家访记录校8.doc
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家 访 记 录时间4月23日学生姓名高玉亭学科语文班级四、一教师姓名访问形式面谈家访教师与家长合影家访原因 该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,但学习方法不够正确,学习主动性不够,学科发展不平衡。家访过程(学生在家学习、生活等情况:)该生平时能自己整理自己的内务,收拾书桌,帮助家长做力所能及的家务事,生活自理能力较强。但在学习上仍然显得不够主动,比较好玩,在作业的完成上有点被动,需要家长监督提醒。家访效果 希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,督促其工整的书写,迅速的完成作业,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。注:家访时带好相机,将与家长合影粘贴在表格中打印。
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