平面直角坐标系第一课时.doc

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1、府谷县大昌汗学校FUGUXIANDACHANGHANXUEXIAO“两导四学”：“两导”即师导生的学与讲，“四学”即自学互助、展示释疑、练习巩固、归纳提升。府谷县大昌汗学校“两导四学”高效课堂 数学 学科学案年 级八课题3.2平面直角坐标系授课时间9.27设计人赵艳娥班级八（ ）班姓名次 数16学习 目标1、 认识建立平面直角坐标系的必要性，能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置2、 在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标3、 经历画坐标系的、描点、连线、看图以及由点找坐标等过程，发展数形结合、合作交流意识重点难点重点：给定的直角坐标系中，会根据坐标描出

2、点的位置，由点的位置写出它的坐标难点：掌握直角坐标系及相关概念，能根据点写出相应的坐标预习案1平面内确定点的位置一般需要 个数据2在生活中确定物体位置的方法：确定海上行驶的船与海盗船的位置时用 在地图上确定某个城市的位置时，用 ，在教室确定某个人的位置用 3. 数轴三要素： ，数轴上的点和实数的关系： 4. 剧院里7排4号可用(7,4)来表示，则2排13号可表示为 ，(13,12)的含义是 5. 如何介绍该市的几个风景点的位置 疑点简记 精讲案1在平面内，两条 且有 的数轴组成平面直角坐标系2平面直角坐标系中，两条数轴分别置于 位置和 位置，取向 或 的方向分别为两条数轴的正方向3水平的数轴叫

3、做 或 ，铅直的数轴叫做 或 ，x轴或y轴统称 ，它们的公共原点O称为直角坐标系的 4. 象限5.有序数对 在已知的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连接起来(1)(6，5)，(10，3)，(9，3)，(3，3)，(2，3)，(6，5)；(2)(9，3)，(9，0)，(3，0)，(3，3)；(3)(3.5，9)，(2，7)，(3，7)，(4，7)，(5，7)，(3.5，9)；(4)(3，7)，(1，5)，(2，5)，(5，5)，(6，5)，(4，7)；(5)(2，5)，(0，3)，(3，3)，(3，0)，(4，0)，(4，3)，(7，3)，(5，5)思考：在平面直角坐标系中，点与实数对之间有何关系？二次备课检测案教材P60 随堂练习，习题3.2