曲阜师范大学汉语言--应用语言学概论 复习资料.docx

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1、一、名词解释1 .语言规划语言规划（IangUageplanning）,是指国家或社会为了管理社会语言生活而进行的各种工作。它是作用于语言的社会活动。语言规划包括语言地位规划和语言本体规划两大部分，研究的问题大体分三个层面的内容：（1）如何贯彻执行国家语言文字工作的方针政策。（2）如何确定和制订语言文字应用的规范、标准、法规规章。（3）如何实现语言文字的规范化和标准化。2 .中介语理论语言单位之间，语体之间，人们学习语言的过程中，以及语言接触融合的过程中，都有所谓的中间状态。现代应用语言学理论把语言中这些中间状态称为中介现象。正确认识语言的中介现象，并在此基础上对有关问题进行研究的理论我们可以

2、称为中介理论。中介理论认为，语言和其他现象一样，存在着中间状态。3 .网络语言（1）外语词语、术语多；（2）聊天室里一般用昵称，有的还改变性别等；（3）简称多，温馨的称谓多，简洁的表达多，尖锐、诙谐、风趣的色彩多，反映了使用者群体思维的活跃；（4）网络语言的特点主要表现在词语的使用上。缩写、俗称、谐称、美称、以动物称人、用数字符号等，都是明显的特点。4 .语言教学研究语言教学研究的是语言知识传授中的各个环节。第一步是教学大纲的制订和教材的编写,怎样对所教的语言知识进行组织安排，进行合理搭配。第二步是探讨教学大纲怎样实施、教学内容怎样安排以及怎样实施教学法。第三步是探讨教学方式。第四步是研究学习

3、者的个人因素或整体因素。5 .结构主义语言学结构主义语言学或称结构语言学，是指20世纪以费尔迪南-德-索绪尔的语言学理论为代表以及受这种理论影响而进行的语言理论研究。索绪尔语言理论的突出特点是:严格区分语言和言语，明确限定语言学的研究对象;与历史比较语言学相反，结构主义语言学重视共时语言（也就是口语）的研究，特别着重于分析、描写语言的结构系统;从不孤立地看待语言要素，认为语言的一切都奠定在关系的基础上。二、简答题1 .为什么说语言文字不搞纯而又纯？答案要点：语言文字搞纯而又纯，就是过分强调规范，认为规范就是规则，就是划一，就是不要风格色彩，就是不要发展，而这与语言文字的本质是相违背的，因为语言

4、是活的东西。语言需要规范，但是规范不是规则，我们不应死守规范，而应把规范看成引导，看成服务。语言是为语言使用者服务的，规范也是为语言使用者服务的。“规范就是服务”体现在认识上，就是要认识到为人们的交际、思维、认知服务是规范工作的立足点和目标。这是语言观的一部分，为了有效的服务，要经常调整语言观。而不能本末倒置，搞纯而又纯，过分强调规范，为了要合乎某种所谓的“规范”而妨碍语言的发展，妨碍人们的交际、思维和认知。可见，规范是在语言不纯的情况下搞的，搞规范不是要求语言的纯。不应该有妨碍交际的规范。规范同稳定没有必然的联系。规范或者不规范也不看过去有或者没有这种说法，而是看现在是否需要这样说和语言的系

5、统是否允许这样的说法出现。因此，语言文字不搞纯而又纯。2 .为什么说比较是语言学方法的最基本的方法？答案要点：在科学研究中，比较是根本性的研究方法。别的研究方法都是从比较方法延伸出来的，只是各自具备了特殊性而已。因此，在语言学研究中，也要将不同的语言放在一起进行比较，一是运用历史比较法进行历时的研究，揭示语言之间的谱系关系；一是运用对比分析法进行共时的按就，揭示语言之间的异同关系，其他语言学方法都是在比较法的基础上发展起来的，因此说比较是语言学方法的最基本的方法。3 .对外汉语教学中有哪些新的汉语理论研究促进了教学理论的发展？答案要点：汉语理论教学一直是对外汉语教学中的一个重要组成部分，也是教

6、学经验积累最丰富的一个方面，促进了教学理论的发展。汉语理论的影响主要有这样一些方面：一是语音教学研究。它包括语音教学的原则和方法研究、音素及声调教学研究、语音教学难点探讨、国别语音教学研究等。二是词汇教学研究。这是对外汉语教学中的一个重要内容。三是语法教学研究。20世纪80年代以来，对外汉语教学的基本原则主要是“结构-情景-功能”相结合。这在语法教学中也得到了体现。另外，由于汉语的特殊性，汉语教学中汉字教学也很重要。汉字教学研究包括探讨汉字的性质和任务，探讨汉字教学的原则，总结汉字教学的方法，提出“图标法”、“析字法”、“字素拼合法”等方法，涌来分析学生在学习汉字中的错误。一、名词解释1 .普

