31温度导学案(精修版)(2).doc

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1、八年级物理学科自主学习学案课题3.1温度课型新授课时1班级姓名主备教师授课教师备写日期序号：学习目标1、 会说温度的概念。2、 会用温度计测量温度，会说温度计的工作原理。3、 能说出生活中常见的温度。学习流程： 一、 自主学习：自习课本47-50页，填写下面问题。1.温度的定义:_。2.凭感觉判断物体的冷热，可靠吗？_3.常用的温度计原理是根据_的规律制成的。4.常用的温度计有_、_、_,常用的温度计是一根粗细均匀，两端封闭，内径很_（填“粗”或“细”）的玻璃管，下端有玻璃泡，内盛有少量_、_或_。玻璃管的壁上标有_5.温度计上的表示的是_.0是如何规定的（注意条件）：_， 100如何规定的（

2、注意条件）：_把_和_之间分成_，每个等份代表_.在生活和生产中常用_作为温度的单位,符号是_。6.正确读取温度值，例如，认得正常体温是“37”左右，读作_,北京一月份的平均气温是“-4.7”，读作_或_.7. 体温计的量程是 ，分度值是 ；体温计的玻璃泡和直玻璃管之间被设计成细管，可以防止水银 玻璃泡；使用体温计前要 ，将玻璃泡内的水银甩回玻璃泡。 二、合作探究 1在桌子上准备三杯水，分别是冷水，温水，和热水，将自己的两只手的食指分别插入热水和冷水中，再把两只手的手指同时插入温水，两个手指的感觉是否相同？_，所以凭感觉判断物体的冷热，可靠不？_2观察课本第47页的想想做做的演示实验，回答下列

3、问题（1） 将小瓶放入热水中，你观察到细管中的水柱会 ；然后把小瓶放入冷水中，看到细管中的水柱会 ，这只小瓶利用了液体 的性质。 （2）能不能用刚刚的小瓶测出桌面上热水和冷水的具体温度？怎样做？ 3.完成48页小资料自然界的一些温度中的信息。4.（1）.温度计的使用前：首先要认清它的 (即所能测量的_) 和_(即_)，如果所测的温度过高，超过了温度计所能测量的最高温度，会出现 _现象。如果所测温度过低，低于温度计所测的最低温度，会出现 _现象。（2）.使用温度计测量液体温度的正确方法： 应将温度计的玻璃泡 被测液体中，不要碰到_或 。批 注 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 ，待温度计的 后再读数。 读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视线要与温度计 相平 5用温度计测量气温、冷水、热水的温度，并把测得的温度值填入下面表格气温冷水热水温度/三、课堂演练1读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值 甲是 乙是 2图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。A_B_C_D_3、用体温计测得甲的体温为37，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36和38，那么两次测温后下列数据正确的是（ ）A.36和38B.37和38C.36和37D.37和37知识网络小结反思