教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点预测.docx

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1、教师招聘考试题库班主任与班级管理考点预测最新版（二）1、简答题了解和研究学生的内容有哪些？参考答案：【答案要点】（1）了解和研究班级群体的主要内容：班级成员的基本构成；班级群体的学业状况；班级群体的发展状况；班级日常行为表现。（2）了解和研究班级个体的主要内容：学生的基本情况；学生的社会关系；学生的学业和品德状况；学生的品德形成与社会性发展状况。2、单选题班主任深人了解学生的方法是:观察法B:谈话法C:调查法D:分析书面材料法参考答案：C本题解释：答案：C【解析】班主任了解学生的方法有观察法、谈话法、调查法、分析书面材料法。其中，调查法是班主任深入了解学生的方法。3、填空题学生成长档案包括档案

2、和档案两种。参考答案：集体个体4、简答题试述班主任工作的内容。参考答案：【答案要点】（1）了解和研究学生；（2）有效地组织和培养优秀班集体；（3）组织课外、校外活动和指导课余生活；（4）协调校内外各种教育力量；（5）学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理；（6）建立学生档案；（7）操行评定；（8）班主任工作计划与总结；（9）个别教育工作；（10）班会活动的组织；（11）偶发事件的处理。5、多选题教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是A:家庭教育B:道德教育C:班级教育D:学校教育E:社会教育参考答案：ADE本题解释：参考答案：ADE【解析】教育活动中三结合中的教育是

3、指家庭教育、学校教育和社区教育。正确答案为ADEo6、简答题班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？参考答案：【答案要点】（1）对学生进行礼仪常规教育；（2）指导学生的日常交往；（3）指导学生搞好生理卫生；（4）指导学生遵纪守法；（5）对学生进行劳动教育。7、填空题是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。参考答案：班级8、单选题学校行政体系中最基层的行政组织是A:年级B:班级C:教研组D:共青团组织参考答案：B本题解释：答案：B【解析】班级是学校开展各类活动的最基本的组织，是学校行政体系中最基层的行政组织。9、单选题操行评定的一般步骤是、小组评议、班主任评价、信息反馈。A:学

4、生自评B:学生互评C:学业评价D:品德评价参考答案：A本题解释：答案：A【解析】操行评定的一般步骤是学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。10、简答题简述班级管理的几种模式。参考答案：【答案要点】（1）班级常规管理；（2）班级平行管理；（3）班级民主管理；（4）班级目标管理。11、填空题班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是O参考答案：班级管理12、单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的A:常规管理B:民主管理C:平行管理D:目标管理参考答案：A本题解释：

5、答案：A【解析】略。13、简答题一个好的班集体具有哪些特征?参考答案：答题要点：坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标。(2)健全的组织机构与坚强的领导核心。严格的规章制度与严明的组织纪律。(4)正确的集体舆论与良好的班风。14、单选题班主任了解学生最基本的方法是O:观察法B:谈话法C:问卷法D:实验法参考答案：A本题解释：参考答案：A【解析】观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。班会的特点包括O:性性性性士对意愿自针随自参考答案：ABC本题解释：参考答案：ABC【解析】班会活动的特点：集体性、自主性和针对性16、填空

6、题是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。参考答案：班主任17、单选题班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面：是职权影响力，二是A:学术影响力B:个性影响力C:年龄影响力D:职称影响力参考答案：B本题解释：答案：B【解析】班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面:一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。18、多选题课外活动的基本特点是A:灵活性B:自愿性C:选择性D:自主性参考答案：ABCD本题解释：参考答案：ABCD【解析】课外活动的特点：活动上

7、的自主性；组织上的自愿性、选择性；内容上的广泛性；形式上的多样性、灵活性。19、单选题班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是A:谈话法B:访问法C：问卷法D:作品分析法参考答案：A本题解释：答案：A【解析】班主任通过与学生面对面谈话来深人了解学生情况的基本方法是谈话法。20、多选题培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到A:严格要求B:培养舆论C:耐心引导D:注意学生集体领导机构的经常变动E:保持教师的绝对权威参考答案：ACD本题解释：【出题思路】本题考查考生对班主任如何培养学生干部的了解。【参考答案】ACD【名师点睛】班主任选择品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能

8、力的学生，根据他们的爱好和特长，让其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，耐心引导，提高他们的管理能力。要在各项活动中充分发挥班干部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。而且为了提高班级管理的参与度，要注意班委会的定期变动，这样也有效提高了学生自主管理意识和积极性。B项培养舆论属于班风建设的内容，是与班主任培养和选拔班干部平行的班主任工作内容之一；D项保持教师的绝对权威是容易排除的选项，班主任在班级管理中要建立民主和谐的师生关系。21、单选题教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是oA:观察法B:书面材料分析法C:谈话法D:调查法参考答案：A本题解释

