。浣溪沙5今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?十五夜望月6明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。水调歌头(明月几何有)7我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。水调歌头(明月几何有)8人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。水调歌头(明月几何有)9但愿人长久,千里共婵娟。水调歌头(明月几何有),10天街小雨润如酥,草色遥看近却无。早春呈水部张十八员外11稻花香里说丰年,听取蛙声一片。西江月夜行黄沙道中12河汉清且浅,相去复几许?迢
2、迢牵牛星13我寄愁心与明月,随风直到夜郞西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,学而不思则罔,思而不学则殆。(论语)人有悲欢离合,_,此事古难全。苏轼水调歌头(明月几时有)如何正确处理学习与思考的辩证关系?孔子在论语中认为:“_,_。”苏轼在水调歌头(明月几时有)中对亲友真诚的祝福“_,_”道出了人们的共同心声。古代诗词中,有许多蕴含人生哲理的佳句,读来耐人寻味,请你写出连续的两句(课内外均可):_,_。(1)冰冻三尺,_。(俗语)(2)滴水之恩,_。(俗语),中考真题,当涌泉相报,非一日之寒,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,但愿人长久,千里共婵娟,学而不思则罔,思而不学则殆,月有阴晴圆缺,“至于夏水襄
3、陵,_”(郦道元三峡)描绘出三峡夏日水势之汹涌诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中。苏轼的“_,千里共婵娟”表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望。我国的传统节日可谓丰富多彩,自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作,并成为民族文化的重要组成部分。请写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。(任选三个节日)A_,_。()B_,_。()C_,_。()幸福是什么?幸福是苏轼“但愿人长久,_”的美好祝愿。论语八则中表明“学”与“思”关系的句子是:学而不思则罔,_。,今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?,八月十五,但愿人长久,千里共婵娟,八月十五,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,九月九,但愿人长
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