7、通话普通话(StandardMandarin/Putonghua)是以北方话(官话)为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。2 .应用语言学应用语言学分狭义、广义两种。狭义的应用语言学特指第二语言教学，中国一般取广义的，包括语言应用的各个方面，范围是开放的。简单地说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。进一步说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同应用各部分结合部、接触面，包括结合、接触的动态变化的规律性的学科。3 .历史比较语言学比较语言学，又称历史比较语言学，把有关各种语言放在一起加以共时比较或把同一种语言的历史发展的各个不同阶段进行历时比较

8、，以找出它们之间在语音、词汇、语法上的对应关系和异同的一门学科。利用这门学科一方面可以研究相关语言之间结构上的亲缘关系，找出它们的共同母语，或者明白各种语言自身的特点对语言教学起到促进作用，另一方面，可以找出语言发展、变化的轨迹和导致语言发展、变化的原因。十九世纪它就广泛地应用于印欧语的语言研究，取得了很大成就。奠基人是德国语言学家格林(Grimn)、博普(BoPP)和丹麦语言学家拉斯克(RaSk)。4 .交际理论交际理论的基本内容包括：1),交际能力是最基本的语言能力。2),在多样的语言交际中实践语言交际能力。3),应该以交际值作为衡量语言规范的标准。4),语言交际能力的实践不是一次性完成的

9、。5),要重视创新。5 .言语行为理论言语行为理论是一种语言哲学学说。英国奥斯丁提出，美国塞尔等人加以发展。奥斯丁认为，语言是人的一种特异的行为方式，人们在实际交往过程中离不开说话和写字这类言语行为。语言分析哲学的中心课题应该是研究这种言语行为的本质和内部逻辑构造。言语行为是意义和人类交流的最小单位，有三种类型:语谓行为，即用词来表达某种思想;语旨行为，即说出的语句带有某种力量;语效行为，即利用说出一个语句来产生一定效果。要完成一个语旨行为必须通过完成一个语谓行为，因此语旨行为和语谓行为既交织在一起，又存在着界限,因为许多语谓行为并不同时起着语旨行为的作用。语旨行为和语效行为亦有明显区别，前者

10、产生的效果是劝说性的，后者产生的效果是强制性的。塞尔在奥斯丁的基础上对言语行为理论作了进一步发展。二、简答题1 .举例说明什么叫汉语信息处理中的自动分词。答案要点：和英语不同，人们在用汉字记录汉语的时候，并不实行分词连写。书面汉语是以字为单位的，字与字之间有间隔，词与词之间没有空档做标志。而汉语的字与词又不是对应的，一个字，有时是一个词，有时仅是一个语素，有时连语素也算不上，如“巧”“灵巧”“巧克力”中的“巧二但我们理解句子不是以字为单位，而是以词为单位的。如“中国经济发展迅速”，应该分成“中国/经济/发展/迅速”。因此，让计算机把以字为单位的书面语流串变成以词为单位的形式就叫做汉语的自动分词

11、。汉语自动分词中，目前还十分困难。首先，在理论上，什么是词，什么不是词，这是一个语言学界没有定论的问题。另外，在算法上，自动分词还有两大难题：歧义字段的切分和未登录词的处理。另外，人名、地名以及专名名词不可能在词表中给出，如何处理这些词，也成了自动分词中的难题。2 .为什么说语言文字不搞纯而又纯？答案要点：语言文字搞纯而又纯，就是过分强调规范，认为规范就是规则，就是划一，就是不要风格色彩，就是不要发展，而这与语言文字的本质是相违背的，因为语言是活的东西。语言需要规范，但是规范不是规则，我们不应死守规范，而应把规范看成引导，看成服务。语言是为语言使用者服务的，规范也是为语言使用者服务的。“规范就

12、是服务”体现在认识上，就是要认识到为人们的交际、思维、认知服务是规范工作的立足点和目标。这是语言观的一部分，为了有效的服务，要经常调整语言观。而不能本末倒置，搞纯而又纯，过分强调规范，为了要合乎某种所谓的“规范”而妨碍语言的发展，妨碍人们的交际、思维和认知。可见，规范是在语言不纯的情况下搞的，搞规范不是要求语言的纯。不应该有妨碍交际的规范。规范同稳定没有必然的联系。规范或者不规范也不看过去有或者没有这种说法，而是看现在是否需要这样说和语言的系统是否允许这样的说法出现。因此，语言文字不搞纯而又纯。3 .说说研究广告语言的意义。答案要点：改革开放以后，我国的广告事业有了迅猛的发展，现在我国广告语言