9、：【出题思路】本题考查考生对了解和研究学生运用的方法的了解。【参考答案】A【名师点睛】了解和研究学生的方法有观察法、谈话法、调查法等，观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法，是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法，其优点是在自然状态下进行，观察材料直接源于观察过程，真实性强。22、简答题什么是集体教育和个别教育相结合的原则？贯彻这一原则的要求是什么？参考答案：【答案要点】(1)集体教育和个别教育相结合原则是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机地结合起

10、来。(2)贯彻这一原则的基本要求：建立健全的学生集体；开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的育作用；加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机和活力。23、填空题班级管理的模式主要有、平行管理、目标管理。参考答案：常规管理民主管理24、单选题班集体成熟的主要标志是oA:成立了班委会B:确定了班级工作计划C:形成了正确舆论D:开展了班级活动参考答案：C本题解释：【出题思路】本题考查考生对班集体形成标志的掌握。【参考答案】C【名师解析】班集体舆论是大多数成员赞同并愿意接受的占优势的言论和意见。班集体的舆论风气如何，是集体是否成熟的主要标志。25、单选题班集体形成的基础和前进的动力是A

11、:共同的奋斗目标B:班主任的要求C:班级内部的矛盾斗争D:共同的活动参考答案：A本题解释：答案：A【解析】当班级成员具有共同的目标定向时，便会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性，这是班集体形成的基础。26、单选题加强个别教育是指:学优生的个别教育B:中等生的个别教育C:后进生的个别教育D:全体每个学生的教育参考答案：D本题解释：答案：D【解析】班主任做好个别教育工作，包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作，所以说个别教育是针对全体每个学生的教育。27、单选题是班集体生活与成员意愿的反映。A:班风B:班集体的正常秩序C:班集体的发展目标D:班集体舆论参考答案

12、：D本题解释：答案：D【解析】略。28、单选题班级建设的设计中应以的制定最为重要。A:具体方法B:工作程序C:班级建设的目标D:实现目标的途径参考答案：C本题解释：答案：C【解析】班级建设的设计是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定最为重要。29、单选题班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式是A:常规管理B:平行管理C:民主管理D:目标管理参考答案：C本题解释：答案：C【解析】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的

13、前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务。30、填空题班主任了解和研究学生包括对的了解和对的了解两个方面。参考答案：学生个体学生群体31、单选题班集体的五大特征中，是核心。A:共同目标B:集体舆论和人际关系C:规章制度D:组织结构参考答案：D本题解释：答案：D【解析】班集体的特征中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。32、填空题班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的_。参考答案：班

14、级平行管理33、单选题良好班集体形成的重要标志是o:有明确的奋斗目标B:有健全的组织系统和领导核心C:形成了正确的舆论和良好的班风D:有严格的规章制度与纪律参考答案：C本题解释：参考答案：C【解析】正确的舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志34、单选题建立学生档案的基本步骤是:保管一收集一鉴定整理B:收集一鉴定一整理J呆管C:收集一整理一鉴定一夜管D:整理一收集一鉴定一保管参考答案：C本题解释：答案：C【解析】建立学生档案一般分四个环节：收集一整理一鉴定一保管。35、填空题班级活动的主要形式是参考答案：主题班会36、简答题如何理解班主任在班级管理中的地位和作用？参考答案：答题要点：班主任在班

15、级管理中的地位和作用：班主任是班级建设的设计者；(2)班主任是班级组织的领导者；(3)班主任是班级人际关系的艺术家。37、填空题正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、的作用。参考答案：激励38、单选题我国首次采用班级授课制的是oA:京师大学堂B:京师同文馆C:京师高等师范学校D:北京师范大学参考答案：B本题解释：【出题思路】本题考查考生对班级授课制在我国发展历程的了解。【参考答案】B【名师点睛】1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制这一形式。1898年，清政府建立京师大学堂，1902年京师同文馆并入京师大学堂。1912年，京师大学堂更名为北京大学。京师大学堂的师范馆,1908

16、年更名为京师优级师范学堂，此为北京师范大学的前身。39、简答题班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任如何组织和培养班集体。参考答案：（出题思路】本题考查考生对班集体的教育作用以及班主任如何组织和培养班集体的掌握。【参考答案】班集体是学校生活中最重要且稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。良好班集体的教育作用如下：（1）有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到极大的发展。（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。（3）有利于训

