教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案解析n.docx

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1、教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案解析L下列作家作品搭配正确的是()。A欧阳询九成宫醴泉铭B.茅盾骆驼祥子C.莫言人世间D.怀素古诗四帖2诗句东边日出西边雨，道是无晴却有晴出自竹枝词，其作者是()。A.刘禹锡B.杜牧C.柳宗元D.韩愈3.古代中国人民通过高超智慧建造了很多意义深远的工程，其中，被誉为中国古代三项伟大工程是长城、京杭大运河和()。A.秦始皇兵马俑B.敦煌莫高窟C.坎儿井D.都江堰4罗马式建筑曾经风靡全球,是全球最经典的建筑之一。以下教堂的建筑风格中属于罗马式建筑风格的是()。A.圣索菲亚教堂B.比萨大教堂C.科隆大教堂D.米隆大教堂5.以下技艺没有入选世界非物质文化遗产的是

2、()。A.朝鲜族农乐舞B.西安鼓乐C.蒙古族呼麦D.商洛花鼓答案及解析：L【答案】A【解析】A项中九成宫醴泉铭是欧阳询的楷书作品，搭配正确;B项中茅盾作品有白杨礼赞等，骆驼祥子作者为老舍;C项中莫言代表作蛙，人世间是当代作家梁晓声的作品;D项中古诗四帖是张旭的草书作品，怀素作品有草书自叙帖。故本题选A。2 .【答案】A【解析】竹枝词作者是刘禹锡，其代表作品主要有陋室铭乌衣巷，著有刘梦得文集。故本题选A。3 .【答案】C【解析】中国古代三项伟大工程指的是长城、京杭大运河和坎儿井。A项中秦始皇兵马俑被誉为世界第八大奇迹；B项中敦煌莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地;D项中都江堰是世

3、界年代最久且仍在应用的水利工程。故本题选Co4 .【答案】B【解析】A项中圣索菲亚教堂属于拜占庭建筑;B项中比萨大教堂是罗马式建筑风格，符合题意;C项中科隆大教堂属于哥特式建筑;D项中米隆大教堂属于哥特式建筑。故本题选Bo5 .【答案】D【解析】中国入选世界非物质文化遗产名录的共有40项,朝鲜族农乐舞、西安鼓乐、蒙古族呼麦均在其中。D项中商洛花鼓入选国家级非物质文化遗产，符合题意。故本题选Do1.在态度与品德的形成过程中，试图与榜样保持一致，属于()。A.依从阶段B.认同阶段C.同化阶段D.内化阶段2.鸽子每次啄绿色键就能得到食物，这属于行为训练中的()。A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚3

4、 .()是推动每个学生进行自我教育的强大内驱力。A.自我评价的能力B.外部激励机制的推动C.个人未来期望自我境界的想象力D.理想自我与现实自我之间的张力4 .李老师平时对学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格特征中，（）对教学有显著影响。A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气，讲交情5.小坤已经学习了宾语从句，表语从句，主语从句和同位语从句。在复习课上，老师介绍了一个新概念一名词性从句。老师介绍了名词性从句的定义，并告诉学生之前的四种从句都属于名词性从句。小坤的这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.技能学习D.并列结

5、合学习答案及解析:1 .【答案】B【解析】态度与品德学习的一般过程包括：依从、认同、内化三个阶段。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。试图与榜样相一致就属于认同阶段。因此，本题选项为B。2 .【答案】B【解析】正强化：通过呈现愉快刺激来增强行为发生的频率。负强化：通过撤销厌恶刺激来增强行为发生的频率。惩罚：通过呈现厌恶刺激来降低行为发生的频率。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低行为的发生频率，以达到消除某种行为的目的。鸽子啄绿色键就能得到食物，属于正强化。因此，本题选择BC3 .【答案】D【解析】青少年时期，大部分同学处在现实自我与理想自我的

6、矛盾中。现实自我是个体当前实际的自我状态;理想自我是个体未来期望的自我境界。这两者间的距离成为推动每个学生进行自我教育的强大内驱力，促使个体不断去改变、发展现实的自我，努力促进二者间的转化，并通过一个个子目标逐步实现理想自我的终极目标。这个过程,就是主体自我教育的过程。故此题选D。4 .【答案】C【解析】研究资料表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心;二是教师富于激励和想象的倾向性。题干中该老师的行为体现出了教师对学生的热心和同情心。故答案选C。5 .【答案】A【解析】上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。小坤的学习属于上位学习。故此题选A。