13、的现状是发展迅速，问题很多。研究广告语言有助于广告语言的创作、创新和广告翻译与对比等。比如研究广告语言中应该注意的问题更有利于广告的创作。研究广告语言有助于推动广告语言的健康发展。汉语汉字由于自身的结构形式和表达特点，在广告写作、编排和表现方面具有众多的为其他语言文字所缺乏的优越性，应该加以充分的挖掘和利用。研究广告语言也更有利于我们对汉语本体的认识。一、名词解释1 .应用语言学应用语言学分狭义、广义两种。狭义的应用语言学特指第二语言教学，中国一般取广义的，包括语言应用的各个方面，范围是开放的。简单地说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。进一步说，应用语言学是研究语

14、言本体和本体语言学同应用各部分结合部、接触面，包括结合、接触的动态变化的规律性的学科。2 .语言规划语言规划（IangUageplanning）,是指国家或社会为了管理社会语言生活而进行的各种工作。它是作用于语言的社会活动。语言规划包括语言地位规划和语言本体规划两大部分，研究的问题大体分三个层面的内容：（1）如何贯彻执行国家语言文字工作的方针政策。（2）如何确定和制订语言文字应用的规范、标准、法规规章。（3）如何实现语言文字的规范化和标准化。3 .计算语言学计算语言学是利用计算机研究和处理自然语言的新兴学科，是应用语言学的重要组成部分，狭义的计算语言学指的是通过建立形式化的模型，用计算机分析、

15、处理、理解并生成自然语言的学科。广义的计算语言学除了上面的内容外，还包括利用计算机对语言文字进行的定量化和精密化的研究。4 .普通话普通话（StandardMandarin/Putonghua）是以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。5 .潜显理论潜显理论是我国一些语言学者在20世纪80年代到90年代逐步形成的一种关于语言发展的基本形式的语言观念。语言潜显理论在中国应用语言学理论体系的构建和完善方面可能会起到积极的作用。（1）在这方面，突出的表现在，它有助于我们重新科学地认识语言的本质，建立新的语言观。（2）语言潜显理论注重语言的社会性质和交际功能，对语言

16、本质认识的深化和语言观的转变，也可能带来语言研究视野的扩大和语言学理论系统的进一步充实，这是语言潜显理论的又一个价值。（3）语言潜显理论对于更新语言研究方法，增强语言学的解释能力，提高语言学的科学品味可能具有一定的启发。二、简答题1 .中国形成语言学的背景答案要点：中国形成语言学是在19世纪和20世纪之交，有两个背景：一是受西方学术文化的影响，一是中国传统语文学自身的发展。当时语言学方面中国向外国所学的理论、方法及层次是比较低的；学习的方法、层次也是比较低的。学习外国最重要的成果是马建忠将西文中的规矩同汉语典籍比较，写成的语法书马氏文通，该书成为中国形成独立的语言学学科的标志。而19世纪和20

17、世纪之交，中国的传统语文学进入语言学阶段，主要是我国传统语文学自身发展的结果。当时甲骨不断被发现，对甲骨文的研究取得了很大进展，孙诒让、罗振玉、王国维等人都做出了贡献，后来唐兰、于省吾等人还在理论研究方面取得了突破。正是这些大量的材料动摇了传统汉语文字学受许慎说文解字笼罩的局面、以文字个体分析对象偏重考古的研究方法、作为经学附庸明经致用的研究目的，呼吁建立科学的理论体系,加上受西方学术文化的影响，我国传统语文学终于进入了语言学。2 .应用语言学研究中运用实验的方法要注意什么？答案要点：运用实验的方法要注意以下几点：一是要排除无关因素的干扰，使实验条件基本相同或完全相同；二是要事先确定实验对象同时要尊重实验对象；三是要对参加实践的人进行培训；四是要事先设计好实验方案；五是整个实验要以理论作为指导。3 .说说研究广告语言的意义。答案要点：改革开放以后，我国的广告事业有了迅猛发展，现在我国广告语言的现状是发展迅速，但问题也很多。研究广告语言有助于广告语言的创作、创新和广告翻译与对比等。比如研究广告语言中应该注意的问题更有利于广告的创作。研究广告语言有助于推动广告语言的健康发展。汉语汉字由于自身的结构形式和表达特点，在广告写作、编排和表现方面具有众多的为其他语言文字所缺乏的优越性，应该加以充分的挖掘和利用。研究广告语言也更有利于我们对汉语本体的认识。