17、练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。建立良好的班集体应做到：（1）制定共同的奋斗目标。在确定奋斗目标时，班主任要结合本班的情况和特点，从实际出发，针对薄弱环节，提出适当的目标。制定目标要先易后难，先近后远，循序渐进，逐步提高，要与学生日常生活、学习和互动紧密联系，让学生在一个个成功的体验中，形成具有凝聚力的班集体。（2）选拔和培养学生干部。班主任要深入全面地了解和研究学生，从中选择品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和特长，让其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，提高他们的管理能力。要

18、在各项活动中充分发挥班干部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。（3）建立严明的班级纪律。班集体的纪律是全体成员都必须遵守的秩序、规章和制度，是班集体成员的行为准则。纪律对于维护和巩固班集体、教育学生个人，都具有十分重要的意义。班级的纪律教育要具有引导和约束的作用，既要能够引导学生向正确的方向发展，又要约束学生的言行，使其能够自觉地遵守。班主任要经常进行检查和督促，以使学生养成自觉遵守班集体纪律的习惯和作风。同时要注意坚持公平原则，对班集体的全体成员都应一视同仁，学生干部与普通学生一样，都要遵守班级规章。（4）形成正确的集体舆论和良好的班风。正确的集体舆论和良好的班风有很高

19、的德育价值。具有正确的集体舆论是良好班集体的一个重要标志。培养正确的集体舆论关键是班主任要经常注意班集体中的舆论倾向，善于把舆论引向正确的方向，使学生具有正确的是非观念，学会正确开展批评和自我批评，树立正气，抵制歪风。（5）组织形式多样的教育活动。班集体是在全班学生共同活动中逐步形成的，有了集体活动，就会使学生焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进相互间的团结，体现集体精神。学校举办的艺术节、运动会、生产劳动和社会公益活动等都是进行集体主义教育的好时机。班主任要充分认识到这些活动的作用，发挥班干部的带头作用，鼓励全体同学积极参与，在具体的活动中感受集体的力量。40、单选题班主任对学生进行评价的中心

20、内容是OA:学生成绩评价B:学生总结评价C:学生发展操行评定D:对学生的期望参考答案：C本题解释：参考答案：C【解析】评价的中心内容是对学生发展的操行评定。41、填空题以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为。参考答案：操行评定42、单选题班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是A:建立学生档案B:班主任工作总结C:班主任工作计划D:操行评定参考答案：D本题解释：参考答案：D【解析】操行评定是以教育为目的的指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习

21、、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。43、填空题班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理（班级外部管理）和（班级内部管理）。参考答案：班主任对班级的管理44、单选题班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威性、放任型和一A:专蔽型B:指导型C:民主型D:溺爱型参考答案：C本题解释：参考答案：C【解析】考查班主任的三种领导方式。45、简答题试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。参考答案：【答案要点】（1）学校班级管理中存在的问题有：班主任对班级管理方式偏重于专断型；班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。（2）解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制：以满足学生的发

22、展为目的；确立学生在班级中的主体地位；有目的地训练学生进行班级管理的能力。46、多选题班集体的作用是A:形成学生的集体意识B:培养学生的社会交往C:培养学生适应能力D:培养学生的自我教育能力E:形成良好班风参考答案：ABCD本题解释：参考答案：ABCD【解析】班集体的作用有以下三点：L有利于形成学生的群体意识；2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力；3.有利于训练学生的自我教育能力。47、填空题班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、班级活动管理。参考答案：班级教学管理48、简答题简述班主任工作的意义和作用。参考答案：【答案要点（1）班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。班主任工作为

23、贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标提供了重要保证。（2）班主任是班集体内教育和教学活动的核心。班主任工作是提高教育教学工作效率的重要手段，它有效保障了班级各项工作有计划、有目的、有针对性的展开。（3）班主任是学生全面发展的指导者，为学生健康、全面发展提供了保N立障；（4）班主任是联系各科任课教师的纽带、是学校班级间互相联系的纽带,同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。49、简答题班主任进行先进生教育需要注意哪些问题?参考答案:【答案要点】（1）严格要求，防止自满；（2）不断激励，弥补挫折;（3）消除嫉妒，公平竞争；（4）发挥优势，全班进步。50、单选题训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是OA:班主任B:兴趣小组C:少先队D:班集体参考答案：D本题解释：参考答案：D【解析】班集体是训练班级成员自己管理自己、积极教育自己和自主开展活动的最好载体。